Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :20

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (48)

ЭБС "ЛАНЬ" (3)

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)

ЭБС "РУКОНТ" (14)

ЭБС "BOOK.ru" (13)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (51)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=37.01<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/С 56
Автор(ы) : Анастасов Н. Ю., Вальков В. Б., Анастасов Н. Ю., Банных С. В., Ростова Н. Н., Барбараш Н. А.,
Заглавие : Современные проблемы воспитательного процесса в вузе : Сборник докладов Региональной научно-практической конференции./ Н. Ю. Анастасов, В. Б. Вальков, Н. Ю. Анастасов и др.
Выходные данные : Кемерово: Кемеровская государственная медицинская академия, 2010
Колич.характеристики :198 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитательный процесс--образование--педагогика
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 6089 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/С 56
Автор(ы) : Агибалова М. И., Николаева Л. К., Банных С. В., Банных С. В., Евтушенко А. Я., Басманова Е. Д., Перевощикова Н. К.,
Заглавие : Современные проблемы воспитательного процесса в вузе : Сборник докладов Региональной научно-практической конференции/ М. И. Агибалова, Л. К. Николаева, С. В. Банных и др.
Выходные данные : Кемерово: Кемеровская государственная медицинская академия, 2008
Колич.характеристики :104 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитательный процесс--образование--педагогика
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 6254 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Ш 94
Автор(ы) : Штылева Л. В.,
Заглавие : Фактор пола в образовании. Гендерный подход и анализ / Л. В. Штылева . -Фактор пола в образовании. Гендерный подход и анализ
Выходные данные : Москва: Пер Сэ, 2008
Колич.характеристики :320 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-9292-0173-8: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.04
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фактор пола--образование--гендерный подход--монография--гендерное неравенство--гендерная социализация--гендерное образование
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 7466 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/С 81
Автор(ы) : Столяренко А. М.,
Заглавие : Общая педагогика : Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям (030000)/ А. М. Столяренко . -Общая педагогика
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012
Колич.характеристики :479 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 5-238-00972-0: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.00я73
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--учебное пособие--современная педагогика--воспитание--образование--обучение--педагог
Аннотация: Пособие содержит науковедческие, методологические и теоретические основы современной педагогики как науки не только об образовании, но и о жизни людей всех возрастов и профессий. Рассматриваются возможности повышения ее практической значимости для граждан и общества, преодоления зауженных концепций и взглядов «школоцентризма» и «дидактоцентризма», увлечения «знаниевой» парадигмой, слабостей воспитания, развития, подготовки людей к жизни, отстраненности от педагогических проблем взрослых и возросших ныне социально-педагогических влияний среды. Раскрываются способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Общая педагогика раскрывается как компонент образованности любого человека и как фундамент профессионализма педагога, его мышления, системы главных профессионально-научных ценностей, а овладение ею — как обязательное условие профессионально-личностного становления и совершенствования. Для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей вузов, исследователей педагогических проблем, учителей.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 8103 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Л 79
Автор(ы) : Лоскутова И. М.,
Заглавие : Образовательное пространство в обществе риска. На примере средней школы современной России : Монография/ И. М. Лоскутова
Выходные данные : Москва: Прометей, 2011
Колич.характеристики :210 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-7042-2270-5: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.20
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательное пространство--общество риска--социология--егэ--модернизация образования--социологическое исследование
