Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 371/Г 52 Автор(ы) : Глаголева Ю. И., Казанцева И. В., Бойкина М. В., Заглавие : Новое качество урока в начальной школе : Алгоритм проектирования/ Ю. И. Глаголева, И. В. Казанцева, М. В. Бойкина . -Новое качество урока в начальной школе Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2015 Колич.характеристики :120 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-9925-1060-7: Б.ц. УДК : 371 ББК : 74.2 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--урок--проектирование Аннотация: Рекомендации, приведенные в настоящем пособии, призваны помочь педагогам в подготовке урока, отвечающего требованиям стандарта. В пособии раскрываются различные аспекты урока: взаимодействие учитель — ученик, ученик — ученик; здоровьесберегающий потенциал урока; использование при проектировании урока современных образовательных, в том числе информационно-коммуникационных, технологий; включение проектной деятельности в урок. Алгоритм проектирования урока, предложенный авторами, поможет каждому учителю сконструировать урок нового качества, отвечающий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Доп. точки доступа: Казанцева, И. В. Бойкина, М. В.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 371/С 56 Автор(ы) : Багге М. Б., Боголюбова Е. В., Бойкина М. В., Гайсина С. В., Гвоздинская Л. Г., Данченко С. П., Домбровская С. Е., Евтух Е. В., Журавлева О. Н., Костюк Е. В., Кузнецова Т. С., Лукичева Е. Ю., Марина Г. А., Мельникова Т. В., Муштавинская И. В., Никитина Л. К., Панина Г. Н., Попова Е. В., Старолавникова О. В., Степанова Г. Н., Франк В. И., Шаров С. А., Заглавие : Современная оценка образовательных достижений учащихся : Методическое пособие/ М. Б. Багге, Е. В. Боголюбова, М. В. Бойкина и др. . -Современная оценка образовательных достижений учащихся Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2015 Колич.характеристики :304 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-9925-1021-8: Б.ц. УДК : 371 ББК : 74.2 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--достижение--предмет--оценка Аннотация: Книга адресована учителям-предметникам, методистам, администрации образовательных организаций, ее задача — систематизировать основные подходы к оцениванию образовательных достижений обучающихся в контексте ФГОС и действующие практики оценочной деятельности, объединить традиционный и инновационный подходы к оцениванию. Пособие структурировано по предметному принципу. Кроме общих теоретических положений каждый учитель-предметник найдет для себя полезную информацию по заявленной тематике. Доп. точки доступа: Багге, М. Б. Боголюбова, Е. В. Бойкина, М. В. Гайсина, С. В. Гвоздинская, Л. Г. Данченко, С. П. Домбровская, С. Е. Евтух, Е. В. Журавлева, О. Н. Костюк, Е. В. Кузнецова, Т. С. Лукичева, Е. Ю. Марина, Г. А. Мельникова, Т. В. Муштавинская, И. В. Никитина, Л. К. Панина, Г. Н. Попова, Е. В. Старолавникова, О. В. Степанова, Г. Н. Франк, В. И. Шаров, С. А. Муштавинская, И. В. Лукичева, Е. Ю.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 371/Б 77 Автор(ы) : Бойкина М. В., Глаголева Ю. И., Заглавие : Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе : Методическое пособие/ М. В. Бойкина, Ю. И. Глаголева . -Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2016 Колич.характеристики :128 с. Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. ISBN, Цена 978-5-9925-1120-8: Б.ц. УДК : 371 ББК : 74.2 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--обучение--контроль--оценка--достижение--результат Аннотация: В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательной организации, а также технологии оценивания образовательного процесса. Пособие включает практический материал, необходимый для организации управления оценочной деятельностью в соответствии с требованиями образовательного стандарта, и диагностические материалы, которые будут полезны учителю для оценивания достижения предметных и метапредметных планируемых результатов младших школьников. Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации, учителям начальных классов. Доп. точки доступа: Глаголева, Ю. И.