| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
в найденном
В текущей базе данных найдено документов :41
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (28)ЭБС "ЛАНЬ" (4)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (1)ЭБС "РУКОНТ" (13)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (28)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=159.922<.>)
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-41 
1.

    Гуревич, П. С.
    Психология и педагогика [Электронный ресурс] : Учебник для студентов вузов / П. С. Гуревич. - Психология и педагогика, 2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 320 с. - ISBN 5-238-00904-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- педагогика -- учебник -- воспитание -- образование
Аннотация: Рассматриваемые основные положения психологии и педагогики дают новое представление об этих дисциплинах, без которых невозможно воспитание и образование человека. Подробно освещаются специфика чувственного и рационального познания, общее и индивидуальное в психике учащегося. Специальный раздел посвящен проблемам личности в образовательных моделях, где представлены современные концепции и стратегии образования, развивающиеся педагогические технологии и основы проектирования учебно-воспитательных ситуаций. Особое внимание уделяется организации образовательной деятельности и управлению образовательными системами. Для студентов вузов, а также всех интересующихся проблемами психологии и педагогики.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
2.

    Мякишева, Н. М.
    Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников [Электронный ресурс] : Монография / Н. М. Мякишева. - Москва : Прометей, 2011. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-0023-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.837

Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок -- методы исследования развития ребенка -- анализ результатов исследования -- социальный интеллект
Аннотация: В монографии представлены результаты изучения личностных особенностей развития интеллектуально одаренных младших школьников в контексте рассмотрения проблемы соотношения личностного и когнитивного развития ребенка. Автором выявлено, что определяющим в развитии интеллектуальной одаренности младших школьников является личностное побуждение к развитию собственного интеллекта, основу которого составляет внутренняя позиция личности, проявляющаяся в сознательном отношении одаренного ребенка к окружающему миру и к собственному развитию. Выявленные личностные особенности, а также особенности самоотношения и социальной позиции одаренных младших школьников расширяют знания о возможных способах развития интеллектуальной одаренности, а также способствуют выстраиванию эффективной системы образования с учетом особенностей личности одаренного ребенка. Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех интересующихся вопросами развития интеллектуальной одаренности ребенка.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
3.

    Тарабакина, Л. В.
    Эмоциональное развитие подростков [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Л. В. Тарабакина. - Москва : Прометей, 2011. - 208 с. - ISBN 978-5-4263-0028-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.835

Кл.слова (ненормированные):
развитие подростков -- эмоции -- детерминированность эмоциональной сферы -- функциональная асимметрия -- учебное пособие
Аннотация: Автор учебного пособия пытается восполнить пробел, который существует в обосновании путей психологического воздействия и условий сопровождения эмоционального развития подростков. Собранные материалы знакомят студентов с системным подходом к анализу эмоциональной сферы человека и расширяют представление о личностных механизмах эмоциональной регуляции. Предлагаются для внедрения программы, ориентированные на освоение подростками навыков эмоциональной регуляции в условиях образовательного процесса. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересно учителям, воспитателям, школьным психологам, социальным педагогам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами практической психологии.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
4.

   
    Близнецы от рождения до трех лет [Электронный ресурс] / Е. А. Сергиенко [и др.]. - Близнецы от рождения до трех лет, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2002. - 144 с. - ISBN 5-89353-055-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
Близнецы -- психологическая работа -- семья -- развитие -- воспитание -- психология
Аннотация: Эта книга вобрала в себя многолетний опыт психологической работы авторов с близнецами и воспитывающими их семьями, опирающейся на самые современные данные о культурных, биолого-физиологических и психолого-педагогических аспектах развития близнецов раннего возраста. Откровенный разговор о сложностях близнецового развития ведется в популярной форме, в расчете не только на специалистов, но и на широкую аудиторию родителей и воспитателей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Виленская, Г. А.
Дозорцева, А. В.
Рязанова, Т. Б.
Сергиенко, Е. А.
Найти похожие
5.

    Гуггенбюль-Крейг, Адольф
    Брак умер - да здравствует брак! [Электронный ресурс] / Адольф Гуггенбюль-Крейг. - Брак умер - да здравствует брак!, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2007. - 112 с. - ISBN 5-89353-214-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
Брак -- семья -- супружество -- психология -- любовь -- сексуальность
Аннотация: Книга известного швейцарского психолога-юнгианца Адольфа Гуггенбюля-Крейга представляет собой аналитическое исследование различных аспектов брака, любви и сексуальности. Автор рассматривает институт брака в исторической ретроспективе и приходит к выводу, что существующий в настоящее время стереотип счастливого супружества является современным мифом, сложившимся под влиянием христианского образа Святого семейства.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Коваль, О. А.
Зеленский, В. В.
Найти похожие
6.