Аннотация: Представленная монография посвящена актуальной в социологии проблеме – анализу процессов, происходящих в сфере образования. В работе рассматривается образование специфической реальности – образовательного пространства. Этот ракурс рассмотрения позволяет автору, основываясь на социологической традиции, логически проследить взаимосвязь социального и образовательного пространства, а также исследовать эту социальную структуру в контексте качественных изменений в современном обществе, называемом «обществом риска». Теоретические положения работы подкреплены данными социологических исследований, проведенных лично автором, и вторичным анализом исследований, выполненных известными социологическими центрами. Монография может быть интересна социологам, педагогам, а также всем тем, кто изучает теоретические и эмпирические аспекты процесса образования.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 8300 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/П 76
Заглавие : Применение измерителя длины свай при обследовании свайных фундаментов неразрушающими методами контроля : Методические указания
Выходные данные : Нижний Новгород: Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011
Колич.характеристики :24 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 38.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): применение измерителя--длина свай--свайный фундамент--неразрушающий метод контроля--строительство--геоэкологическая задача
Аннотация: Методические указания предназначены для студентов по направлениям: 270100.62 - «Строительство» и 020800.62 – «Экология и природопользование» по специальностям: 270102.65 – «Промышленное и гражданское строительство», 020802.65 – «Природопользование» к практическим работам по дисциплинам «Инженерная геология», «Методы геоэкологических исследований» и «Геоэкология». В методических указаниях приведены сведения об устройстве, принципе действия и методике выполнения исследований измерителем длины свай для решения инженерно-геологических и геоэкологических задач при комплексном обследовании гражданских, промышленных зданий и сооружений в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 16042 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Г 59
Автор(ы) : Годлиник О. Б., Соловьёва Е. А.,
Заглавие : Основные вопросы и концепции педагогики : Учебное пособие/ О. Б. Годлиник, Е. А. Соловьёва
Выходные данные : Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011
Колич.характеристики :85 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-9227-0335-2: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--учебное пособие--воспитание--образование--обучение--образовательная система--учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Изложены общие теоретические и методологические основы педагогики как науки, раскрыт смысл основных категорий педагогики (воспитание, образование, обучение), сформулированы принципы целостного педагогического процесса, рассмотрены формы и методы организации учебно-воспитательного процесса, охарактеризована образовательная система России. Предназначено для студентов и аспирантов всех специальностей, изучающих дисциплины «Психология и педагогика», «Психология и педагогика высшей школы» и «Архитектурная педагогика».
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 19020 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/И 74
Автор(ы) : Прохоров В. Л., Усов В. В., Костин А. В., Збруева Н. А., Сачкова Л. И.,
Заглавие : Информационные технологии в учебном процессе : Монография (из опыта работы кафедры философии и общих гуманитарных дисциплин)/ В. Л. Прохоров, В. В. Усов, А. В. Костин и др.
Выходные данные : Москва: Российский новый университет, 2010
Колич.характеристики :108 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная технология--компьютерная система--автоматизация--электронная коммуникационная система
Аннотация: Монография позволяет облегчить усвоение обширного материала по истории Отечества, другим гуманитарным и обществоведческим дисциплинам путем использования современных информационных технологий и технических средств обучения. Информационные технологии способствуют эффективному осуществлению связи теории с практикой, активизации учебного процесса. В работе предложена авторская концепция понимания особенностей методики применения новых информационных технологий и ТСО в практике обучения, а также методические советы по их оптимальному употреблению. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 21278 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/А 91
Автор(ы) : Астафьева Л. С., Астафьев Л. М.,
Заглавие : Педагогика (2-е издание) : Учебное пособие для студентов-иностранцев/ Л. С. Астафьева, Л. М. Астафьев
Выходные данные : Москва: Российский университет дружбы народов, 2013
Колич.характеристики :124 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-209-05213-5: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--принцип обучения--теория воспитания--педагогическое мастерство
