Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

в найденном

В текущей базе данных найдено документов :142

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (27)

ЭБС "ЛАНЬ" (3)

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (26)

ЭБС "РУКОНТ" (16)

ЭБС "BOOK.ru" (3)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (30)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=376<.>)

Общее количество найденных документов : 142
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Речицкая, Е. Г.
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха [Электронный ресурс] : Монография / Е. Г. Речицкая. - Москва : Прометей, 2011. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0069-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
нарушение слуха у детей -- самоконтроль -- технология обучения -- развитие мышления -- стратегия развития способностей
Аннотация: В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Речицкая, Е. Г.
Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах [Электронный ресурс] : Монография / Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина. - Москва : Прометей, 2011. - 164 с. - ISBN 978-5-7042-2272-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
развитие познавательной сферы -- задержка психического развития -- коррекционные занятия -- младшие классы -- монография
Аннотация: В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях. Для студентов дефектологических факультетов, специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Гущина, Т. К.
Найти похожие

Никитская, Е. А.
Православная воскресная школа как воспитательная организация. Социально-педагогический потенциал [Электронный ресурс] : Монография / Е. А. Никитская. - Православная воскресная школа как воспитательная организация. Социально-педагогический потенциал, 2021-04-20. - Москва : Логос, 2012. - 208 с. - ISBN 978-5-98704-676-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 86.37

Кл.слова (ненормированные):
православная воскресная школа -- воспитательная организация -- социально-педагогический потенциал -- монография
Аннотация: В монографии представлены общие результаты исследования православной воскресной школы как воспитательной организации, раскрываются признаки Православной Церкви, характеризующие ее как социальный институт, говорится об особенностях религиозного (православного) воспитания. Монография содержит информацию о наиболее эффективных направлениях воспитательно-образовательной деятельности современных воскресных школ, а также о проблемах и социально-педагогических условиях совершенствования функционирования воскресных школ. Содержащиеся в монографии данные предусматривают возможность их использования в научно-исследовательской, организационно-управленческой и социально-педагогической деятельности, а также в преподавании спецкурсов, связанных со спецификой конфессиональной (православной) педагогики.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Стребелева, Е. А.
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е. А. Стребелева. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 256 с. - ISBN 978-5-4214-0017-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- интеллект -- педагогика -- психология -- умственная отсталость
Аннотация: В учебнике излагаются вопросы теории и практики дошкольной олигофренопедагогики, особенности развития детей с нарушением интеллекта, а также методы коррекционно-воспитательной работы с ними. Книга предназначена для студентов педагогических институтов, обучающихся по специальности олигофренопедагогика.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Костенкова, Ю. А.
Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] / Ю. А. Костенкова. - Москва : Прометей, 2011. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-0075-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.36

Кл.слова (ненормированные):
культурологический подход -- задержка психического развития -- монография -- педагогика -- психология -- познавательная деятельность
Аннотация: Проблема школьной неуспеваемости остается одной из актуальных проблем современной педагогики и психологии. В монографии представлен культурологический подход в анализе организации изучения и обучения одной из наиболее многочисленной группы среди неуспевающих школьников – детей с задержкой психического развития. В работе представлена клинико-психолого-педагогическая характеристика детей данной категории, показаны особенности усвоения ими чтения и математических знаний и навыков по годам обучения в начальной школе. Монография адресована научным работникам, преподавателям вузов, студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов, специалистам системы коррекционно-развивающего обучения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Бабина, Г. В.
Практикум по дисциплине Логопедия. Раздел Дизартрия [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Г. В. Бабина, Л. И. Белякова, Р. Е. Идес. - Москва : Прометей, 2012. - 104 с. - ISBN 978-5-7042-2352-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.570

Кл.слова (ненормированные):
практикум -- логопедия -- дизартрия -- учебно-методическое пособие -- дефектологическое образование
Аннотация: В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Белякова, Л. И.
Идес, Р. Е.
Найти похожие

Филатова, Ю. О.
Ритм речи и движений у детей. Теоретические и прикладные проблемы логопедии [Электронный ресурс] : Монография / Ю. О. Филатова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2012. - 218 с. - ISBN 978-5-7042-2396-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.57

