Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :20

В других БД по вашему запросу найдено:

ЭБС "ЛАНЬ" (2)

ЭБС "РУКОНТ" (2)

ЭБС "BOOK.ru" (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=377<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20

Арестова, А. Ю.
Музыкальное развитие леворукого ребенка [Электронный ресурс] : Монография / А. Ю. Арестова. - Москва : Прометей, 2011. - 112 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 85.31

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- развитие ребенка -- левша -- обучение -- музыкальное воспитание -- педагогика
Аннотация: Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации. Монография предназначена для педагогов и психологов, занимающихся музыкальным обучением детей, как помощь в индивидуализации педагогических методов и приемов в музыкальном воспитании и обучении детей с любой ведущей рукой, в том числе учеников со скрытой леворукостью.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Московченко, А. Д.
Методологические и методические основы формирования групп проектного обучения [Электронный ресурс] : Монография / А. Д. Московченко, В. П. Алексеев. - Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2010. - 134 с. - ISBN 978-5-86889-521-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
проектное обучение -- радиоэлектронная аппаратура -- радиотехника
Аннотация: Изложены общие методологические и методические требования к организации групп проектного обучения. Использованы монографии, учебники, учебные пособия и дидактические материалы, опубликованные авторами в российских изданиях, а также опыт организации группового проектного обучения на кафедре «Конструирование и производство радиоэлектронной аппаратуры» и теоретико-методологические разработки в области инженерно-технического образования на кафедре философии Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. Для организаторов группового проектного обучения студентов инженерных специальностей радиоэлектронного профиля.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Алексеев, В. П.
Найти похожие

Войтюк, М. М.
Социально-экономическая инфраструктура как фактор развития сельских территорий [Электронный ресурс] / М. М. Войтюк. - Москва : Росинформагротех, 2012. - 144 с. - ISBN 978-5-7367-0955-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 65.32

Кл.слова (ненормированные):
Социально-экономическая инфраструктура -- сельская территория -- сельская экономика
Аннотация: Рассматриваются важнейшие факторные свойства социально-экономической инфраструктуры, характеризующие ее как особый сектор сельской экономики региона. Проанализировано современное состояние инфраструктурных объектов, влияние инфраструктуры на экономическую и социальную сферы, факторы, сдерживающие инфраструктурное развитие сельских территорий. На основе отечественного и зарубежного опыта сформирован механизм комплексного сбалансированного инфраструктурного развития регионов, основанный на усилении государственно-частного партнерства, совершенствовании финансирования и интеграции институтов социально-экономической инфраструктуры. Рекомендуется для широкого круга специалистов, занимающихся социально-экономическим развитием сельских территорий регионов на базе их инфраструктурного развития, а также студентов и преподавателей вузов, слушателей курсов повышения квалификации и служб ИКС.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Астанина, С. Ю.
Модульный подход в практике профессионального образования [Электронный ресурс] : Монография / С. Ю. Астанина, Н. В. Шестак, Е. В. Чмыхова. - Модульный подход в практике профессионального образования, 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2012. - 178 с. - ISBN 978-5-8323-0818-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
Модульный подход -- профессиональное образование -- монография -- социальный заказ -- современное российское общество -- образовательная политика
Аннотация: Монография посвящена проблеме реализации социального заказа современного российского общества на подготовку выпускников высших профессиональных учебных заведений. Этот заказ сформулирован в докладе Госсовета РФ «Об образовательной политике России на современном этапе»: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладающие чувством ответственности за судьбы страны, за ее социально-экономическое процветание». Большое внимание также уделяется организации непрерывного профессионального образования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Шестак, Н. В.
Чмыхова, Е. В.
Найти похожие

Халилова, Л. Б.
Психолингвистические механизмы декодирования речи. Норма и речевая патология [Электронный ресурс] : Монография / Л. Б. Халилова, А. С. Володина. - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 152 с. - ISBN 978-5-4214-0024-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.6

