Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 376.3/К 68 Автор(ы) : Речицкая Е. Г., Туджанова К. И., Яхнина Е. З., Пузанов Б. П., Московкина А. Г., Кулакова Е. В., Плуталова Л. А., Речицкий И. В., Соломина Е. Н., Набокова Л. А., Башкирова Е. Н., Зуробьян С. А., Киреенко А. В., Гайдова Ю. В., Белая Н. А., Губарева Е. Ю., Комаркова Т. Л., Кондратьева А. В., Визер И. А., Нестерова У. А., Заглавие : Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха) : Учебно-методическое пособие/ Е. Г. Речицкая, К. И. Туджанова, Е. З. Яхнина и др. Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2014 Колич.характеристики :184 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-4263-0139-9: Б.ц. УДК : 376.3 ББК : 74.5я73 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая технология--система образования--образовательные потребности--нарушение слуха Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии представлены апробированные авторами современные коррекционно-развивающие технологии, которые можно использовать в психолого-медико-педагогическом сопровождении лиц с нарушением слуха на разных ступенях обучения. Рассмотрены вопросы развития творческих способностей, речемыслительной и познавательной сферы; социокультурной реабилитации, профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха и др. Комплексный характер представленных в пособии материалов позволяет рекомендовать его широкому кругу специалистов в области специальной педагогики, студентам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов АПК и ППРО, а также родителям детей с особыми образовательными потребностями. Доп. точки доступа: Речицкая, Е. Г. Туджанова, К. И. Яхнина, Е. З. Пузанов, Б. П. Московкина, А. Г. Кулакова, Е. В. Плуталова, Л. А. Речицкий, И. В. Соломина, Е. Н. Набокова, Л. А. Башкирова, Е. Н. Зуробьян, С. А. Киреенко, А. В. Гайдова, Ю. В. Белая, Н. А. Губарева, Е. Ю. Комаркова, Т. Л. Кондратьева, А. В. Визер, И. А. Нестерова, У. А. Речицкая, Е. Г.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 376.33/Р 46 Автор(ы) : Речицкая Е. Г., Плуталова Л. А., Заглавие : Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха : Учебно-методическое пособие/ Е. Г. Речицкая, Л. А. Плуталова Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2016 Колич.характеристики :144 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-4263-0362-1: Б.ц. УДК : 376.33 ББК : 74.52 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальное образование--дефект--речь--слух--язык--жест Аннотация: Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено изучению особенностей функционирования специфических коммуникативных систем (дактильной и жестовой речи) и рассматривает вопросы теории и методики формирования у студентов умений осуществлять общение с лицами, имеющими нарушение слуха, при помощи дактилологии и средств жестового языка. Широко представлены материалы для развития практических навыков по использованию дактильно-жестовой речи в общении с людьми, имеющими нарушение слуха. Пособие состоит из двух частей: первая часть предназначена для студентов, приступающих к занятиям по курсу дактильно-жестовой речи и овладевающих первичными знаниями и умениями по данному курсу; вторая часть посвящена более углубленному изучению основ русского жестового языка и жестовых языков мира, а также расширению навыков жестового общения. Доп. точки доступа: Плуталова, Л. А.