Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :4

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (1)

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Набокова, $<.>

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха) [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Е. Г. Речицкая [и др.]. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2014. - 184 с. - ISBN 978-5-4263-0139-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376.3

ББК 74.5я73

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- система образования -- образовательные потребности -- нарушение слуха
Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии представлены апробированные авторами современные коррекционно-развивающие технологии, которые можно использовать в психолого-медико-педагогическом сопровождении лиц с нарушением слуха на разных ступенях обучения. Рассмотрены вопросы развития творческих способностей, речемыслительной и познавательной сферы; социокультурной реабилитации, профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха и др. Комплексный характер представленных в пособии материалов позволяет рекомендовать его широкому кругу специалистов в области специальной педагогики, студентам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов АПК и ППРО, а также родителям детей с особыми образовательными потребностями.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Речицкая, Е. Г.
Туджанова, К. И.
Яхнина, Е. З.
Пузанов, Б. П.
Московкина, А. Г.
Кулакова, Е. В.
Плуталова, Л. А.
Речицкий, И. В.
Соломина, Е. Н.
Набокова, Л. А.
Башкирова, Е. Н.
Зуробьян, С. А.
Киреенко, А. В.
Гайдова, Ю. В.
Белая, Н. А.
Губарева, Е. Ю.
Комаркова, Т. Л.
Кондратьева, А. В.
Визер, И. А.
Нестерова, У. А.
Речицкая, Е. Г.
Найти похожие

Специфические языковые расстройства у детей. Вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия [Электронный ресурс] : Методический сборник по материалам Международного симпозиума, 23-26 августа 2018 г. / В. Е. Агаева [и др.]. - Специфические языковые расстройства у детей. Вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия, 2023-12-13. - Москва : Логомаг, 2018. - 360 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376.1

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
сборник -- логопед -- язык -- нарушения -- педагогика
Аннотация: Методический сборник по логопедическому сопровождению детей со\r\nспецифическими языковыми нарушениями в образовательных организациях разработан с целью поддержки педагогических работников. Методический сборник содержит материалы международного симпозиума «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия». В материалах сборника отражен российский и зарубежный опыт в области выявления, преодоления и пропедевтики коммуникативно-речевых расстройств, комплексной абилитации и реабилитации лиц нарушениями речи, раскрыты методические проблемы изучения языка, речи и голоса. Показаны современные технологии диагностики и коррекции нарушений устной и письменной речи детей и взрослых, роль семьи в этом процессе. В методический сборник вошли материалы специалистов из России, США, Германии, Польши, Монголии, Украины и других стран. Материалы сборника адресованы логопедам и фониатрам, могут представлять интерес для учителей-дефектологов, психологов, педагогов и других специалистов, работающих с лицами, имеющими нарушения языка и речи, а также родителей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Агаева, В. Е.
Адильжанова, М. А.
Азова, О. И.
Алимова, В. С.
Алмазова, А. А.
Амато, А.
Антонова, Е. Е.
Артемова, Е. Э.
Бабердина, И. В.
Татаркина, М. Г.
Бабина, Г. В.
Бабина, Е. Д.
Баряева, Л. Б.
Лопатина, Л. В.
Баскова, С. В.
Батцэнгэл, Г.
Бганба, А. С.
Борякова, Н. Ю.
Бердникович, Е. С.
Бочарова, Е. В.
Будаева, З. Д.
Буслаева, Е. Н.
Буслаева, М. Е.
Бучкина, И. П.
Велиева, С. В.
Величенкова, О. А.
Вестби, К.
Вестервелд, М. Ф.
Визель, Т. Г.
Викжанович, С. Н.
Вогиндрукас, И.
Челас, Эврипидис-Н.
Триантафиллу, O.
Гарёва, Т. А.
Герега, С. А.
Гермаковска, А.
Гийемар, Д. М.
Голубева, С. А.
Чаркина, Н. В.
Горбунова, С. Ю.
Горчакова, А. М.
Чаладзе, Е. А.
Гусаров, С. В.
Демина, А. В.
Денисова, О. А.
Денисова, И. А.
Казанская, В. Л.
Дербенёва, О. С.
Чаркина, Н. В.
Джиллон, Г.
Дионисева, К. И.
Дмитриева, Е. Е.
Дубровина, Т. И.
Чеснокова, М. М.
Дэвис, –
Евтушенко, А. И.
Евтушенко, И. В.
Еремина, И. И.
Жаркова, Е. А.
Денисова, О. А.
Жеребцова, В. В.
Жигорева, М. В.
Заимцян, Д. Р.
Захарова, Т. В.
Моисеева, А. А.
Сошникова, О. В.
Золоткова, Е. В.
Лаврентьева, М. А.
Ильина, Е. Н.
Прохорова, Е. О.
Боровик, М. И.
Климкина, Е. А.
Кондратьева, С. В.
Королева, Е. В.
Коржевина, В. В.
Корнев, А. Н.
Задумова, Н. П.
Оганов, С. Р.
Кузьминова, С. А.
Лаврентьева, М. А.
Гришина, О. С.
Лагаева, А. И.
Савельева, Н. Г.
Лагутина, А. В.
Левашов, О. В.
Левченко, И. Ю.
Лифанова, Т. М.
Соломина, Е. Н.
Малева, З. П.
Матросова, Т. А.
Филиппова, Н. Н.
Мёдова, Н. А.
Мерзлякова, В. П.
Муминова, Л. Р.
Нельсон, Н. В.
Обрядина, Н. А.
Орлова, О. С.
Эстрова, П. А.
Пантелеева, Л. А.
Петину, K.
Такситари, Л.
Аристиду, K.
Покровская, Ю. А.
Попова, Е. Ф.
Приходько, О. Г.
Прищепова, И. В.
Реймер, К. В.
Русецкая, М. Н.
Серебренникова, С. Ю.
Сизова, О. Б.
Соболева, А. В.
Туманова, Т. В.
Соколова, Т. В.
Солоникова, Н. М.
Сунько, Т. Ю.
Тишина, Л. А.
Филичева, Т. Б.
Хорошко, Ю. В.
Тимушкова, С. А.
Ферман, С.
Дженот-Будаджа, Х.
Карни, А.
Фернандес, Ф. Д. М.
Филатова, И. А.
Репина, З. А.
Филатова, Ю. О.
Фуреева, Е. П.
Халилова, Л. Б.
Хас, И.
Холод, М. Т.
Хоппе, Л. С.
Чаплевски, Е.
Милевски, С.
Ченг, Л.
Черкасова, Е. Л.
Четверикова, Т. Ю.
Шайдулина, Н. Г.
Шарипова, Н. Ю.
Шереметьева, Е. В.
Шилова, Е. А.
Щерба, Н. В.
Эльгарт, Е. А.
Эндерби, П.
Мойз, К.
Якушева, В. В.
Запрудина, М. В.
Алмазова, А. А.
Лагутина, А. В
Набокова, Л. А
Черкасова, Е. Л.
Найти похожие

Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 [Электронный ресурс] : Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года / Т. С. Анисимова [и др.]. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
Найти похожие

де, Гёуз
Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет [Электронный ресурс] / Гёуз де. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 42 с. - ISBN 978-5-4263-0437-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
заикание -- ребенок -- педагогика -- дефектология -- логопедия
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Набокова, Л. А.
Заруцкова, В. М.
Филатова, Ю. О.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)