Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 373/М 54 Автор(ы) : Коломийченко Л. В., Григорьева Ю. С., Грибанова М. В., Зорина Н. А., Половодова Л. С., Прозументик О. В., Токаева Т. Э., Заглавие : Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования : Учебник. Направления подготовки бакалавра: 050400.62 – «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»; 050100.62 – «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование»/ Л. В. Коломийченко, Ю. С. Григорьева, М. В. Грибанова и др. Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013 Колич.характеристики :208 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц. УДК : 373 ББК : 74.1 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика воспитания--методика обучения--дошкольное образование--физическое воспитание--игровая деятельность Аннотация: В учебнике раскрываются особенности дошкольного образования в системе образования РФ и вариативные формы дошкольного образования, обозначаются стратегические направления его развития. Рассматриваются теоретико-методологические основы образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения как ведущего фактора развития ребенка дошкольного возраста, дается содержательная характеристика компонентов образовательного процесса; раскрываются содержание предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения, особенности проектирования и различные аспекты моделирования и планирования образовательного процесса ДОУ. Освещаются основы методик физического, умственного, социального, художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Рассматривается процесс воспитания ребенка в игре как в ведущем виде деятельности детей дошкольного возраста, приводится классификация детских игр, характеризуются воспитательные возможности игровой деятельности и специфика руководства играми детей, раскрываются основы и технологические аспекты мониторинга личностного развития детей как средства контроля качества образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, освещаются его функции, виды, этапы и диагностический инструментарий. Учебник обеспечивает изучение дисциплин: Б3.В.ОД.8 «Теория и технологии развития речи детей», Б3.В.ОД.9 «Теория и технологии экологического образования», Б3.В.ОД.10 «Теория и технологии физического воспитания», Б3.В.ОД.11 «Теория и технологии развития математических представлений у детей», Б3.В.ОД.12 «Теория и технологии музыкального воспитания», Б3.В.ОД.13 «Теория и технологии детской изобразительной деятельности», Б3.В.ОД.14 «Организационные и содержательные основы просветительской деятельности», Б3.В.ОД.15 «Семейная педагогика и особенности домашнего воспитания», Б3.В.ОД.16 «Управление дошкольным образованием». Учебник предназначен для студентов (специалистов, бакалавров, магистров), аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Коломийченко, Л. В. Григорьева, Ю. С. Грибанова, М. В. Зорина, Н. А. Половодова, Л. С. Прозументик, О. В. Токаева, Т. Э. Прозументик, О. В. Зорина, Н. А.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 373/О-75 Автор(ы) : Коломийченко Л. В., Зорина Н. А., Половодова Л. С., Прозументик О. В., Григорьева Ю. С., Грибанова М. В., Токаева Т. Э., Заглавие : Основы дошкольной педагогики / Л. В. Коломийченко, Н. А. Зорина, Л. С. Половодова и др. Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013 Колич.характеристики :157 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц. УДК : 373 ББК : 74.1 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дошкольное учреждение--преемственность образования Аннотация: Учебник «Основы дошкольной педагогики» составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»; по направлению 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование», профили «Дошкольная дефектология», «Логопедия»; по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование». Усвоение содержания дисциплины «Основы дошкольной педагогики» способствует формированию у студентов таких компетенций, как ОК-1, ОК-4, ОК-7, ОП-2, ПК-4, ОПК-4. Данный учебник обеспечивает следующие дисциплины: «Основы дошкольной педагогики», «Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования», «Педагогика раннего возраста», «Семейная педагогика и особенности домашнего воспитания», «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья». В учебнике «Основы дошкольной педагогики» изложены основные вопросы, раскрывающие сущностные характеристики дошкольной педагогики как науки, теоретико-методологические основы образовательного процесса как ведущего фактора развития ребенка дошкольного возраста, исторические аспекты разных направлений воспитания маленьких детей. Рассматриваются проблемы организации педагогического процесса (программно-целевые, технологические и мониторинговые аспекты) в соответствии с основными современными документами в области дошкольного образования, раскрыты современные подходы к воспитанию детей дошкольного возраста в культурологической парадигме образования. Учебник «Основы дошкольной педагогики» предназначен для студентов (специалистов, бакалавров, магистров), аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Коломийченко, Л. В. Зорина, Н. А. Половодова, Л. С. Прозументик, О. В. Григорьева, Ю. С. Грибанова, М. В. Токаева, Т. Э. Коломийченко, Л. В.