| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :2
 В других БД по вашему запросу найдено:Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Елисеева, М. Б.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   
    Путь в язык [Электронный ресурс] : Одноязычие и двуязычие. Сборник статей / М. Д. Воейкова [и др.]. - Москва : Языки славянских культур, 2011. - 320 с. - ISBN 978-5-9551-0524-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
80
ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- психология -- двуязычие -- одноязычие -- языковая интерференция -- лингвистика -- человек -- язык -- речь -- иностранный язык
Аннотация: Сборник статей посвящен освоению русского языка как первого и как второго. Затрагиваются и другие разнообразные проблемы - одновременного и последовательного двуязычия, утраты одного из языков, языковой интерференции и пр. Сборник включает три раздела. В первом рассматриваются вопросы, связанные с теоретическими проблемами освоения языка; во втором - освоение русского языка как родного (первого), в третьем - разные аспекты двуязычия. Авторы сборника - российские ученые, а также исследователи из Германии, Финляндии, Швеции, Австрии. Книга адресована в основном лингвистам, но представляет интерес и для психологов, педагогов, логопедов - для всех, кто интересуется тем, каким образом человек приобретает язык.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Воейкова, М. Д.
Залевская, А. А.
Елисеева, М. Б.
Кошелев, А. Д.
Бондаренко, А. А.
Доброва, Г. Р.
Еливанова, М. А.
Овчинникова, И. Г.
Gagarina, N. V.
Цейтлин, С. Н.
Абабкова, М. И.
Круглякова, Т. А.
Чиршева, Г. Н.
Менг, К.
Протасова, Е. Ю.
Рингблом, Н.
Мохамед, Н. В.
Петровская В.В.,
Овчинников, А. В.
Павлова, А. В.
Ахапкина, Я. Э.
Цейтлин, С. Н.
Елисеева, М. Б.
Найти похожие
2.

    Елисеева, М. Б.
    Становление индивидуальной языковой системы ребенка. Ранние этапы [Электронный ресурс] : Монография / М. Б. Елисеева. - Москва : Языки славянской культуры, 2015. - 343 с. - ISBN 978-5-9906039-8-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
80
ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
становление системы -- индивидуальная система -- языковая система -- речь ребенка -- спонтанная речь
Аннотация: В книге изложены результаты лонгитюдного наблюдения над спонтанной речью одного ребенка до трех лет, отраженной в дневниковых записях, которые велись автором настоящего исследования. В незначительной степени для анализа использованы также расшифрованные видеозаписи речи ребенка. Рассматривается развитие и взаимовлияние различных компонентов индивидуальной языковой системы. Прослеживается взаимосвязь лепета и словесной речи, порядок появления гласных и согласных фонем, фонетические преобразования слов нормативного языка, особенности имитации, соотношение понимания и продуцирования, типы слов активного лексикона. Описаны основные направления совершенствования речи ребенка от двух до трех лет: развитие игровых переименований, гиперонимов, появление абстрактной и стилистически окрашенной лексики, а также освоение ребенком полисемии и омонимии. Анализируются возникновение и особенности развития частей речи, появление грамматических оппозиций, окказиональных форм и словообразовательных инноваций, типы двусинтаксемных высказываний до двух лет, развитие союзных средств и синтаксических структур до трех лет, эгоцентрическая речь, метаязыковая деятельность и восприятие книги ребенком. Книга адресована лингвистам, логопедам, психологам, педагогам, а также всем, кто интересуется речевым развитием ребенка.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)