Кл.слова (ненормированные):
декодирование речевой информации -- сложноорганизованный речеязыковой механизм -- недоразвитие речи -- языковая коррекция -- декодирование текста -- психолингвистика
Аннотация: Монография обобщает результаты экспериментального исследования процессов декодирования речевой информации младшими школьниками с недоразвитием речи. Охватывая большой спектр психолингвистических проблем, авторы описывают сложноорганизованный речеязыковой механизм, участвующий в расшифровке текстового сообщения и имеющий ярко выраженную когнитивную направленность. На уровне конкретных экспериментальных фактов определяются реальные возможности использования в практике изучения и обучения детей с недоразвитием речи психолингвистического подхода, научно обосновывается содержание поэтапно организованной языковой коррекции, направленной на отработку продуктивной стратегии декодирования текста. Адресуется логопедам, психологам, магистрантам и аспирантам учебных заведений гуманитарного профиля, интересующимся вопросами психолингвистики.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Володина, А. С.
Найти похожие

Алмазова, А. А.
Специальное (дефектологическое) образование в России [Электронный ресурс] : Концептуально-методологические основы / А. А. Алмазова, Ю. А. Костенкова. - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4214-0032-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.6

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- дефектологическое образование -- профильное образование -- модульное обучение -- образование в России
Аннотация: В монографии раскрываются теоретико-методологические основы выделения отдельного направления педагогического образования, которое получило название «Специальное (дефектологическое) образование», раскрываются подходы, реализуемые при формировании профессиональных компетенций профильного образования, приведены примеры модульного обучения по некоторым профилям указанного направления подготовки.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Костенкова, Ю. А.
Найти похожие

Тюменцева, Е. Ю.
Экологическое образование и воспитание как фактор устойчивого развития общества [Электронный ресурс] / Е. Ю. Тюменцева, В. Л. Штабнова, Э. В. Васильева. - Омск : Омский государственный институт сервиса, Омский государственный технический университет, 2014. - 159 с. - ISBN 978-5-93252-339-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- экологическое воспитание -- фактор развития -- развитие общества
Аннотация: В монографии проведен анализ экологического образования и воспитания. Представлены ведущие экологические идеи в природоохранном воспитании студентов. Выделены основные принципы экологического образования, дан анализ содержания основных образовательных программ высшего профессионального образования. На основе теоретических представлений выделены основные направления, формы и методы экологизации в ФГБОУ ВПО «ОГИС». Представлена структура воспитательного процесса в институте, выделены основные мероприятия, направленные на повышение экологической культуры студентов, рассмотрен многолетний опыт проведения межрегионального с международным участием конкурса «Декада экологии». Монография ориентирована на студентов, магистрантов, аспирантов, научно-педагогических работников и учителей школ, заинтересованных в расширении экологической составляющей в учебном процессе. Монография состоит из предисловия, введения, основной части (3 главы), заключения, библиографического списка. Предисловие, введение, глава 1, п. 3.2, 3.3 написаны Е.Ю. Тюменцевой, глава 2, п. 3.2, 3.3, заключение – В.Л. Штабновой, п. 3.1 – Э.В. Васильевой.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Штабнова, В. Л.
Васильева, Э. В.
Найти похожие

Лебединская, Н. А.
ПрофориентациЯ – Успех II [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Н. А. Лебединская. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2009. - 155 с. - ISBN 978-5-7782-1310-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.580

Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- поиск одаренности -- человеческий ресурс -- психоэнергетическая защита
Аннотация: Учебное пособие позволяет осуществить поиск одаренности, энергетичности и информациональности студентов в рамках учебной дисциплины «Профориентация», организованной деканом ФЭН НГТУ, проф. Сидоркиным Ю.М. и зав.каф. АЭЭС, проф., д.т.н. Фишовым А.Г.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Работа преподавателя в электронной образовательной среде НГТУ [Электронный ресурс] : Учебное пособие / О. В. Андрюшкова [и др.]. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2009. - 50 с. - ISBN 978-5-7782-1265-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.584

Кл.слова (ненормированные):
работа преподавателя -- электронная среда -- образовательная среда -- НГТУ
Аннотация: Учебное пособие предназначено для преподавателей, работающих по образовательным программам заочной формы обучения в электронной образовательной среде НГТУ и для обучающихся на курсах повышения квалификации по программам: «Проектирование комбинированных курсов (очно-дистанционной формы с ИКТ-поддержкой аудиторного обучения)» и «Электронное обучение в деятельности преподавателя вуза».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Андрюшкова, О. В.
Паршукова, Г. Б.
Протасова, О. Н.
Казанская, О. В.
Найти похожие

10.