    Капустин, С. А.
    Экзистенциальный критерий нормальности и аномальности личности в классических направлениях психологии и психотерапии [Электронный ресурс] / С. А. Капустин. - Экзистенциальный критерий нормальности и аномальности личности в классических направлениях психологии и психотерапии, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2013. - 101 с. - ISBN 978-5-89353-399-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
Экзистенциальный критерий -- нормальность -- аномальность -- психология -- психотерапия
Аннотация: В книге приводится описание экзистенциального критерия нормальности и аномальности личности, содержащегося в работах Э. Фромма. Показано, что этот критерий имеет достаточно весомое теоретическое обоснование, поскольку в более частных вариантах он присутствует в классических теориях личности З. Фрейда, А. Адлера, К. Юнга, К. Роджерса и В. Франкла.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
7.

    Баттерворт, Дж.
    Принципы психологии развития [Электронный ресурс] / Дж. Баттерворт, М. Харрис. - Принципы психологии развития, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2000. - 350 с. - ISBN 5-89353-015-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
психология развития -- пренатальное развитие -- процесс старения -- научная мысль -- учебное пособие
Аннотация: Первое издание на русском языке учебника по психологии развития. Авторы учебника — Джордж Баттерворт и Маргарет Харрис — известные английские ученые в области когнитивного развития детей. В учебнике прослежена история формирования психологии развития как научной дисциплины, доступно изложены самые современные подходы и научные результаты, систематизированы разнообразные исследовательские методы и теоретические концепции. Содержание учебника охватывает широкий круг научных проблем: от пренатального развития до процессов старения, от развития перцептивных функций до влияния культуры на особенности развития. Демонстрация хода движения научной мысли, становления принципов психологии развития прекрасно дополняется описанием классических экспериментов, подтверждающих или опровергающих ту или иную точку зрения. У российских читателей несомненный интерес вызовет оценка того вклада, который внесли в мировую науку отечественные психологи, в частности, Л. С. Выготский. Учебник “Принципы психологии развития” адресован прежде всего студентам и аспирантам, изучающим курс возрастной и детской психологии. Он будет также полезен психологам специалистам — научным работникам, преподавателям и практикам, чьи интересы лежат в области психического развития людей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Харрис, М.
Белопольский, В. И.
Сергиенко, Е. А.
Найти похожие
8.

    Резников, Е. Н.
    Психология этнического общения [Электронный ресурс] / Е. Н. Резников. - Психология этнического общения, 2019-09-03. - Москва : Институт психологии РАН, 2008. - 160 с. - ISBN 978-5-9270-0117-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
Психология этнического общения -- межличностные отношения -- поведение представителей этноса -- монография
Аннотация: Автор монографии исследует различные стороны этнического общения, его перцептивную, коммуникативную и интерактивную функции, межличностные отношения и регулятивный аспект, при рассмотрении коммуникативной функции анализирует стратегию, тактику и методы психологического воздействия (убеждение, внушение, заражение и подражание). Анализ регулятивного аспекта имеет применение не только в теоретико-методологическом плане, но и в прикладном, так как позволяет прогнозировать поведение представителей этноса. Книга представляет интерес для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалистов, занимающихся оптимизацией этнического общения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
9.

    Анцыферова, Л. И.
    Развитие личности и проблемы геронтопсихологии [Электронный ресурс] / Л. И. Анцыферова. - Развитие личности и проблемы геронтопсихологии, 2019-09-03. - Москва : Институт психологии РАН, 2006. - 512 с. - ISBN 5-9270-0094-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- проблемы геронтопсихологии -- теория личности -- научное издание
Аннотация: Книга представляет собой фундаментальный труд, посвященный разработкам в области методологии психологии, психологии развития личности и геронтопсихологии, проблем мышления и мудрости человека. Автор – известный российский психолог, Заслуженный деятель науки РФ, Почетный член РАО, доктор психологических наук, профессор Людмила Ивановна Анцыферова. Во второе, значительно дополненное издание, вошли как ранние работы, посвященные теории личности К. Левина, исследованиям мышления в Вюрцбургской школе, теории интеллектуальных операций О. Зельца, так и самые последние разработки Л.И. Анцыферовой по психологии мудрости и проблемам постижения человеком своего призвания. Книга предназначена для психологов, педагогов, геронтологов, социальных работников и для широкой читательской аудитории.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
10.