Аннотация: Модернизация сферы образования, проводимая в Российской Федерации, направлена на улучшение подготовки высококвалифицированных специалистов. С этой целью иностранным студентам РУДН предлагается углубленный курс педагогики, который расширяет их мировоззрение, повышает культуру мышления и дает право на преподавание. Настоящее учебное пособие поможет иностранным студентам понять сущность профессионально-педагогического знания, закономерности целостного педагогического процесса, особенности детского возраста, способы и приемы взаимодействия участников образовательного процесса в культуре общения, использование педагогической техники информационных и образовательных технологий. Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом третьего поколения по данной дисциплине. Учебное пособие подготовлено на кафедре психологии и педагогики филологического факультета РУДН.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 22203 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/П 56
Автор(ы) : Пондопуло Г. К.,
Заглавие : Культура образца. Формирование культурных парадигм Востока и Запада : Учебное пособие/ Г. К. Пондопуло
Выходные данные : Москва: Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2014
Колич.характеристики :382 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-87149-144-7: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 71.05
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура образца--формирование образцов--культурные парадигмы--культура востока--культура запада
Аннотация: Содержание книги составляют материалы лекционного курса по предмету «Культурология» и научно-методические разработки автора по теме: «Формирование культурных образцов (парадигм) Востока и Запада». Работа предназначена для углубленного изучения истории и теории культуры студентами и аспирантами ВГИК. Рекомендовано студентам высших учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 30623 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Г 82
Автор(ы) : Грибанова Г. И., Насонкин В. В.,
Заглавие : Гендерные аспекты государственной политики в образовании (на примере стран Европейского союза) / Г. И. Грибанова, В. В. Насонкин . -Гендерные аспекты государственной политики в образовании (на примере стран Европейского союза)
Выходные данные : Москва: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2014
Колич.характеристики :150 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.200
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): государственная политика--гендерное равенство--образование--гендерная политика
Аннотация: Научная монография посвящена определению базовых параметров государственной политики по обеспечению гендерного равенства в образовании на основе анализа опыта стран-членов Европейского Союза. В работе выявлена специфика проявления гендерного неравенства в образовании, дана оценка сущности и особенностей проявления в условиях европейской либеральной демократии конфликтов и противоречий в этой сфере, дан сравнительный анализ основных путей, средств и методов обеспечения гендерного равенства в образовании, на основе чего предлагается авторское видение базовых параметров эффективной гендерной политики в современном образовании. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, специалистов, работающих в сфере управления образованием и организации методической поддержки учителей и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, а также всех интересующихся гендерными проблемами современного общества.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 38458 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/С 40
Автор(ы) : Выговский Л. А., Жданко Т. А., Живокоренцева Т. В., Ушева Т. Ф., Чупрова О. Ф.,
Заглавие : Системно-деятельностный подход: критерии метапредметных результатов профессионально-педагогического образования : Материалы организационно-деятельностной игры (ОДИ -1) 20 декабря 2012 г., г. Иркутск/ Л. А. Выговский, Т. А. Жданко, Т. В. Живокоренцева и др
Выходные данные : Иркутск: Иркутский государственный лингвистический университет, 2012
Колич.характеристики :43 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 2227-8397: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метапредметный результат--педагогика--образование
Аннотация: В сборнике представлены материалы ОДИ-1 преподавателей Института образовательных технологий ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», отражающие анализ критериев метапредметных результатов профессионально-педагогического образования.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 50703 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/С 69
Автор(ы) : Абен Р. Б., Бедристова А. А., Василенко Ю. А., Габдуллина Е. В., Габдулхакова Ф. З., Голубятникова С. Д., Гребенщиков Г. Ф., Комиссарова И. М., Максутова А. А., Преображенский А. П., Самофалова О. М., Смайлова С. А., Степанова И. А., Черменева С. И., Шматов А. В., Эпова С. А.,
Заглавие : Социально-педагогические инновации в современном образовании. Материалы III Международной научно-практической конференции (30 мая 2015 г.) : Сборник научных трудов/ Р. Б. Абен, А. А. Бедристова, Ю. А. Василенко и др.
