Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 08/С 38 Автор(ы) : Ризниченко Г. Ю., Морен Эдгар, Степин B. C., Лекторский В. А., Аршинов В. И., Буров В. А., Гордин П. М., Микешина Л. А., Делокаров К. Х., Буданов В. Г., Каган М. С., Розин В. М., Добронравова И. С, Горбунова Л. С., Громкова М. Т., Зорина Л. Я., Киященко Н. И., Малинецкий Г. Г., Лоскутов А. Ю., Князева Е. Н., Малков А. С., Солодова Е. А., Урсул А. Д., Урсул Т. А., Буданов В. Г., Журавлев В. А., Харитонова В. А., Астафьева О. Н., Чуличков А. И., Баранцев Р. Г., Москалев И. Е., Герасимова И. А., Мелехова О. П., Савичева Н. Г., Романов В. Л., Заглавие : Синергетическая парадигма. Синергетика образования / Г. Ю. Ризниченко, Эдгар Морен, B. C. Степин и др. Выходные данные : Москва: Прогресс-Традиция, 2007 Колич.характеристики :594 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 5-89826-263-6: Б.ц. УДК : 08 ББК : 87.6 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): синергетическая парадигма--синергетика образования--постнеклассическое образования--образовательная парадигма--синергетическая методология--философия науки--образовательная система--нелинейная динамика--динамический хаос--социокультурная синергетика--профессиональное самообразование Аннотация: Книга продолжает широко известную серию коллективных монографий, раскрывающих содержание синергетической парадигмы в современной науке и культуре. Этот сборник текстов ведущих отечественных и зарубежных специалистов посвящен синергетическому подходу в сфере образования и педагогики, а также методологии синергетики в междисциплинарных исследованиях. Книга составлена так, чтобы даже читатель, далекий от синергетики, тем не менее мог составить представление о ее методе и понять, в чем эффективность ее применения в повседневной образовательной практике. Свой интерес здесь найдут: профессиональные синергетики, математики, гуманитарии и естественники, философы и педагоги. Эта книга, несомненно, будет полезна студентам и аспирантам, а также всем интересующимся современным этапом становления постнеклассической науки. Авторы посвящают книгу памяти Сергея Павловича Курдюмова. Доп. точки доступа: Ризниченко, Г. Ю. Морен, Эдгар Степин, B. C. Лекторский, В. А. Аршинов, В. И. Буров, В. А. Гордин, П. М. Микешина, Л. А. Делокаров, К. Х. Буданов, В. Г. Каган, М. С. Розин, В. М. Добронравова, И. С Горбунова, Л. С. Громкова, М. Т. Зорина, Л. Я. Киященко, Н. И. Малинецкий, Г. Г. Лоскутов, А. Ю. Князева, Е. Н. Малков, А. С. Солодова, Е. А. Урсул, А. Д. Урсул, Т. А. Буданов, В. Г. Журавлев, В. А. Харитонова, В. А. Астафьева, О. Н. Чуличков, А. И. Баранцев, Р. Г. Москалев, И. Е. Герасимова, И. А. Мелехова, О. П. Савичева, Н. Г. Романов, В. Л. Астафьева, О. Н. Ризниченко, Г. Ю.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 378/Г 87 Автор(ы) : Громкова М. Т., Заглавие : Педагогика высшей школы : Учебное пособие для студентов педагогических вузов/ М. Т. Громкова . -Педагогика высшей школы Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017 Колич.характеристики :446 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-238-02236-9: Б.ц. УДК : 378 ББК : 74.58 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--современное образование--инновационная модель--синергическая модель--методология образования--учебное пособие Аннотация: Рассматриваются инновационные модели современного образования, адаптированные к моделям деятельности, синергетическим принципам самоорганизации социальных систем. Методология образовательной деятельности представлена на основе системного подхода, модульных технологий, позволяющих обеспечить компетенции как результат образования. Пособие состоит из четырех разделов: «Теоретические основы педагогики», «Педагогика профессионального образования», «Технология профессионально-ориентированного обучения» и «Инновационная парадигма профессиональной деятельности». Для преподавателей системы дополнительного профессионального образования, вузов, колледжей, а также студентов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами педагогики профессиональной деятельности.