Новые поступления (книга в стадии обработки) Щипанова, Д. Г. Экономика труда [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Д. Г. Щипанова, М. В. Мелкумова. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2014. - 192 с. - ISBN 978-5-98079-961-8 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): трудовые отношения -- экономика -- рыночная экономика Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основополагающие принципы и закономерности эффективного построения трудовых отношений в условиях рыночной экономики. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения РФ по специальности «экономика труда». Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры. Пособие может быть также использовано аспирантами и преподавателями вузов. Доп. точки доступа: Мелкумова, М. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Психологическое сопровождение в системе образования [Электронный ресурс] : Сборник научных трудов по материалам международной междисциплинарной научно-практической конференции «Психология и психологическая практика в современном мире» / Н. С. Аболина [и др.]. - Психологическое сопровождение в системе образования, 2022-08-31. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 288 с. - ISBN 9-785-7996-1632-8 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): психологическое сопровождение -- система образования -- социальная адаптация -- психологический аспект -- монетарное поведение -- профессиональное будущее -- этнопедагогическая компетентность -- компетентность педагога -- профессиональное становление Аннотация: В сборнике представлены материалы участников международной междисциплинарной научно-практической конференции «Психология и психологическая практика в современном мире». В статьях обозначаются актуальные направления современной психологии, вопросы развития и формирования личности в образовательном пространстве, определяются возможности использования психологических практик на разных уровнях системы образования, а также рассматриваются направления и перспективы психологического сопровождения на современном этапе развития образования. Материалы адресованы ученым, работникам сферы образования, психологам, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, интересующимся вопросами психологии. Доп. точки доступа: Аболина, Н. С. Алексеева, А. С. Белобородов, А. М. Борисов, Г. И. Брагина, Ю. В. Булатова, Э. В. Воробьёва, М. А. Грицевич, Т. Д. Гришина, К. И. Есикова, Т. В. Зеер, Э. Ф. Ильина, Т. Б. Котова, С. С. Кузнецов, Д. В. Купцова, А. Ларионова, С. В. Лебедева, Н. В. Лебедева, Ю. В. Леоненко, Н. О. Липатникова, И. Г. Ломтатидзе, О. В. Мальцев, А. В. Медведев, А. Меламед, С. И. Месникович, С. А. Михайлов, А. А. Овчинников, М. В. Оконечникова, Л. В. Павлов, Ю. Г. Печеркина, А. А. Полякова, О. Б. Помысухина, М. А. Попова, И. П. Рустамова, З. Б. Савельев, В. В. Садовникова, Н. О. Синякова, М. Г. Сорокина, Я. В. Ташимова, Ф. С. Токарская, Л. В. Умникова, Е. Л. Хасанова, И. И. Щипанова, Д. Е. Щипанова, И. А. |