Выходные данные : Москва: Перо, Центр научной мысли, 2014
Колич.характеристики :64 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-00086-759-4: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социально-педагогические инновации--современное образование--педагогика
Аннотация: В сборник статей включены материалы III Международной научно-практической конференции «Социально-педагогические инновации в современном образовании», организованной ООО «НОУ «Вектор науки» (г. Таганрог) 30 мая 2015 года. Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ. Статьи, поступающие в редакцию, рецензируются.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 59060 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/А 43
Автор(ы) : Айдаралиева Ж. П., Альбекова Л. Г., Асанова Р. И., Башиева Г. О., Беба Д. Н., Бегежанова Б. К., Гаршина Е. И., Губанова Т. С., Даутова Ж. А., Джумаева С. Д., Диденко Д. В., Егорова И. А., Ермешева А. С., Зубанкова Н. Н., Карасаева М. Ж., Кожухова В. К., Колесник А. В., Кострыкина С. В., Кузнецова А. С., Куликова Н. Н., Кунчугурова М. А., Кучерова М. В., Леонтьева О. В., Ложкин С. Н., Лыкова О. А., Малышева Т. А., Маркова В. С., Милейковская Т. В., Нифонтова А. А., Новгородцева О. А., Олейник Г. Н., Осипенко О. В., Панахова М. С., Самарина Г. А., Сейталиева Л. М., Сейталиева Х. В., Симонова С. Н., Скуридина Е. С., Старкова И. А., Стурова Е. А., Татаринцев А. И., Тихомирова О. А., Хайдарова У. К., Чеботарев П. М., Шевченко В. Г., Шевчук М. В., Шпаковская О. А.,
Заглавие : Актуальные вопросы модернизации российского образования: Материалы XXV Международной научно-практической конференции (29 апреля 2016 г.) : Сборник научных трудов/ Ж. П. Айдаралиева, Л. Г. Альбекова, Р. И. Асанова и др.
Выходные данные : Москва: Перо, Центр научной мысли, 2016
Колич.характеристики :93 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-906871-83-1: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): российское образование--педагогика--модернизация образования
Аннотация: В сборник статей включены материалы XXV Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 29 апреля 2016 года. Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 59061 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Н 76
Автор(ы) : Айкенова Р. А., Аксенова А. В., Артамонова Е. П., Архарова В. А., Ахметкалиева Р. Н., Бекбулатова А. Г., Букреева Т. Н., Верховцева Е. Ю., Галиуллина Э. Р., Ганичева Е. В., Голуб Е. В., Горячева Г. М., Денисенко О. В., Джунусова А. Н., Досанова А. Ж., Душницкая А. А., Заика Л. В., Ольга Н., Казарова О. А., Калмыкова И. М., Кокорева Н. В., Колодовская Е. А., Корчагина И. Р., Котенева Т. В., Кречетова Т. А., Кривова Т. Б., Кулагина О. Е., Курило Ю. Н., Кухаренко Н. Г., Лазарева М. В., Мамонтова Г. В., Медведева О. А., Моргачева Н. В., Морозова Н. Н., Мурзо Ю. Е., Позднякова Г. П., Прытков Ю. А., Пчёлина Е. А., Решетникова Т. Г., Рябенко С. В., Сазанова Л. А., Сапрыкин И. С., Сверидова С. В., Соловьев П. В., Шудирова Л. Т.,
Заглавие : Новые технологии в образовании: Материалы XXII Международной научно-практической конференции (29 марта 2016 г.) : Сборник научных трудов/ Р. А. Айкенова, А. В. Аксенова, Е. П. Артамонова и др.
