Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 372.36/Б 87 Автор(ы) : Браткова М. В., Закрепина А. В., Пронина Л. В., Заглавие : Коррекционное обучение и развитие детей раннего возраста в играх со взрослым : Учебное пособие/ М. В. Браткова, А. В. Закрепина, Л. В. Пронина Выходные данные : Москва: ПАРАДИГМА, 2013 Колич.характеристики :128 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-4214-0025-7: Б.ц. УДК : 372.36 ББК : 74.3 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры-занятия--раннее развитие--приемы взаимодействия--педагогика--возрастной диапазон--обучение Аннотация: В книге представлены конспекты игр-занятий с детьми 1–3 летнего возраста с учетом особенностей раннего возрастного этапа, специфики создания предметно-развивающей среды; востребованности в семейном воспитании пошаговых приемов взаимодействия с детьми со стороны их родителей. Конспекты занятий даны в примерном графике проведения — неделя; утро и вечер. Игры-занятия представлены в возрастном диапазоне: игры для самых маленьких — от 1 г. до 1 года 6 мес.; для детей от 1 г. 6 мес. до 2 лет; и для более старших детей — от 2 до 3-х лет. Конспекты игр-занятий могут быть использованы как в оригинальном варианте, так и с возможностью их адаптации с учетом индивидуальных особенностей развития детей. Книга адресована родителям; будет полезна педагогам-дефектологам, работающим с детьми раннего возраста; студентам, изучающим курс дошкольной и специальной педагогики; а также воспитателям дошкольных детских учреждений. Доп. точки доступа: Закрепина, А. В. Пронина, Л. В. Браткова, М. В.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 376/Р 22 Автор(ы) : Архипова Е. Ф., Базыма Н. В., Браткова М. В., Ворошнина О. Р., Гаврилова А. А., Заглавие : Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве : Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции (18–20 апреля 2013 г.)/ Е. Ф. Архипова, Н. В. Базыма, М. В. Браткова и др. Выходные данные : Москва: Московский городской педагогический университет, 2013 Колич.характеристики :196 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-243-00337-7: Б.ц. УДК : 376 ББК : 74.50я43 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ранняя помощь--комплексная помощь--помощь детям--образовательное пространство--аутичный ребенок--инициальное заикание--гидроцефалия Аннотация: В сборник вошли материалы, охватывающие проблемное поле и отражающие теоретико-методологические подходы к оказанию ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; организационно-методические основы ранней помощи в системе различных ведомств; межведомственное взаимодействие при организации и оказании ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; оказание ранней помощи в условиях вариативных форм дошкольного образования и инклюзии; современный психологический и педагогический инструментарий в аспекте раннего выявления отклонений в развитии; психолого-педагогические технологии коррекции отклонений в развитии ребенка первых лет жизни; клинико-педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения в системе помощи детям младенческого и раннего возраста; повышение квалификации и подготовку кадров для оказания ранней комплексной помощи детям и их семьям. Сборник представляет интерес для преподавателей вузов, специальных педагогов и специальных психологов, а также для магистрантов, аспирантов, студентов. Доп. точки доступа: Архипова, Е. Ф. Базыма, Н. В. Браткова, М. В. Ворошнина, О. Р. Гаврилова, А. А. Приходько, О. Г. Гусейнова, А. А. Ушакова, Е. В.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 332.01/К 44 Автор(ы) : Киселева Н. Н., Данченко Н. В., Браткова В. В., Заглавие : Государственная региональная политика : Учебное пособие/ Н. Н. Киселева, Н. В. Данченко, В. В. Браткова Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2015 Колич.характеристики :159 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц. УДК : 332.01 ББК : 65.040я73 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): государственная политика--региональная политика--государственное управление--экономическая политика--развитие региона--социальная политика--экологическая политика--фонд поддержки Аннотация: В учебном пособии обобщены основные подходы к формированию государственной региональной политики. Рассмотрены основные направления государственной региональной политики и концептуальные подходы к реализации ГРП. Проанализированы финансовые инструменты региональной экономической политики, а также вопросы дифференциации социального развития субъектов Российской Федерации и ее сглаживания. Представлены основные направления модернизации государственной экологической политики РФ. Пособие содержит вопросы и тесты для самоконтроля. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки магистров «Экономика». Доп. точки доступа: Данченко, Н. В. Браткова, В. В.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 376/Б 87 Автор(ы) : Браткова М. В., Караневская О. В., Титова О. В., Заглавие : Индивидуальный образовательный маршрут для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития : Практико-ориентированная монография/ М. В. Браткова, О. В. Караневская, О. В. Титова . -Индивидуальный образовательный маршрут для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития Выходные данные : Москва: Логомаг, 2015 Колич.характеристики :122 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-905025-37-2: Б.ц. УДК : 376 ББК : 74.3 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--школьник--развитие--нарушение--педагогика Аннотация: В практико-ориентированной монографии представлена технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития. В нем рассмотрены сущность понятий «индивидуальный образовательный маршрут» (ИОМ), «дети со сложной структурой нарушения», раскрыт организационный, содержательный и технологический компоненты ИОМ, представлен алгоритм составления индивидуального образовательного маршрута. В приложении содержится карта сопровождения ИОМ, дневник динамического наблюдения, протокол контроля эффективности реализации ИОМ, пример составления ИОМ для детей младшего школьного возраста, имеющих сложную структуру нарушения, представлены необходимые документы, программа повышения квалификации и др. Практико-ориентированная монография предназначена для специалистов, оказывающих помощь детям с ОВЗ: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, учителям специальных (коррекционных) учреждений и другим специалистам, руководителям образовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе, а так же студентам, обучающимся на факультетах специальной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Караневская, О. В. Титова, О. В.