Кл.слова (ненормированные):
ритм речи -- ритм движений -- логопедия -- монография -- речевой онтогенез -- педагогика
Аннотация: Методологической основой монографии является концепция единства живой и неживой природы, анализ норм, ступеней развития и взаимодействия ритмических процессов в речевом онтогенезе. Приведенные материалы отражают новый этап исследования механизмов речи. В книге пять стержневых тем: Предмет — Развитие — Механизмы — Профессиональное осознание — Модель. Представленное в работе междисциплинарное исследование направлено на раскрытие ритмических процессов в речи и моторике в онтогенезе и их нарушение при различных формах речевого дизонтогенеза. Особое внимание уделяется вопросам теоретического обоснования модели развития ритма движений и речи, ее методической разработки и практической реализации на категории детей с речевыми нарушениями. Монография адресуется исследователям, преподавателям, аспирантам, докторантам, работающим над проблемами речи.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Яворская, О. Н.
Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет [Электронный ресурс] / О. Н. Яворская. - Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2010. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0407-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Овчинникова, Т. С.
Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие к Программе воспитания и обучения дошкольников с ТНР / Т. С. Овчинникова, О. В. Черная, Л. Б. Баряева. - Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2010. - 248 с. - ISBN 978-5-9925-0564-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: В пособии представлены методики коррекционной, профилактической и развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, способствующие сенсомоторному развитию детей, профилактике и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников. В пособии представлены три вида работы с мячом. Во-первых, включена программа для детей 5–7 лет «Игры с мячами», которая носит развивающий характер и описывает освоение действий с мячом и подготовку дошкольника к командным играм (баскетбол, волейбол и др.). Во-вторых, подвижные игры, логоритмические упражнения, звуковая гимнастика на больших мячах (фитболах) содержатся в программе «Двигательный игротренинг» для детей 4-х лет. В-третьих, для самых маленьких детей будут интересны игры с мячами в сухом бассейне. В пособии рассматриваются особенности моторно-двигательного развития дошкольников, даются рекомендации по проведению коррекционной двигательной гимнастики с использованием мячей. В ходе занятий с детьми используется полифункциональное оборудование фирмы «Альма». Пособие может оказать существенную помощь педагогам, родителям в занятиях с детьми, имеющим различный уровень сенсомоторного и речевого развития. Пособие соответствует «Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» под редакцией профессора Л.В. Лопатиной.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Черная, О. В.
Баряева, Л. Б.
Найти похожие

10.

Королева, И. В.
Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых [Электронный ресурс] : Учебное пособие / И. В. Королева. - Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-0348-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: В пособии кратко представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации детей и взрослых, содержание слухоречевой реабилитации поздно- и ранооглохших детей и взрослых после операции кохлеарной имплантации. Описаны критерии отбора пациентов на кохлеарную имплантацию; факторы, благоприятные для слухоречевой реабилитации детей с кохлеарными имплантами; закономерности слухоречевого развития детей на разных этапах использования кохлеарного импланта. Рассмотрены вопросы послеоперационного сопровождения пациентов сурдологом и сурдопедагогом, технической эксплуатации, организации процесса реабилитации разных категорий пациентов. Пособие предназначено для сурдопедагогов, логопедов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

11.

Османова, Г. А.
Логопед — родителям [Электронный ресурс] / Г. А. Османова. - Логопед — родителям, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-0433-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок молодого композитора Г.В. Силиной (ноты 29 песенок включены в книгу) улучшит интонационную выразительность речи и сформирует навыки четкого произношения звуков. Предложенный материал поможет ребенку закрепить знания, которые он получает на логопедических занятиях.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

12.

Ивановская, О. Г.
Логопедические занятия с детьми 5–6 лет [Электронный ресурс] : Методические рекомендации / О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина, С. Ф. Савченко. - Логопедические занятия с детьми 5–6 лет, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0312-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук», «буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой», «звонкий», «слог», «слово», «предложение», «текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала (палиндромы, логогрифы, метаграммы).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
Найти похожие

13.

Овчинникова, Т. С.
Логопедические распевки [Электронный ресурс] / Т. С. Овчинникова. - Логопедические распевки, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 64 с. - ISBN 978-5-9925-0286-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «трудными» согласными – [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать «логопедические распевки», которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации и содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

14.

Никитина, А. В.
Рисование веревочкой [Электронный ресурс] : Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности в логопедических садах / А. В. Никитина. - Рисование веревочкой, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2010. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0480-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Занятия предполагают совместную деятельность ребенка и взрослого, позволяя организовать работу таким образом, чтобы ребенок получил радость и удовольствие от занятий.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

15.