    Фридман, М.
    Психология ревности [Электронный ресурс] / М. Фридман. - Психология ревности, 2019-09-20. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2009. - 140 с. - ISBN 978-5-8323-0558-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.37

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- ревность -- болезненная эмоция -- соперничество -- психолог -- психологическая основа -- психопатология -- ревность животного -- человек
Аннотация: Ревность – одна из наиболее сильных, разрушительных и болезненных эмоций. Ревность – неприятное болезненное чувство, связанное со страхом потери объекта. Ревность можно испытывать к любому сопернику – будь то мужчина, женщина, ребенок или животное. Ревность – во многом детское чувство и всегда связано с соперничеством. Ревность может принимать болезненный оттенок, если она вызвана не реальными причинами, а воображаемыми. Ревность на редкость живуча, ее невозможно искоренить и очень трудно обуздать. Но попытаться приручить – это под силу каждому из нас. Издается по книге М. Фридман. Психология ревности. Перевод с немецкого д-ра Марии Кобылинской. Москва. 1908. Исследование М. Фридман актуально и в настоящее время. В книге приведено много примеров проявления ревности и анализ этих ситуаций. Предназначено ученым, студентам, психологам и всем тем, кто интересуется вопросами, связанными с проявлением ревности.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Кобылинская, М.
Найти похожие
11.

    Фопель, К.
    На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг [Электронный ресурс] / К. Фопель. - На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2008. - 208 с. - ISBN 978-5-98563-108-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- психологическая работа -- подростковая проблема -- юношеская проблема -- учеба -- работа -- досуг
Аннотация: Это издание открывает серию из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы первой книги прояснение целей, ценностей, интересов; учеба и досуг; работа и профессиональное самоопределение. Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять ценность для родителей, которым важно понимать своих детей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
12.

    Фопель, К.
    На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Личность. Способности и сильные стороны. Отношение к телу [Электронный ресурс] / К. Фопель. - На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Личность. Способности и сильные стороны. Отношение к телу, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2008. - 216 с. - ISBN 978-5-98563-126-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- психологическая работа -- подростковая проблема -- юношеская проблема -- личность -- человеческие способности -- человеческое тело
Аннотация: Это - вторая из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы этой книги - личность, способности и сильные стороны, отношение к телу. Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять ценность для родителей, которым важно понимать своих детей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
13.

    Цветков, А. В.
    Этнопсихология. Учебное пособие в схемах [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов вузов / А. В. Цветков, А. В. Соловьева. - Этнопсихология. Учебное пособие в схемах, 2022-04-16. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. - 119 с. - ISBN 978-5-238-02547-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.542

Кл.слова (ненормированные):
Этнопсихология -- учебное пособие -- восприятие -- мышление -- атрибуция -- поведение -- этническая группа -- этнопсихологический феномен -- этнический конфликт
Аннотация: Цель пособия - кратко и доступно изложить основные положения этнопсихологии об особенностях восприятия, мышления, атрибуции и поведения представителей различных этнических групп и сформировать навыки их учета специалистами в ситуациях профессиональной деятельности. Для студентов и преподавателей вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Соловьева, А. В.
Найти похожие
14.

    Семенова, Л. Э.
    Особенности развития гендерной субъектности в детском возрасте [Электронный ресурс] : Монография / Л. Э. Семенова. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 125 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
гендерная субъектность -- дизонтогенез -- детский возраст -- задержка психического развития
Аннотация: Монография посвящена проблеме развития гендерной субъектности личности в период детства. В ней представлены многочисленные сведения относительно специфики овладения детьми дошкольного и младшего школьного возраста с лёгкими формами психического недоразвития культурными знаками гендера и результатов проявления их гендерной субъектности в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. В монографии содержатся теоретические и эмпирические данные, иллюстрирующие результаты процесса общественного и индивидуального конструирования гендерного субъекта и проявления его активности в ситуациях социального взаимодействия со взрослыми в основных эффектах само-репрезентации личности применительно к условиям раннего онто- и дизонтогенеза. Монография адресована специалистам в области детской психологии, дефектологии и гендерной проблематики.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
15.

    Истратова, Е. А.
    Ваш ребенок — лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка [Электронный ресурс] / Е. А. Истратова. - Ваш ребенок — лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка, 2020-07-23. - Москва : Мир и Образование, 2014. - 224 с. - ISBN 978-5-94666-731-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
воспитание ребенка -- возрастной кризис -- стиль воспитания -- воспитание лидера
Аннотация: Основные качества лидера — это быть первым и показывать дорогу остальным своим примером, увлекать за собой. Если ваш малыш не такой — не беда. Не все должны быть лидерами. Вы можете воспитать успешного независимого взрослого, пусть и не первого во всем, но самодостаточного и полноценного человека. В книге описаны все важные моменты жизни ребенка, этапы его развития, рассказано, как оказывать своевременную помощь детям, даются специальные рекомендации по воспитанию и обучению ребенка, без которых невозможно вырастить успешного и счастливого человека. Эта книга поможет вам лучше понять и оценить своего ребенка на каждом этапе его развития. Для широкого круга читателей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
16.

