Новые поступления (книга в стадии обработки) Алексеева, О. В. Общие вопросы методики обучения математике в начальных классах [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / О. В. Алексеева. - Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2010. - 123 с. - ISBN 978-5-85-094-336-0 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): Методика обучения -- математика -- начальный класс -- младший школьник -- преподавание -- математическое развитие -- начальное образование Аннотация: Методическое пособие посвящено рассмотрению общей методики организации процесса обучения младших школьников математике. В нем содержится теоретический материал, вопросы для повторения учебного курса «Методика преподавания математики», практические задания, список рекомендуемой литературы. Предложенные контрольные задания направлены на углубление понимания студентами особенностей математического развития младших школьников. Они способствуют развитию у студентов профессиональной компетентности и педагогического творчества, помогают ориентироваться в современных концепциях математического образования детей младшего школьного возраста. Пособие позволяет обеспечить каждому студенту возможность выстроить свою систему математического образования младших школьников. Пособие предназначено для использования студентами 4-5 курсов, обучающихся по специальности 050708 - «Педагогика и методика начального образования». |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Брызгалова, С. И. Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников [Электронный ресурс] : Монография / С. И. Брызгалова, А. И. Данилова. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 169 с. - ISBN 978-5-9971-0146-6 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): формирование умения -- обобщение -- младший школьник -- дидактический принцип -- интеллектуальное умение -- педагог Аннотация: Анализируется взаимодействие между дидактическими принципами и интеллектуальными умениями, и в частности принципом доступности обучения, и формированием интеллектуального умения обобщения у младших школьников. Рассмотрен тезаурус предмета исследования, а также технология реализации принципа доступности при формировании умения обобщения. Предназначается для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, а также для учреждений повышения квалификации педагогических работников. Доп. точки доступа: Данилова, А. И. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Будько, А. Ф. Немецкий язык в 3 классе [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. - Немецкий язык в 3 классе, 2021-10-06. - Минск : Вышэйшая школа, 2014. - 224 с. - ISBN 978-985-06-2437-6 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- 3 класс -- план урока -- языковая игра Аннотация: Является составной частью учебно-методического комплекса «Немецкий язык. 3 класс». Даны краткая характеристика целевой группы, цели обучения немецкому языку в 3-м классе, методические рекомендации к главам и разделам учебного пособия. Приложения включают дополнительный материал к разделам, планы проведения отдельных уроков, языковые игры, выражения педагогического речевого общения, карточки с ключами для самостоятельной работы, описание звукового приложения. Для учителей учреждений общего среднего образования. Доп. точки доступа: Урбанович, И. Ю. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Литвинко, Ф. М. Методика преподавания русского языка в школе [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Ф. М. Литвинко. - Методика преподавания русского языка в школе, 2019-06-01. - Минск : Вышэйшая школа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-985-06-2598-4 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): русский язык -- педагогика -- технология обучения Аннотация: Раскрыты общие вопросы методики преподавания русского языка, ее становления как науки, перспективы дальнейшего развития. Описаны процесс и технологии обучения, структура урока, обучение на повышенном уровне. Представлены образцы сценариев уроков русского языка, глоссарий основных методических понятий, нормы оценки результатов учебной деятельности. Для студентов учреждений высшего образования, учителей, слушателей курсов переподготовки, методистов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Землянская, Е. Н. Инновационная начальная школа: подготовка магистров по педагогике в условиях сетевого взаимодействия [Электронный ресурс] : Монография / Е. Н. Землянская. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 216 с. - ISBN 978-5-4263-0254-9 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- начальная школа -- сетевое взаимодействие -- образование Аннотация: В книге показаны основные проблемы и тенденции развития высшего педагогического образования в области магистерской подготовки учителя начальных классов в условиях модернизации педагогического образования. Обсуждаются проблемы и решения, связанные с введением профессионального стандарта педагога, ФГОС начального общего образования и др. Приводится модель организации сетевого взаимодействия школа – вуз подготовки магистров педагогического образования. Демонстрируется алгоритм проектирования магистерской программы. Анализируется технологическая система подготовки, приводятся примеры форм, методов, мультимедийных технологий практико-ориентированного обучения в магистратуре. Включены примеры оценочных средств, рабочих программ дисциплин и практик, рабочих учебных планов и др. Монография базируется на результатах новейших научных исследований в области подготовки современного учителя начальных классов, прошедших апробацию в процессе научных семинаров, конференций, опытно-экспериментальной работы. Монография носит практико-ориентированный характер, содержит примеры, рекомендации, адресованные разработчикам образовательных и рабочих программ. Книга адресована работникам педагогических вузов и научным работникам, а также магистрантам, обучающимся по УГСН «Образование и педагогические науки». |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Педагогика начального образования. Часть 1 [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов. - Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2010. - 201 с. - ISBN 5-85094-392-9 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- начальное образование -- образовательная технология -- начальный класс -- учитель -- младший школьник -- педагогический процесс -- диагностика Аннотация: В учебном пособии представлены материалы к курсу «Педагогика начального образования». Пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования с учетом действующих в университете учебных планов. Пособие предназначено для студентов 1-3 курсов, осваивающих дисциплину с использованием дистанционной образовательной технологии. Доп. точки доступа: Донских, Н. В. |