Выходные данные : Москва: Перо, Центр научной мысли, 2016
Колич.характеристики :116 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-906862-61-7: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новые технологие--технологиии образования--педагогика
Аннотация: В сборник статей включены материалы XXII Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовании», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 29 марта 2016 года. Сборник статей адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 59070 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/А 86
Автор(ы) : Артеменко О. Н., Макадей Л. И.,
Заглавие : Педагогика. Курс лекций : Учебное пособие/ О. Н. Артеменко, Л. И. Макадей
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2015
Колич.характеристики :251 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-9296-0731-8: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--личность педагога--профессиональная компетентность--теория обучения--образовательный стандарт--социальная педагогика--социальное воспитание--педагогическая технология--педагогическое управление--педагогическая задача
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра; представляет курс лекций. Утверждено на заседании кафедры дефектологии (Протокол №4 от 11 ноября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 62984 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Л 79
Автор(ы) : Лоскутова И. М.,
Заглавие : Стратегии снижения социальной рискогенности российского образовательного пространства (на примере организаций среднего общего образования) : Монография/ И. М. Лоскутова
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2016
Колич.характеристики :124 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-4263-0245-7: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 56.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--пространство--свойство--качество--социальное неравенство
Аннотация: Основным предметом исследовательского внимания в предлагаемой монографии является образовательное пространство как особая социальная структура взаимодействий, определяющая социальные практики и представления агентов этого пространства. Фокус внимания автора сосредотачивается на свойствах образовательного пространства и его влияния на остальное социальное пространство. В работе показано, что многие социальные проблемы современного общества проецируются на образовательное пространство. Образование является важным каналом восходящей социальной мобильности. Равные шансы доступа к качественному образованию могут смягчить проблемы социального неравенства и снизить социальную напряженность. И наоборот, перекрытие этих каналов «перегревает» социальное пространство, повышая уровень его энтропии, уровень недовольства существующим порядком вещей, что может привести к разрушению существующей социальной структуры. Теоретические выводы работы подкреплены данными социологических исследований, проведенных лично автором, и вторичным анализом исследований, выполненных известными социологическими центрами. Монография может быть интересна социологам, педагогам, а также всем тем, кто изучает теоретические и эмпирические аспекты процесса образования.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 70152 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Ц 56
Автор(ы) : Цибульникова В. Е., Леванова Е. А.,
Заглавие : Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании : Учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов/ В. Е. Цибульникова, Е. А. Леванова
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :148 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 978-5-4263-0490-1: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.05
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая технология--здоровьесберегающая технология--общее образование--образовательная технология--проектная деятельность--педагогика здоровья--психическое здоровье--социальное здоровье--психологическое здоровье--здоровье личности
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование; 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование; 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебных годах.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 75815 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Ц 58
Автор(ы) : Савельев А. Д., Коломейцев А. Е., Беляева Н. А., Сиверкина Т. Е., Савельева А. А., Крайнюк Л. М., Ванина Е. С.,
Заглавие : Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть II : Труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г./ А. Д. Савельев, А. Е. Коломейцев, Н. А. Беляева и др
Выходные данные : Москва: Российский новый университет, 2013
Колич.характеристики :596 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 1998-4588: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): цивилизация--знание--образование--труд--коммуникация--текст--культура--ноохронология--иностранный язык
Аннотация: Цивилизация знаний представляет собой суперсистему, элементами (подсистемами) которой являются образование, наука, инноватика, право и другие аналогичные системы. Каждая из этих подсистем имеет свою историю возникновения и развития. Но их объединяет одно общее свойство – это знание, которым владеет человек. Возникновение человека является начальной точкой отсчета возникновения знания. Знание многообразно и многофункционально. Человечество всегда ценило знание, благодаря чему сумело достичь современного уровня жизни.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 21337 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.01/Ц 58
Автор(ы) : Зернов В. А., Минаев В. А., Замирович К. В., Иванов В. В., Лобанова Е. В., Юдина Е. И., Минаев В. А.,
Заглавие : Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть I : Труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г./ В. А. Зернов, В. А. Минаев, К. В. Замирович и др
Выходные данные : Москва: Российский новый университет, 2013
Колич.характеристики :560 с.
Примечания : Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
ISBN, Цена 1998-4588: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): цивилизация--знание--образование--труд--коммуникация--текст--культура--ноохронология
Аннотация: Безопасность государства во многом определяется возможностью прогнозирования происходящих в нем политических процессов, способностью власти и общества вовремя адаптироваться к ним и предсказуемо влиять на их развитие. При этом очевидно значение корректного прогнозирования влияния тех или иных информационных акций на формирование политической ориентации населения. Наиболее активно столкновение политических интересов различных социальных групп происходит во время выборов в представительные органы власти федерального и муниципального уровней, а также во время президентских выборов.
Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания ID= 21338 (дата размещения: 04.06.2019)
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)