| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :4
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (5)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (3)БД выпускных квалификационных работ (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Челышкова, $<.>
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

    Звонников, В. И.
    Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) [Электронный ресурс] : Учебное пособие / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход), 2021-04-20. - Москва : Логос, 2012. - 280 с. - ISBN 978-5-98704-623-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37.0
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
результат обучения -- измерения в образовании -- качество образования -- учебное пособие
Аннотация: Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Челышкова, М. Б.
Найти похожие
2.

    Крокер, Л.
    Введение в классическую и современную теорию тестов [Электронный ресурс] : Учебник / Л. Крокер, Дж. Алгина. - Введение в классическую и современную теорию тестов, 2021-09-20. - Москва : Логос, 2012. - 668 с. - ISBN 978-5-98704-437-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.9
ББК 74.26

Кл.слова (ненормированные):
классическая теория тестов -- современная теория тестов -- учебник -- теория тестирования
Аннотация: Раскрыта сущность теории тестов, показаны преемственность и отличия ее классической и современной версий. Изложено введение в теорию измерений. Представлены статистические концепции в теории тестирования. Дано введение в шкалирование, показан процесс конструирования тестов. Раскрыто понятие надежности в контексте классической концепции истинной оценки и разработки процедур оценивания справедливости тестов. Освещена проблема валидности тестов и изложены пути ее решения. Охарактеризованы тестовые оценки и методы их интерпретации. Каждая глава содержит краткие выводы и упражнения на закрепление полученного материала и проверку знаний. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по педагогическим специальностям и направлениям, а также для слушателей учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей и преподавателей. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке социологов, психологов, экономистов, представителей других областей социально-гуманитарных наук, знания, применяющих тесты для измерения и оценки человеческих способностей, знаний и качеств, а также явлений и процессов общественной и культурной жизни. Представляет особый интерес для ученых и специалистов, занимающихся проблемами измерений.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Алгина, Дж.
Звонников, В. И.
Челышкова, М. Б.
Найти похожие
3.

    Винсент, Грини
    Оценка уровня национальных достижений в образовании. Книга 1 [Электронный ресурс] / Грини Винсент, Келлаган Томас. - Оценка уровня национальных достижений в образовании. Книга 1, 2021-09-20. - Москва : Логос, 2011. - 208 с. - ISBN 978-5-98704-547-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
378
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
образование -- оценка -- качество -- педагог -- достижение
Аннотация: Освещены особенности национальной и международной оценки учебных достижений обучаемых в сфере образования. Дано обоснование национальной оценки достижений, раскрыты ее цели, методы, основные элементы и организация. Рассмотрены решения, которые принимаются в связи с национальной оценкой достижений в образовании. Показано, кто может принимать эти решения и как они должны проводиться в жизнь. Изложены вопросы дизайна, применения, анализа, отчетности и использования национальной системы оценки. Охарактеризованы особенности международного оценивания учебных достижений. Книга содержит приложения, где показаны примеры программ оценивания достижений в разных странах, а также международные и региональные примеры. Приведены аргументы, доказывающие, что перенос центра тяжести в сфере образования с обеспечения всеобщей доступности обучения на оценку его результатов является этапным шагом вперед в деле повышения эффективности образования в экономическом и социальном развитии, особенно в развивающихся странах. Для лиц, принимающих участие в разработке и реализации образовательной политики, руководителей и специалистов органов управления образованием и учебных заведений. Будет полезной специалистам и экспертам, принимающим участие в программах оценки качества образования. Может использоваться при подготовке и повышении квалификации педагогических кадров по тематике управления качеством образования и менеджмента в образовании. Представляет интерес для широкого круга читателей и преподавателей учебных заведений различных видов и уровней.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Томас, Келлаган
Леонова, Т. Н.
Челышкова, М. Б.
Найти похожие
4.

    Винсент, Грини
    Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3 [Электронный ресурс] / Грини Винсент, Келлаган Томас. - Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3, 2021-09-20. - Москва : Логос, 2014. - 372 с. - ISBN 978-5-98704-643-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
378
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обучение -- достижение -- тест -- методология
Аннотация: Раскрыты ключевые аспекты проведения национальной оценки учебных достижений. Рассмотрены ее логистика, начиная с дизайна и планирования, отбора персонала, объектов и оборудования вплоть до предъявления тестов в школах. Охарактеризована методология формирования выборки обучаемых для национальной оценки учебных достижений. Представлены подготовка и валидизация данных оценки учебных достижений. Освещены вопросы взвешивания, оценивания и ошибок выборки. Для организаторов и участников национальной оценки учебных достижений, руководителей органов управления образованием и учебных заведений, методистов и педагогов. Может использоваться в учебном процессе вузов, учебных подразделениях повышения квалификации и переподготовки кадров по педагогическим направлениям (специальностям), а также в области менеджмента в сфере образования. Представляет интерес для научных работников, изучающих проблемы оценки учебных достижений и педагогических измерений.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Томас, Келлаган
Мусин, А.
Челышкова, М. Б.
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)