Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :1

В других БД по вашему запросу найдено:

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: <.>A=Ломбина, $<.>

Общее количество найденных документов : 1

Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 [Электронный ресурс] / И. О. Александров [и др.]. - Москва : Языки славянской культуры, Знак, 2014. - 720 с. - ISBN 978-5-9551-0733-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

159.9

ББК 28.0

Кл.слова (ненормированные):
дифференционно-интеграционная теория -- теория развития -- многообразие психики -- психология развития
Аннотация: В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Александров, И. О.
Александров, Ю. И.
Анцыферова, Л. И.
Атемасов, А. В.
Власюк, Д. П.
Волкова, Е. В.
Греченко, Т. Н.
Димитриу, Андреас
Егорова, М. С.
Кази, Смарагда
Кибальченко, И. А.
Клащус, Н. Г.
Колбенева, М. Г.
Кошелев, А. Д.
Лекторский, В. А.
Локалова, Н. П.
Ломбина, Т. Н.
Максимова, Н. Е.
Мелик-Пашаев, А. А.
Никольская, А. В.
Орлеанский, В. К.
Ратанова, Т. А.
Родин, Ю. И.
Сергиенко, Е. А.
Спаноудис, Джордж
Сумин, Д. Л.
Сумина, Е. Л.
Филиппова, Г. Г.
Харитонов, А. Н.
Хватов, И. А.
Холодная, М. А.
Чуприкова, Н. И.
Шайер, Майкл
Шумакова, Н. Б.
Чуприкова, Н. И.
Волкова, Е. В.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)