| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>A=Димитриу, $<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.9/Д 50
Автор(ы) : Александров И. О., Александров Ю. И., Анцыферова Л. И., Атемасов А. В., Власюк Д. П., Волкова Е. В., Греченко Т. Н., Димитриу Андреас, Егорова М. С., Кази Смарагда, Кибальченко И. А., Клащус Н. Г., Колбенева М. Г., Кошелев А. Д., Лекторский В. А., Локалова Н. П., Ломбина Т. Н., Максимова Н. Е., Мелик-Пашаев А. А., Никольская А. В., Орлеанский В. К., Ратанова Т. А., Родин Ю. И., Сергиенко Е. А., Спаноудис Джордж, Сумин Д. Л., Сумина Е. Л., Филиппова Г. Г., Харитонов А. Н., Хватов И. А., Холодная М. А., Чуприкова Н. И., Шайер Майкл, Шумакова Н. Б.,
Заглавие : Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 / И. О. Александров, Ю. И. Александров, Л. И. Анцыферова и др.
Выходные данные : Москва: Языки славянской культуры, Знак, 2014
Колич.характеристики :720 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-9551-0733-2: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 28.0
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференционно-интеграционная теория--теория развития--многообразие психики--психология развития
Аннотация: В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности.
Перейти к внешнему ресурсу:  Перейти к просмотру издания    ID= 35655 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)