Новые поступления (книга в стадии обработки) Дипломное проектирование [Электронный ресурс] : Учебное пособие. - Дипломное проектирование, 2024-01-18. - Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. - 130 с. - ISBN 978-5-9585-0481-7 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): дипломное проектирование -- квалификационная работа -- оформление Аннотация: Учебное пособие предназначено для выпускников инженерно-экономического и заочного факультетов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным работам экономических специальностей ВУЗов Российской Федерации. Изложены последовательность и содержание этапов дипломного проектирования, даны указания по выполнению разделов дипломных работ, рекомендации по оформлению, тематика дипломных проектов и работ, разработанных кафедрой «Финансовый менеджмент в строительстве», рассмотрен порядок защиты в Государственной аттестационной комиссии. Предназначено для студентов 5, 6 курсов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)». Доп. точки доступа: Явкин, А. В. Ларкина, А. А. Трубчанинова, Е. А. Вильковиская, К. А. Баннова, С. Е. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Матушак, А. Ф. Подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности средствами педагогического прогнозирования [Электронный ресурс] : Монография / А. Ф. Матушак. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 242 с. - ISBN 978-5-906908-83-4 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- учитель -- образование -- педагогическое прогнозирование -- профессиональная подготовка Аннотация: В монографии раскрывается проблема подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности на основе обучения их педагогическому прогнозированию. В работе описана теория педагогического прогнозирования, исторические этапы его развития в контексте общей теории прогностики, представлена методология исследования проблемы, рассмотрено понятие прогностической компетентности будущих учителей, представлена совокупность закономерностей и принципов разрабатываемой теории, систематизация и моделирование подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности на основе обучения их педагогическому прогнозированию, а также вытекающие из них технологии работы и возможности их применения. |