Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 004.732/Г 14 Автор(ы) : Гайсина Л. Ф., Заглавие : FTP-клиент : Методические указания к лабораторному практикуму/ Л. Ф. Гайсина Выходные данные : Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2005 Колич.характеристики :34 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц. УДК : 004.732 ББК : 32.97 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): клиент-сервер--ftp-сервер--вычислительная машина--программное обеспечение Аннотация: Методические указания посвящены изучению протокола прикладного уровня стека TCP/IP – протокола пересылки файлов ftp. Работа этого протокола основана на архитектуре «клиент-сервер». В методических указаниях представлены материалы, необходимые для подготовки студентов к написанию программы ftp-клиент. Данная программа осуществляет подключение к ftp-серверу, закачивает файлы на ftp-сервер, скачивает файлы с ftp-сервера, просматривает файлы, каталоги, удаляет файлы, каталоги. В описание лабораторной работы включены цель работы, порядок ее выполнения, рассмотрены теоретические вопросы, связанные с реализацией поставленной цели, приведены контрольные вопросы, тесты для самопроверки, указан список использованных источников. В приложениях представлены правила оформления результатов лабораторной работы. Методические указания предназначены для выполнения лабораторного практикума по дисциплине «Сети ЭВМ и телекоммуникации» для студентов специальности 220400 – «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», 220100 – «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» в рамках направления подготовки дипломированного специалиста 654600 – «Информатика и вычислительная техника».

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 316/Г 14 Автор(ы) : Гайсина Л. Ф., Заглавие : Готовность студентов вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование : Монография/ Л. Ф. Гайсина Выходные данные : Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2004 Колич.характеристики :112 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц. УДК : 316 ББК : 71.4 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мультикультурная среда--вуз--мультикультурное общение Аннотация: Монография посвящена изучению такой актуальной проблемы современности, как проблема взаимодействия представителей различных культур. В работе раскрывается сущность понятия «готовность к общению в мультикультурной среде» и основных его характеристик, рассматривается комплекс мер по повышению уровня данного интегративного качества личности в вузе. Монография содержит список необходимой литературы. В приложениях представлены материалы для диагностики сформированности у студентов знаний, умений и навыков общения в мультикультурной среде. Монография адресована преподавателям высших учебных заведений, студентам педагогических вузов, а также всем, кто интересуется проблемой мультикультурного общения.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 371/С 56 Автор(ы) : Багге М. Б., Боголюбова Е. В., Бойкина М. В., Гайсина С. В., Гвоздинская Л. Г., Данченко С. П., Домбровская С. Е., Евтух Е. В., Журавлева О. Н., Костюк Е. В., Кузнецова Т. С., Лукичева Е. Ю., Марина Г. А., Мельникова Т. В., Муштавинская И. В., Никитина Л. К., Панина Г. Н., Попова Е. В., Старолавникова О. В., Степанова Г. Н., Франк В. И., Шаров С. А., Заглавие : Современная оценка образовательных достижений учащихся : Методическое пособие/ М. Б. Багге, Е. В. Боголюбова, М. В. Бойкина и др. . -Современная оценка образовательных достижений учащихся Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2015 Колич.характеристики :304 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-9925-1021-8: Б.ц. УДК : 371 ББК : 74.2 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--достижение--предмет--оценка Аннотация: Книга адресована учителям-предметникам, методистам, администрации образовательных организаций, ее задача — систематизировать основные подходы к оцениванию образовательных достижений обучающихся в контексте ФГОС и действующие практики оценочной деятельности, объединить традиционный и инновационный подходы к оцениванию. Пособие структурировано по предметному принципу. Кроме общих теоретических положений каждый учитель-предметник найдет для себя полезную информацию по заявленной тематике. Доп. точки доступа: Багге, М. Б. Боголюбова, Е. В. Бойкина, М. В. Гайсина, С. В. Гвоздинская, Л. Г. Данченко, С. П. Домбровская, С. Е. Евтух, Е. В. Журавлева, О. Н. Костюк, Е. В. Кузнецова, Т. С. Лукичева, Е. Ю. Марина, Г. А. Мельникова, Т. В. Муштавинская, И. В. Никитина, Л. К. Панина, Г. Н. Попова, Е. В. Старолавникова, О. В. Степанова, Г. Н. Франк, В. И. Шаров, С. А. Муштавинская, И. В. Лукичева, Е. Ю.