Новые поступления (книга в стадии обработки) Практические и самостоятельные работы по дисциплинам психолого-педагогической и предметной подготовки по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (олигофренопедагогика) [Электронный ресурс] / И. М. Яковлева [и др.]. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 272 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическая дисциплина -- дефектологическое образование -- олигофренопедагогика Аннотация: Практические и самостоятельные работы по дисциплинам психолого-педагогической и предметной подготовки для студентов отделения олигофренопедагогики подготовлены на кафедре олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики факультета специальной педагогики ГОУ ВПО МГПУ. Практические и самостоятельные работы по дисциплинам разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) «бакалавр») (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 2010 г. №49). Доп. точки доступа: Яковлева, И. М. Титова, О. В. Суворова, О. И. Подобед, В. Л. Еремина, А. А. Афанасьева, Ю. А. Караневская, О. В. Моргачева, Е. Н. Калинченко, А. В. Яковлева, И. М. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Браткова, М. В. Индивидуальный образовательный маршрут для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития [Электронный ресурс] : Практико-ориентированная монография / М. В. Браткова, О. В. Караневская, О. В. Титова. - Индивидуальный образовательный маршрут для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития, 2023-06-20. - Москва : Логомаг, 2015. - 122 с. - ISBN 978-5-905025-37-2 : Б. ц. Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Кл.слова (ненормированные): образование -- школьник -- развитие -- нарушение -- педагогика Аннотация: В практико-ориентированной монографии представлена технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития. В нем рассмотрены сущность понятий «индивидуальный образовательный маршрут» (ИОМ), «дети со сложной структурой нарушения», раскрыт организационный, содержательный и технологический компоненты ИОМ, представлен алгоритм составления индивидуального образовательного маршрута. В приложении содержится карта сопровождения ИОМ, дневник динамического наблюдения, протокол контроля эффективности реализации ИОМ, пример составления ИОМ для детей младшего школьного возраста, имеющих сложную структуру нарушения, представлены необходимые документы, программа повышения квалификации и др. Практико-ориентированная монография предназначена для специалистов, оказывающих помощь детям с ОВЗ: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, учителям специальных (коррекционных) учреждений и другим специалистам, руководителям образовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе, а так же студентам, обучающимся на факультетах специальной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Караневская, О. В. Титова, О. В. |