Новые поступления (книга в стадии обработки) Астанина, С. Ю. Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании [Электронный ресурс] : Коллективная монография / С. Ю. Астанина, Н. В. Шестак, А. Г. Письменский. - Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании, 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2009. - 172 с. - ISBN 978-5-8323-0607-0 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- монография -- модель компетенции Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме реализации компетентностного подхода в образовательный процесс высших учебных заведений. В работе обобщен и проанализирован опыт Современной гуманитарной академии, рассмотрены вопросы разработки моделей компетенций, формирования компетенций при подготовке бакалавров. Рекомендовано к изданию Ученым советом СГА, протокол № 6 от 26.05.2009 г. Доп. точки доступа: Шестак, Н. В. Письменский, А. Г. Астанина, С. Ю. Шестак, Н. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Астанина, С. Ю. Организация научно-исследовательской работы студентов в дистанционном вузе [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / С. Ю. Астанина, Е. В. Чмыхова, Н. В. Шестак. - Организация научно-исследовательской работы студентов в дистанционном вузе, 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2010. - 129 с. - ISBN 978-5-8323-0687-2 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская работа -- дистанционный вуз -- учебное пособие -- развитие -- научное мышление -- научная деятельность Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие направлено на обучение студентов научно-исследовательской деятельности. Пособие содержит рекомендации и задания для развития научного мышления студентов и формирования соответствующих компетенций в условиях дистанционного вуза, что требует особого подхода к организации научно-исследовательской работы студентов и использованию специальных методов активизации их научной деятельности. Издание представляет интерес для преподавателей и студентов. Доп. точки доступа: Чмыхова, Е. В. Шестак, Н. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Астанина, С. Ю. Научно-исследовательская работа студентов (современные требования, проблемы и их решения) [Электронный ресурс] : Монография / С. Ю. Астанина, Н. В. Шестак, Е. В. Чмыхова. - Научно-исследовательская работа студентов (современные требования, проблемы и их решения), 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2012. - 156 с. - ISBN 978-5-8323-0832-6 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): Научно-исследовательская работа -- образовательная программа -- телекоммуникационная технология Аннотация: Современная гуманитарная академия (СГА) является вузом, реализующим образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), основанных на применении телекоммуникационной (информационно-спутниковой) технологии. Сегодня СГА – это распределенный мегавуз, включающий сеть центров доступа к академическим ресурсам СГА, расположенных в географически отдаленных городах и поселениях, объединенных телекоммуникациями, единым экстерриториальным профессорско-преподавательским составом, единым образовательным контентом, единой цифровой библиотекой и информационной системой академического администрирования. Цель нашей работы – выявить наиболее эффективные организационно-дидактические условия для формирования научно-исследовательской компетентности у студентов в условиях дистанционного вуза. Доп. точки доступа: Шестак, Н. В. Чмыхова, Е. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Астанина, С. Ю. Модульный подход в практике профессионального образования [Электронный ресурс] : Монография / С. Ю. Астанина, Н. В. Шестак, Е. В. Чмыхова. - Модульный подход в практике профессионального образования, 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2012. - 178 с. - ISBN 978-5-8323-0818-0 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): Модульный подход -- профессиональное образование -- монография -- социальный заказ -- современное российское общество -- образовательная политика Аннотация: Монография посвящена проблеме реализации социального заказа современного российского общества на подготовку выпускников высших профессиональных учебных заведений. Этот заказ сформулирован в докладе Госсовета РФ «Об образовательной политике России на современном этапе»: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладающие чувством ответственности за судьбы страны, за ее социально-экономическое процветание». Большое внимание также уделяется организации непрерывного профессионального образования. Доп. точки доступа: Шестак, Н. В. Чмыхова, Е. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Шестак, Н. В. Андрагогика и дополнительное профессиональное образование [Электронный ресурс] / Н. В. Шестак, С. Ю. Астанина, Е. В. Чмыхова. - Андрагогика и дополнительное профессиональное образование, 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2008. - 201 с. - ISBN 978-5-8323-0542-4 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): Андрагогика -- дополнительное профессиональное образование -- монография -- научное педагогическое направление -- технология обучения Аннотация: Сравнительно новое научное педагогическое направление – андрагогика, изначально, по мнению М. Ноулза, ориентировано на неформальное образование взрослых. Современная трактовка андрагогики как науки, занимающейся изучением и обоснованием методов и технологий обучения взрослых людей, позволяет расширить область внедрения андрагогики в направлении формального образования взрослых, в частности, дополнительного профессионального образования. В монографии изложены результаты исследований, проведенных в Современной гуманитарной академии (СГА) по вопросам психолого-физиологических особенностей взрослых с позиций их участия в учебном процессе, рассмотрены проблемы и подходы конструирования технологии обучения в системе дополнительного профессионального образования, большое внимание уделяется информационно-коммуникационным образовательным технологиям при организации дополнительного профессионального образования на опыте СГА. Доп. точки доступа: Астанина, С. Ю. Чмыхова, Е. В. |