Разработка словаря сибирского диалекта русского жестового языка [Электронный ресурс] : Учебное пособие / А. А. Бертик [и др.]. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2013. - 62 с. - ISBN 978-5-7782-2298-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.52с51я73

Кл.слова (ненормированные):
разработка словаря -- сибирский диалект -- русский язык -- жестовый язык -- морфология -- словообразование
Аннотация: Учебное пособие раскрывает подходы к построению грамматической системы русского жестового языка, основы лексики, морфологии и словообразования, а также структуру и функции электронного словаря сибирского диалекта русского жестового языка. Пособие адресовано студентам и специалистам, изучающим русский жестовый язык, сибирский диалект.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Бертик, А. А.
Гриф, М. Г.
Елфимова, С. В.
Королькова, О. О.
Найти похожие

11.

Кочетурова, Н. А.
Телекоммуникационные проекты в обучении иностранному языку [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Н. А. Кочетурова. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2010. - 63 с. - ISBN 978-5-7782-1550-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.580

Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникационный проект -- обучение языку -- иностранный язык -- электронная коммуникация
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области методики преподавания иностранных языков, русского языка как иностранного, межкультурной коммуникации, а также для учителей и преподавателей иностранных языков. В пособии рассматриваются возможности телекоммуникационных проектов для изучения иностранного языка. Дается подробная характеристика электронных проектов в целом и телекоммуникационных проектов как их разновидности; анализируются примеры телекоммуникационных проектов; предлагаются методические рекомендации по организации телекоммуникационных проектов для различных категорий учащихся, созданию комплекса заданий и упражнений для подготовки учащихся к работе в проектах, оценке телекоммуникационных проектов и приращения комплекса компетенций, формирующихся при использовании проектов данного вида в обучении иностранным языкам.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

12.

Завьялова, Н. И.
Формы активизации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания философии [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Н. И. Завьялова, В. Г. Новосёлов. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2011. - 35 с. - ISBN 978-5-7782-1898-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.580

Кл.слова (ненормированные):
форма активизации -- самостоятельная работа -- преподавание философии -- тестирование -- олимпиада
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие посвящено анализу методов организации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания философии, способам самостоятельной постановки проблем и нахождению адекватных способов их решения, выработке умения ставить цели, выбирать средства и видеть результаты своих действий. Таким образом, оно предназначено ориентировать студентов на развитие самостоятельного творческого мышления. Пособие может быть использовано преподавателями философии в процессе подготовки к занятиям, аспирантами, студентами и всеми интересующимися современными методами преподавания философии.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Новосёлов, В. Г.
Найти похожие

13.

Букина, Е. Я.
Хрестоматия по методологии, истории науки и техники [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Е. Я. Букина, Е. В. Климакова. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2011. - 207 с. - ISBN 978-5-7782-1743-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 72.3я73

Кл.слова (ненормированные):
методология -- история науки -- история техники -- культура -- личность -- наука -- техника -- социокультурный феномен
Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой сборник оригинальных текстов культурологической направленности, сгруппированных тематически в три части: культура и личность, наука в системе культуры, техника как социокультурный феномен. Каждый из фраментов снабжен краткими биографическими сведениями об авторе. В конце прилагаются глоссарий, способный разъяснить специальные термины, встречающиеся в текстах и методические материалы к спецкурсу «Методология, история науки и техники».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Климакова, Е. В.
Букина, Е. Я.
Найти похожие

14.

Лазарева, Л. И.
Информационная культура и инновационная деятельность учителя [Электронный ресурс] : Монография / Л. И. Лазарева. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, Научно-методический центр, 2013. - 140 с. - ISBN 978-5-98980-034-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- инновационная деятельность -- информационная деятельность
Аннотация: В монографии представлены теоретические и практические аспекты формирования информационной культуры учителя в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения. Рассмотрено понятие информационной культуры учителя и аспекты его содержания, раскрыта взаимосвязь инновационных процессов и формирования информационной культуры учителя. Теоретически обосновано содержание и организация формирования информационной культуры учителя во внутришкольной системе методической работы с педагогическими кадрами по повышению их профессионального мастерства. Монография адресована руководителям образовательных учреждений, педагогам, студентам, а так же всем, кто интересуется проблемами формирования информационной культуры личности.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

15.

