| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :4
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (15)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)БД выпускных квалификационных работ (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (28)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Пузанов, $<.>
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

    Пузанов, Б. П.
    Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Олигофренопедагогика» для специальности 03170 «Олигофренопедагогика» [Электронный ресурс] / Б. П. Пузанов. - Москва : Прометей, 2011. - 44 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- дефектология -- умственная отсталость -- принципы обучения -- методы обучения -- нарушение интеллекта -- учебное пособие
Аннотация: Дисциплина «Олигофренопедагогика» является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов — «Олигофренопедагогика», формирующей компетенции бакалавра-дефектолога в обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. Дисциплина «Олигофренопедагогика» закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки. Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

2.

   
    Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха) [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Е. Г. Речицкая [и др.]. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2014. - 184 с. - ISBN 978-5-4263-0139-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.5я73

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- система образования -- образовательные потребности -- нарушение слуха
Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии представлены апробированные авторами современные коррекционно-развивающие технологии, которые можно использовать в психолого-медико-педагогическом сопровождении лиц с нарушением слуха на разных ступенях обучения. Рассмотрены вопросы развития творческих способностей, речемыслительной и познавательной сферы; социокультурной реабилитации, профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха и др. Комплексный характер представленных в пособии материалов позволяет рекомендовать его широкому кругу специалистов в области специальной педагогики, студентам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов АПК и ППРО, а также родителям детей с особыми образовательными потребностями.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Речицкая, Е. Г.
Туджанова, К. И.
Яхнина, Е. З.
Пузанов, Б. П.
Московкина, А. Г.
Кулакова, Е. В.
Плуталова, Л. А.
Речицкий, И. В.
Соломина, Е. Н.
Набокова, Л. А.
Башкирова, Е. Н.
Зуробьян, С. А.
Киреенко, А. В.
Гайдова, Ю. В.
Белая, Н. А.
Губарева, Е. Ю.
Комаркова, Т. Л.
Кондратьева, А. В.
Визер, И. А.
Нестерова, У. А.
Речицкая, Е. Г.
Найти похожие

3.

   
    Современный урок [Электронный ресурс] : Сборник статей / Н. Л. Галеева [и др.]. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2012. - 146 с. - ISBN 978-5-7042-2505-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- социальный проект -- коммуникативная компетентность -- инклюзивное обучение
Аннотация: Сборник рекомендован молодым учителям, студентам, а также всем интересующимся проблемами современного образования, творческого и интеллектуального школьного развития.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Галеева, Н. Л.
Перелович, Н. В.
Душина, И. В.
Беловолова, Е. А.
Таможняя, Е. А.
Пузанов, Б. П.
Соломина, Е. Н.
Костенкова, Ю. А.
Кучугурова, Н. Д.
Осеннева, М. С.
Морева, Н. А.
Струнина, А. А.
Ситниченко, М. Я.
Дубицкая, Е. А.
Хамраева, Е. А.
Максимкина, И. В.
Прояненкова, Л. А.
Кузьменко, Г. А.
Гордиенко, О. В.
Трухина, М. Д.
Козлов, В. И.
Найти похожие

4.

   
    Кризис как шанс для развития. Шестые Сабуровские чтения [Электронный ресурс] : Сборник статей / Т. В. Абанкина [и др.]. - Кризис как шанс для развития. Шестые Сабуровские чтения, 2021-04-20. - Москва : Логос, 2015. - 184 с. - ISBN 978-5-98704-843-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
кризис -- экономика -- Сабуровские чтения
Аннотация: Шестые Сабуровские чтения стали заметным событием в отечественной научной жизни. Их участники, как это уже вошло в традицию, сосредоточились на развитии идей Сабурова в контексте актуальных проблем. Реализация его замыслов, посвященных образованию, культуре, экономике и др., рассматриватся ими в качестве шансов для развития в условиях кризиса. Примечательно, что в Шестых Сабуровских чтениях сделан шаг вперед в осмыслении роли Е.Ф. Сабурова не просто как поэта, государственного деятеля, мыслителя, экономиста. Он начинает восприниматься как культурный герой 1990-х годов, как один из немногих интеллектуалов энциклопедического склада, не затронутых жаждой наживы и рептильным карьеризмом того времени, а сохранивших достоинство и нравственные ориентиры. Для историков современности, ученых и специалистов в области образования, экономики и других социально-гуманитарных наук, разрабатывающих проблемы реформирования российского общества. Заинтересует представителей интеллектуальных кругов читателей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Абанкина, Т. В.
Асмолов, А. Г.
Гонтмахер, Е. Ш.
Деркачев, П. В.
Заир-Бек, С. И.
Зиновьев, А. К.
Неткач, А. С.
Никуличева, Н. В.
Рыбинская, С. Н.
Тарасова, Н. В.
Типенко, Н. Г.
Пузанов, А. С.
Ясвин, В. А.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)