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 376/А 43 Автор(ы) : Речицкая Е. Г., Соловьева Т. А., Плаксина Л. И., Левченко И. Ю., Евтушенко И. В., Туджанова К. И., Ковачевич Я., Жигорева М. В., Ворошилова Е. Л., Соловьева И. Л., Чиркина Р. В., Магиярова З. М., Шевырева Т. В., Джорджевич И., Лехтомяки Э., Хукканен С., Воронкова А. А., Казорина А. А., Семенова Л. М., Жиленко Н. М., Пантелеева Л. А., Речицкая Е. Г., Кузьминова С. А., Зуробьян С. А., Долженкова Л. А., Кортева А. М., Юдаева И. В., Каташев И. А., Хохлова О. С., Мафаняна А., Дедкова А. В., Григорьева О. Н., Шведова О. В., Борзых Ю. Н., Рыбкина А. Р., Карпухина О. А., Семенова Л. М., Соловей А. А., Гарева Т. А., Михайлова Л. А., Усачева Ю. Ю., Леонтьева А. Л., Смирнова А. Е., Мельникова А. В., Тарабрина О. С., Данилова А. М., Подвальная Е. В., Соловьева О. В., Лебединский Ю. И., Григорьева Н. П., Ежова Н. И., Валуева А. В., Рождественская А. В., Крон А. А., Ишкова М. А., Полевая А. С., Рванцева Д. С., Стрекалова Е. А., Плуталова Л. А., Мешковская А. Н., Заглавие : Актуальные проблемы и инновационные подходы в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья : Материалы научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 18 февраля 2017 года/ Е. Г. Речицкая, Т. А. Соловьева, Л. И. Плаксина и др. Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017 Колич.характеристики :195 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-4263-0487-1: Б.ц. УДК : 376 ББК : 74.3 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--здоровье--ограничение--возможность--программа--ребенок Аннотация: Сборник материалов конференции посвящен современным проблемам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и вузовской подготовки специалистов по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» в России и за рубежом. В рамках конференции рассматривались следующие теоретико-методические вопросы: разработка нового профессионального стандарта высшего образования; содержание и организация высшего образования лиц с нарушением слуха, реализующегося в МПГУ; инклюзивное обучение; психолого-педагогическое сопровождение школьников и студентов с ОВЗ; формирование социальных компетенций у обучающихся; вариативность программ обучения детей с множественными нарушениями в развитии; социализация обучающихся с ОВЗ посредством их общественно-полезной и личностно-значимой деятельности; воспитание лиц с ОВЗ; профессиональная ориентация и ценностные установки, духовно-нравственное развитие; организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речи, слуха, зрения, РАС, интеллекта в контексте реализации новых образовательных стандартов лиц с ОВЗ. Авторами статей являются преподаватели вузов, школьные учителя, воспитатели, аспиранты, магистранты и студенты, в том числе с нарушениями слуха. Издание предназначено для специалистов в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Доп. точки доступа: Речицкая, Е. Г. Соловьева, Т. А. Плаксина, Л. И. Левченко, И. Ю. Евтушенко, И. В. Туджанова, К. И. Ковачевич, Я. Жигорева, М. В. Ворошилова, Е. Л. Соловьева, И. Л. Чиркина, Р. В. Магиярова, З. М. Шевырева, Т. В. Джорджевич, И. Лехтомяки, Э. Хукканен, С. Воронкова, А. А. Казорина, А. А. Семенова, Л. М. Жиленко, Н. М. Пантелеева, Л. А. Речицкая, Е. Г. Кузьминова, С. А. Зуробьян, С. А. Долженкова, Л. А. Кортева, А. М. Юдаева, И. В. Каташев, И. А. Хохлова, О. С. Мафаняна, А. Дедкова, А. В. Григорьева, О. Н. Шведова, О. В. Борзых, Ю. Н. Рыбкина, А. Р. Карпухина, О. А. Семенова, Л. М. Соловей, А. А. Гарева, Т. А. Михайлова, Л. А. Усачева, Ю. Ю. Леонтьева, А. Л. Смирнова, А. Е. Мельникова, А. В. Тарабрина, О. С. Данилова, А. М. Подвальная, Е. В. Соловьева, О. В. Лебединский, Ю. И. Григорьева, Н. П. Ежова, Н. И. Валуева, А. В. Рождественская, А. В. Крон, А. А. Ишкова, М. А. Полевая, А. С. Рванцева, Д. С. Стрекалова, Е. А. Плуталова, Л. А. Мешковская, А. Н. Речицкая, Е. Г. Плаксина, Л. И. Жигорева, М. В. Соловьева, И. Л. Ворошилова, Е. Л. Линьков, В. В. Бутко, Г. А.