    Корнеева, Е. Н.
    Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка [Электронный ресурс] / Е. Н. Корнеева. - Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка, 2020-07-23. - Москва : Мир и Образование, 2014. - 176 с. - ISBN 978-5-94666-723-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
характер ребенка -- поведение ребенка -- наследственная обусловленность -- возрастные изменения
Аннотация: Книга рассказывает о том, как влияют на характер и поведение ребенка природа, наследственность, как с возрастом меняются его личность и поведение, о различиях в развитии и поведении, обусловленных полом ребенка, о роли и значении различных факторов, регулирующих поведение подростка. Вы найдете здесь ответы на многие вопросы, получите информацию, позволяющую объяснить ранее непонятные случаи из собственной практики, а главное, научитесь лучше понимать своих детей. Книга предназначена для широкого круга читателей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
17.

    Гончаров, В. С.
    Основы культурно-генетической психологии [Электронный ресурс] : Монография / В. С. Гончаров. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2008. - 334 с. - ISBN 978-88874-909-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
Культурно-генетическая психология -- когнитивное развитие -- индивид -- культурный медиатор -- психологическое направление -- рефлексия
Аннотация: В монографии изложены основные положения культурно-генетической психологии, в качестве предмета которой рассматривается процесс опосредствования когнитивного развития индивида культурными медиаторами. Осуществлен междисциплинарный подход, который интегрирует культурологические, педагогические и психологические взгляды на данную проблему. Культурно-генетическая психология строится на идеях и взглядах, выдвинутых Л.С. Выготским в культурно-исторической психологии и А.Н. Леонтьевым в психологической теории деятельности. Книга предназначена для психологов, педагогов, философов, может быть полезна студентам университетов и педагогических вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
18.

    Белова, О. В.
    Проявление межполушарной организации психических процессов в детском рисунке [Электронный ресурс] : Монография / О. В. Белова. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009. - 142 с. - ISBN 978-5-88874-941-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
Межполушарная организация -- психический процесс -- детский рисунок -- психологическая диагностика -- головной мозг -- психология -- нейропсихология -- детская леворукость
Аннотация: Монография посвящена психологической диагностике проявлений становления межполушарной организации психических процессов посредством детского рисунка. Монография представляет интерес для психологов, педагогов, нейропсихологов и других специалистов, использующих в своей работе детский рисунок и занимающихся проблемами становления межполушарной организации психических процессов в дошкольном, младшем школьном, подростковом возрастах, а также выявления ранней детской леворукости.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
19.

    Мусина, В. П.
    Изучение профессиональной активности личности [Электронный ресурс] : Монография / В. П. Мусина. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 196 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
личность -- профессиональная активность -- профессиональная деятельность -- диагностическая методика -- экспертная оценка
Аннотация: В монографии представлен анализ научной литературы по проблеме изучения профессиональной активности личности, включающий обзор исследований активности в профессиональной деятельности. Анализ литературы по изучению возрастных особенностей развития профессиональной активности включает следующие аспекты: становление общей активности в поздней юности и ранней молодости, развитие профессиональной активности в поздней юности и в ранней молодости. Автором представлены результаты контент-анализа научных источников по проблеме изучения профессиональной деятельности и на их основе сформулировано определение профессиональной активности, её структура и механизм. Так же автор вводит понятие «пространство профессиональной активности». В монографии раскрываются особенности применения системно-динамического подхода в изучении активности субъекта деятельности. Проведена проверка структурной валидности тестовой батареи и гипотетической структуры профессиональной активности и на её основе разработан «Опросник профессиональной активности», прошедший психометрическую проверку, данные которой также представлены. В монографию включены авторские методики исследования профессиональной активности личности.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
20.

    Львова, С. В.
    Педагогическая психология [Электронный ресурс] : Учебное пособие / С. В. Львова. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 132 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.922
ББК 88.840Я73

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология обучения -- психология воспитания -- психология учителя
Аннотация: Освещены предмет, задачи, структура педагогической психологии. Рассмотрены основные проблемы образования, педагога и учащегося как субъектов, учебной и педагогической деятельности. Для студентов педагогических и психологических направлений подготовки.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 1-20    21-40   41-41 
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)