Османова, Г. А.
Чистоговорки для правописания [Электронный ресурс] : Запоминаем словарные слова / Г. А. Османова. - Чистоговорки для правописания, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2009. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-0400-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Аннотация: Пособие поможет ребенку уже в дошкольном возрасте, на начальном этапе овладения грамотой, познакомиться с наиболее трудными словарными словами, которые ему придется заучивать в школе. Веселые картинки с чистоговорками привлекают внимание малыша, а выделенное слово как будто напрашивается, чтобы ребенок прочитал его самостоятельно. Невольно обратив внимание на выделенные буквы, ребенок как бы «фотографирует» слово, запоминает его образ. Четкое орфоэпическое прочтение (проговаривание) активизирует слуховую память, а прописывание слова — кинестетическую. Вследствие этого происходит запоминание слова с опорой на главный тип памяти. Во время дописывания пропущенных букв активизируется кратковременная память. Предлагаемый материал существенно облегчит детям усвоение программного материала по русскому языку и будет способствовать развитию орфографической зоркости.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

16.

Исаев, Д. Н.
Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов медицинских и педагогических вузов / Д. Н. Исаев, Т. А. Колосова. - Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2012. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-0726-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 88.4

Аннотация: Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории и практике специальной психологии, способствуют углублению знаний в этой области. В пособии представлены следующие разделы для изучения психологии умственно отсталых детей и подростков — «Систематика состояний умственной отсталости», «Диагностика лиц с умственной отсталостью», «Расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью», «Особенности восприятия у детей и подростков с умственной отсталостью», «Развитие умственно отсталых детей и подростков» и др. После каждой главы, где в кратком изложении дается теоретический материал, приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, а также список рекомендуемой литературы. Пособие адесовано студентам медицинских и педагогических вузов, аспирантам, дефектологам и практикующим специалистам.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Колосова, Т. А.
Найти похожие

17.

Преодоление нарушений письменной речи [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие. - Преодоление нарушений письменной речи, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2011. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-0656-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.37

Аннотация: В пособии предлагаются программно-методические материалы по коррекции нарушений письменной речи, разработанные учителями-логопедами. При составлении планирования авторы опирались на известные системы коррекционной работы, предложенные И.Н. Садовниковой, Л.Н. Ефименковой, А.Н. Корневым, Р.И. Лалаевой, С.Н. Костроминой, Л.Г. Нагаевой, Д.Г. Шумаевой, Л.Г. Парамоновой. Кроме того, в книгу включены дидактические материалы, способствующие успешной коррекции дисграфии и дизорфографии, а также конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Программно-методические и дидактические материалы будут полезны учителям-логопедам, студентам факультетов специальной (коррекционной) педагогики и учителям начальных классов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Яковлева, Н. Н.
Найти похожие

18.

Колосова, Т. А.
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Т. А. Колосова. - Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью, 2020-07-01. - Санкт-Петербург : КАРО, 2011. - 72 с. - ISBN 978-5-9925-0684-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.37

Аннотация: Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий «Путешествие в Страну Красок». Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида. Книга может оказаться хорошим помощником для педагогов и психологов, а также для родителей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

19.

Инновационные подходы к организации логопедической помощи детям с нарушением речи [Электронный ресурс] : Сборник аналитических и научно-методических материалов / Л. Ф. Холоднова [и др.]. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 90 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.370

Кл.слова (ненормированные):
инновационный подход -- логопедическая помощь -- дети -- нарушение речи -- письменная речь -- дисграфия -- дислексия
Аннотация: Предлагаемый сборник аналитических и научно-методических материалов является результатом работы городской экспериментальной площадки по разработке гуманитарно-антропологического подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Структуру сборника составляют разделы, содержащие теоретические аспекты, методические и учебные разработки в помощь учителю-логопеду, дефектологу, психологу для организации сопровождения детей с нарушениями письменной речи. В работе также представлены материалы социологического исследования состояния коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы дисграфии и дислексии.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Холоднова, Л. Ф.
Ерохина, И. С.
Сергеева, Ю. М.
Игнатова, И. А.
Семенова, Л. Ф.
Кувшинова, Г. Н.
Гусарова, Е. Е.
Русецкая, М. Н.
Давыдкина, Е. Е.
Самойлова, Л. М.
Кувшинова, Г. Н.
Найти похожие

20.

Практические и самостоятельные работы по дисциплинам медико-биологического блока [Электронный ресурс] : ООП 050714.65 – «Олигофренопедагогика» / Б. А. Архипов [и др.]. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 304 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3я73

Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- специальная педагогика
Аннотация: Практические и самостоятельные работы по дисциплинам медико-биологического блока для студентов отделения олигофренопедагогики подготовлены на кафедре олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики факультета специальной педагогики ГБОУ ВПО МГПУ.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Архипов, Б. А.
Даирова, Р. А.
Карафа-Корбут, Н. О.
Ополинский, Э. С.
Московкина, А. Г.
Ефимова, И. В.
Орлова, Н. И.
Архипов, Б. А.
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)