Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :2

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (2)

ЭБС "РУКОНТ" (10)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Иващук, $<.>

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Основы философии [Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров философских специальностей / В. Д. Бакулов [и др.]. - Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2009. - 288 с. - ISBN 978-5-9275-0475-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

ББК 87.6

Кл.слова (ненормированные):
социальная философия -- онтология -- гносеология -- методология -- диалектика -- логика
Аннотация: В учебнике излагаются в обобщенном и интегрированном виде наиболее значимые и фундаментальные отрасли философского знания: онтология, гносеология, методология, диалектика и логика. А также теории и истории социальной философии. Необходимость и актуальность учебно-методической литературы данного вида связана с переходом на многоуровневую модель системы образования, появлением совершенно новой категории обучаемых в подготовке философов — студентов бакалавров. Как известно, переход на многоуровневую модель образования в первую очередь связан с интеграцией Российской высшей школы в европейское и мировое образовательное пространство, получивший название Болонского процесса. К числу важнейших целей данного процесса прежде всего относятся такие, как принятие системы легко читаемых и сопоставимых степеней; учреждение системы кредитов — аналогичной системе ECTS, содействие мобильности путем преодоления препятствий к эффективной практике свободного передвижения; содействие европейскому сотрудничеству в области обеспечения качества с целью разработки сопоставимых критериев и методологий; поддержка европейских аспектов высшего образования, особенно в части разработки учебных планов, межвузовского сотрудничества, вариантов обеспечения объединенных программ обучения и научных исследований и. т. д. Все это непосредственно учитывалось при создании данного нового вида учебно-методического ресурса. Для студентов - бакалавров философских и других гуманитарных факультетов, для преподователей гуманитарных дисциплин вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Бакулов, В. Д.
Буйло, Б. И.
Васечко, Е. Н.
Водяникова, И. Ф.
Ерыгин, А. Н.
Заковоротная, М. В.
Иващук, О. Ф.
Катаева, О. В.
Лешкевич, Т. Г.
Павленко, О. Н.
Песенко, В. Н.
Сердюкова, Е. В.
Стешенко, Н. И.
Фатхи, Т. Б.
Бакулов, В. Д.
Ерыгин, А. Н.
Найти похожие

Философия, логика и методология научного познания [Электронный ресурс] : Учебник для магистрантов нефилософских специальностей / В. Д. Бакулов [и др.]. - Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2011. - 496 с. - ISBN 978-5-9275-0840-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

ББК 87.6

Кл.слова (ненормированные):
философия -- логика -- методология -- научное познание
Аннотация: Данный учебник включает в себя полный курс одной из современных ведущих гуманитарных дисциплин – «Философия», предназначен для магистрантов нефилософских специальностей и содержит концептуальное изложение учебной дисциплины. Пособие подготовлено в рамках реализации программы разработки учебно-методических ресурсов на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением в соответствии с государственными образовательными стандартами нового поколения. Учебник не только представляет все разделы дисциплины, но также содержит необходимую информацию, позволяющую осмыслить сложные феномены жизнедеятельности индивидов. Модульное построение курса позволяет сделать акцент на знаниях, играющих ведущую роль в формировании у студентов умений решения на теоретическом уровне мировоззренческих проблем, освоении вопросов, связанных с развитием сознания и самосознания, уяснении специфики познавательной деятельности, осмыслении статуса науки в духовной культуре общества. Соответствующие разделы курса помогают студентам понять природу общества, причины его развития, структуру социального организма, взаимосвязь между его элементами, что в конечном счете позволяет выработать самостоятельный взгляд на социальные явления современности, сориентироваться в многомерном социокультурном пространстве.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Бакулов, В. Д.
Белов, А. В.
Буйло, Б. И.
Водяникова, И. Ф.
Гончарова, И. К.
Иващук, О. Ф.
Катаева, О. В.
Кириллов, А. А.
Минасян, Л. А.
Новохатько, А. Г.
Пащенко, И. В.
Перетятькин, Г. Ф.
Погорельцев, В. П.
Сердюкова, Е. В.
Силенко, С. В.
Стешенко, Н. И.
Тихонов, А. В.
Тихонова, Е. Ф.
Фатхи, Т. Б.
Бакулов, В. Д.
Кириллов, А. А.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)