| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :3
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (3)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ивановская, О. Г.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

    Ивановская, О. Г.
    Занятия с логопедом по обучению связной речи детей 6–7 лет на основе разрезных картинок [Электронный ресурс] / О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина, С. Ф. Савченко. - Занятия с логопедом по обучению связной речи детей 6–7 лет на основе разрезных картинок, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 56 с. - ISBN 978-5-9925-0401-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.3

Аннотация: Пособие носит практический характер и может использоваться логопедами для развития связной речи у детей. Оно будет способствовать формированию у детей навыков грамотного словоизменения, умения правильно строить предложения, а также поможет в развитии длительности речевого выдоха. В книге представлены сюжетные картинки, разделенные линиями на составные части, рассмотрены примеры составления рассказов на основе разрезных картинок путем последовательного распространения предложений с опорой на вопросы. Кроме того, в пособие включены конспекты логопедических занятий, в которых описана работа по предлагаемым разрезным картинкам.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
Найти похожие

2.

    Ивановская, О. Г.
    Логопедические занятия с детьми 5–6 лет [Электронный ресурс] : Методические рекомендации / О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина, С. Ф. Савченко. - Логопедические занятия с детьми 5–6 лет, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0312-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.3

Аннотация: Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук», «буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой», «звонкий», «слог», «слово», «предложение», «текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала (палиндромы, логогрифы, метаграммы).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
Найти похожие

3.

    Ивановская, О. Г.
    50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме [Электронный ресурс] / О. Г. Ивановская. - 50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2012. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0780-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- звук -- буква -- коррекция
Аннотация: Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов. В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения твердости и мягкости согласных как при помощи гласных букв, так и при помощи мягкого знака. Особенно будут полезны для работы с детьми темы занятий: дифференциация твердого и мягкого согласного в сочетании с различными гласными («Ох и непорядки в Мишкиной тетрадке»); дифференциация мягкого знака — показателя мягкости согласных и мягкого разделительного («Машенька и Марьюшка»), звукобуквенный анализ слов с разделительным твердым знаком («Сели и съели»). Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)