Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :3

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (3)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Либин, $<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Болонский процесс. Перспективы для России [Электронный ресурс] / С. А. Бушуев [и др.]. - Москва : Международная академия оценки и консалтинга, 2012. - 226 с. - ISBN 978-5-905114-08-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

378.1

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- университет -- Болонская декларация
Аннотация: Болонский процесс – это процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого Европейского пространства высшего образования. Официальной датой начала процесса принято считать 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация. Понятие «Болонский процесс» определяет всю программу реорганизации европейских университетов (с целью улучшения качества образования) для того, чтобы гарантировать их конкурентоспособность с другими регионами мира. Основной позитив Болонского процесса – сближение всех университетов (с сохранением их разнообразия), возможность автоматического подтверждения уровня знаний и академических степеней и гарантия мобильности студентов и профессоров в международной среде, но прежде всего – определение общих ценностей, которых так не хватает человечеству XXI века. Цель книги – не только предоставить читателям информацию о Болонском процессе и его возможностях, но и ознакомить их с основополагающими документами, лежащими в основе этого процесса.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Бушуев, С. А.
Либин, И. Я.
Олейник, Т. Л.
Перес, Пераса
Пустовитова, Т. И.
Сеара, Васкес
Трейгер, Е. М.
Найти похожие

Реформа российской академии наук [Электронный ресурс] : Причины и возможные последствия / М. А. Кудрявцев [и др.]. - Москва : Международная академия оценки и консалтинга, 2013. - 129 с. - ISBN 978-5-905114-12-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

ББК 72.4

Кл.слова (ненормированные):
правительственная реформа -- Академия наук -- образование
Аннотация: Сегодня перед Россией стоит задача восстановить утраченные в последние годы позиции, с которых можно было бы заново приступить к реальной, а не словесной ускоренной модернизации страны. Авторы представляют анализ правительственной реформы РАН и предлагают свое видение необходимых путей реформы. Создание Петербургской Академии наук в 1724 году напрямую было связано с реформаторской деятельностью Петра I. Неужели через 290 лет с именами нынешнего руководства России будет связано уничтожение Российской академии наук? Today, Russia faces with the task to rebuild positions which have been lost during the last years, in order to start again real but not verbal accelerated modernization of the country. The authors hereby present analysis of government reform of RAS and offer their view of the required ways of reformation. Creation of St. Petersburg Academy of Science in 1724 was directly connected with reformation activity of Peter I. Can it be true that in 290 years demolition of the Russian Academy of Science is connected with names of present government of Russia?
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Кудрявцев, М. А.
Либин, И. Я.
Олейник, Т. Л.
Перес, Пераса
Найти похожие

Новая модель университета. Университеты развития. Мексиканский опыт для России [Электронный ресурс] : Монография / М. Васкес [и др.]. - Москва, Саратов : Международная академия оценки и консалтинга, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 434 с. - ISBN 978-5-4486-0725-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

378.4

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
новая модель -- университет -- мексиканская модель -- современная технология -- образование
Аннотация: В книге анализируется возможность применения модели университета, созданной академиком Модесто Сеара Васкесом (Мексика, штат Оахака), в России. По мнению авторов, введение новой модели в нашей стране будет способствовать развитию не только системы федеральных государственных университетов, но и всей системы образования в целом. Актуальность издания обусловлена назревшей необходимостью инноваций, освоения новых современных технологий в сфере образования. Авторы надеются, что представленный в книге опыт другой страны поможет начать дискуссию о будущем высшей школы России, что инициирует поиск решений по обновлению образования, сохранению научного потенциала.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Васкес, М.
Либин, И. Я.
Олейник, Т. Л.
Трейгер, Е. М.
Пераса, Х.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)