| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=методика преподавания психологии<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-44123
Автор(ы) : Заиченко Н. У.
Заглавие : Интегративный подход в преподавании психологии : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :384 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1621-2: Б.ц.
УДК : 37.015(075.8)
ББК : 74.6я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративный подход--личность педагога-психолога--методика преподавания психологии--педагогическая психология--педагогические технологии--педагогическое мастерство преподавателя--подготовка психологов--познавательная деятельность--преподавание психологии--профессиональная этика--профессиональная этика педагога--психологическая педагогика--психологическое просвещение--самостоятельная работа--технологии обучения психологии--учебно-методическое обеспечение
Аннотация: В предлагаемой работе обосновывается интегративный подход к обучению психологии, в русле которого центральное место в образовательном процессе принадлежит субъекту учебной деятельности, именно его возможности, цели, ценности и потребности интегрированно определяют его личностный смысл учения и его интегративную включенность в образовательный процесс. Основной целью данной работы является интеграция, систематизация и пропаганда современных знаний по методике преподавания психологических дисциплин. В работе приводится информация о системе психологического образования, специфике психологических знаний и познания психологии, характеристиках образовательного процесса, специфике психологического просвещения, технологиях обучения психологическим знаниям, возможностях оптимизации процесса обучения психологии, технологиях разработки учебно-методических материалов, своеобразии личности преподавателя психологии в контексте его профессиональной деятельности. Особой ценностью работы является возможность формирования знаний, умений, навыков по изучаемой дисциплине с опорой на классические теоретические посылки, но в контексте сегодняшнего дня и при максимально возможной самостоятельной работе студента. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических вузов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=44123 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 44123 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-84370
Автор(ы) : Стоюхина Н. Ю.
Заглавие : Методика преподавания психологии : история, теория, практика : учебное пособие . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :182 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаРекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
ISBN, Цена 978-5-9765-0656-5: Б.ц.
УДК : 372.016:159.9
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кавитация реактивная тяга интеграл коши-лагранжа гидромеханика гидростатика волны римана задача блазиуса задача ламе уравнение клайперона принцип сен-венана теория упругости упругость пластичность трещины теория пластичности теория трещин теория упругости упругое тело интеграл бернулли учебники--культура профессиональной деятельности--мастерство преподавателя психологии--методика преподавания--методика преподавания психологии--методика преподавания учебных дисциплин в вузе (общие вопр)--методы обучения психологии--преподавание психологии--преподаватели психологии--профессиональная деятельность преподавателя психологии--профессиональное мастерство преподавателя--психологическое образование--психология--таксономические задачи--таксопомия учебных задач по психологии--учебные задачи по психологии--формы обучения психологии
Аннотация: Вопросы методики преподавания психологии рассматриваются автором в двух контекстах сопоставления: истории и современности, традиции и новаторства. Это позволило изменить представление о методике преподавания психологии как учебном предмете и о способах организации освоения его содержания. Автор анализирует опыт преподавания психологии в историческом аспекте, обращая внимание читателей на логику развития методики преподавания психологии в отечественном образовании на протяжении двух столетий. Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Пособие адресовано студентам факультетов и отделений психологии вузов, магистрам и аспирантам, учителям психологии, руководителям школ и учреждений образования.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=84370 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 84370 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)