Кязимов, К. Г.
Профессиональное обучение персонала газового хозяйства [Электронный ресурс] : Практическое пособие / К. Г. Кязимов. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 369 с. - ISBN 978-5-4487-0183-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- персонал -- газовое хозяйство -- рыночная экономика -- рабочая сила
Аннотация: Профессиональная подготовка персонала приобретает сегодня особое значение и становится неотъемлемым условием успешного функционирования любой организации. Первая часть книги посвящена общим вопросам профессионального обучения персонала. В ней рассматриваются требования рыночной экономики к качеству рабочей силы, законодательные акты и нормативные документы по организации профессионального обучения рабочих кадров, формы, методы, технологии, показатели эффективности внутрифирменного профессионального обучения персонала; излагаются особенности профессионального обучения высвобождаемых работников и безработных граждан, а также зарубежный опыт подготовки рабочих кадров. Вторая часть обобщает опыт организации внутрифирменного обучения персонала на примере газового хозяйства. Здесь излагаются особенности организации обучения рабочих, разработки учебных планов и программ, совершенствования форм и методов практического и теоретического обучения, приводятся рекомендации по обучению эксплуатации и ремонту подземных газопроводов, газового оборудования жилых домов, коммунально-бытовых и промышленных предприятий. Книга адресована руководителям и специалистам предприятий и организаций всех отраслей, форм собственности и видов деятельности, а также учреждений профессионального образования и служб занятости населения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

16.

Гасанова, Э. В.
Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся по программе среднего профессионального образования [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Э. В. Гасанова. - Хасавюрт : Дагестанский государственный университет (филиал) в г. Хасавюрте, 2018. - 76 с. - ISBN 978-5-6042127-4-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
внеаудиторная работа -- самостоятельная работа -- СПО -- среднее образование -- профессиональное образование
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся по программам среднего профессионального образования составлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, рекомендовано к печати решением Педагогического совета филиала ДГУ в г. Хасавюрте (протокол № 1 от 28 августа 2018 г.). Пособие предназначено для обучающихся по очной и заочной формам обучения по программам среднего профессионального образования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

17.

Личностно-ориентированное обучение физике в профильной школе [Электронный ресурс] : Практикум. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 100 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 22.3

Кл.слова (ненормированные):
образование -- развитие -- физика -- творческая деятельность
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, программой и учебным планом дисциплины. Содержит цикл практических работ, включающих основные теоретические положения курса, вопросы для обсуждения и контроля уровня усвоения знаний, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерской программе «Физическое образование».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Агибова, И. М.
Крахоткина, В. К.
Федина, О. В.
Найти похожие

18.

Хохлова, Д. А.
Технологии профессионального образования [Электронный ресурс] : Практикум / Д. А. Хохлова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 195 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- деятельность -- студент -- технология
Аннотация: Пособие включает методические разработки для практически (семинарских) занятий. Теоретическая часть каждого занятия отражает элемент рабочей программы, в котором показано содержание тем лекционного курса, даны выводы и резюме по каждой теме; показана взаимосвязь темы лекции с основными вопросами практического занятия и видами самостоятельной работы студента. По каждому виду работы предусмотрены определённые формы отчетности – вопросы и практические задания, с рекомендациями по их выполнению; рекомендованная литература и источники, а также приложения. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (по профилям: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки», «Педагогика и психология воспитания»).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

19.

Хохлова, Д. А.
Технологии профессионального образования [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Д. А. Хохлова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 413 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
категория -- образование -- организация -- студент
Аннотация: Пособие представляет собой курс лекций, в котором раскрываются теоретические и методические основы преподавательской деятельности, в соответствии с требованиями государственных нормативов к профессиональной компетентности педагога среднего профессионального и высшего образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (по профилям: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки», «Педагогика и психология воспитания»), а также для аспирантов, преподавателей средних профессиональных и высших учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

20.

Бахвалова, Л. В.
Приемы педагогической техники в работе преподавателя профессиональной школы [Электронный ресурс] : Учебно-методического пособие / Л. В. Бахвалова. - Приемы педагогической техники в работе преподавателя профессиональной школы, 2024-05-24. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2017. - 148 с. - ISBN 978-985-503-719-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

377

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
развитие -- мотивация -- техника -- школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие освещает педагогическую технику в работе преподавателя профессиональной школы как комплекс приемов, профессиональных умений и навыков, направленных на оптимизацию образовательного процесса, повышение эффективности учебно-воспитательной работы на учебном занятии. Рекомендовано для преподавателей профессиональной школы, слушателей факультетов переподготовки и повышения квалификации, педагогических работников, учащихся и студентов педагогических специальностей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)