| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
в найденном
В текущей базе данных найдено документов :191
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (40)ЭБС "ЛАНЬ" (7)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (11)ЭБС "ЮРАЙТ" (1)ЭБС "РУКОНТ" (43)ЭБС "BOOK.ru" (5)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (104)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=37<.>)
Общее количество найденных документов : 191
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

    Каримова, И. Р.
    Инновационные формы обучения смысловому чтению [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / И. Р. Каримова. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 91 с. - ISBN 978-5-98452-128-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 83.0

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- чтение -- инновация -- текст -- теория -- язык -- лексика
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержится изложение основных теоретических вопросов коммуникативной организации текста; представлена классификация текстов по целому ряду коммуникативно значимых параметров: по признаку того, какой языковой материал образует текст, по характеру ситуаций, описываемых текстом, по типологии речевых актов и их разновидностей, по признаку моделированности/немоделированности, по характеру информации, по критерию знаковой однородности/неоднородности; выявлена специфика художественного текста. Поэтапно и детально описаны разнообразные стратегии смыслового восприятия и интерпретации текстов ассертивного типа и художественного. Теоретические сведения закрепляются заданиями, последовательность которых обусловлена методическим принципом перехода от простого к сложному. Пособие предназначено для студентов филологического факультета педагогического университета при изучении элективной дисциплины «Смысловое чтение», включенной в Учебные планы бакалавриата.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
2.

    Радионова, С. А.
    Зарубежная литература [Электронный ресурс] : Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов филологического факультета / С. А. Радионова. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 52 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
литература -- педагогика -- образование -- текст -- анализ -- произведение
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для студентов филологического факультета. Представленный материал позволит студентам эффективно организовать самостоятельную работу по дисциплине «Зарубежная литература», а именно, правильно выстраивать стратегию теоретического исследования литературных эпох и их эстетических основ; научиться всестороннему анализу текста с акцентом не только на проблематике, идейной структуре и системе персонажей, но и на специфике композиции, образной системы, стиля и т. д. При этом за студентами остается полное право на собственную интерпретацию авторских концепций, выраженных в произведениях.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
3.

    Павлова, Н. А.
    Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом [Электронный ресурс] : Методические рекомендации для обучающихся по специальностям «Коррекционная педагогика в начальном образовании» / Н. А. Павлова. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 52 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- методика -- педагогика -- лекция -- материал
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит лекционные материалы, основные положения и рекомендации, контрольные работы, вопросы, задание для обучающихся. Представленный материал призван помочь обучающимся успешно подготовиться и осуществить практику по курсу «Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
4.

    Гумеров, Р. А.
    Теория и методика обучения плаванию [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Р. А. Гумеров. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 64 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
спорт -- образование -- плавание -- методика -- обучение -- техника
Аннотация: Учебное пособие содержит материал, дающий представление о видах плавания - брасс, кроль на груди, кроль на спине, баттерфляй и раскрывает требования к оказанию правильной помощи утопающим. Даются методические рекомендации к выполнению упражнений, способствующих овладению техникой различных видов плавания. В концентрированной форме излагается технология обучения плаванию, перечисляются методы, принципы и средства обучения. Данные материалы могут быть использованы на занятиях по дисциплине «Теория и методика плавания». Учебное пособие адресовано студентам, обучающихся по направлению «Физкультурное образование» и тренеров по плаванию, может быть использовано как инструкция по самостоятельному овладению техникой плавания.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
5.

    Асратян, Н. М.
    Педагогическое пространство поликультурного образования в Поволжье [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Н. М. Асратян, Д. Ш. ильманов, А. Г. Мухаметшин. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 91 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.03

Кл.слова (ненормированные):
образование -- молодежь -- педагогика -- история -- развитие
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», а также всем тем, кто специализируется в области истории и философии. Издание может быть полезно всем, кто интересуется вопросами духовного развития молодежи.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
ильманов, Д. Ш.
Мухаметшин, А. Г.
Ахметов, Л. Г.
Найти похожие
6.

   
    Этикет тувинских народных подвижных игр для детей 5–6 лет ДОУ [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 79 с. - ISBN 978-5-4486-0100-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
этикет -- подвижные игры -- детский сад -- игра -- история культуры
Аннотация: В учебном пособии раскрываются вопросы возрождения и этикет народных подвижных игр в современном детском саду, рассматриваются роль и место игры в истории культуры и образования, а также методические особенности организации и проведения народных (традиционных) игр для детей старшего дошкольного возраста. Рекомендуется для студентов факультетов физической культуры и спорта.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
сост., Эл.
Э., Мендот
Э., Мендот.
Найти похожие
7.

    Берсенева, О. В.
    Мониторинг методических компетенций будущих учителей математики [Электронный ресурс] : Учебное пособие / О. В. Берсенева, О. В. Тумашева, Ю. Э. Холодкова. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 254 с. - ISBN 978-5-4486-0081-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
математика -- методические компетенции -- учителя
Аннотация: Представлен подход к измерению и оцениванию методических компетенций будущих учителей математики. Предлагается модель методических компетенций студентов, которая является основой для разработки и характеристики критериев, уровней сформированности методических компетенций будущих учителей математики, а также диагностических инструментов их измерения и оценивания. Учебное пособие содержит теоретические положения и практические задания, предназначенные для самостоятельного решения студентами. Адресовано студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов, осуществляющим подготовку учителей, а также всем, кто интересуется проблемами диагностики компетенций студентов педвузов. Может быть использовано для организации учебной, научно-исследовательской и педагогической практики. Соответствует ФГОС ВПО 44.04.01 Педагогическое образование, уровень подготовки «магистр».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Тумашева, О. В.
Холодкова, Ю. Э.
Найти похожие
8.

    Киселева, Л. Г.
    Организация самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» / Л. Г. Киселева. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 92 с. - ISBN 978-5-4487-0059-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- студент -- портфолио -- самостоятельная подготовка -- учебное занятие
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной подготовки студентов к лекциям, практическим занятиям, зачетам и экзаменам. Кроме того, в пособии представлена самостоятельная работа студентов при выполнении контрольных и курсовых работ, выполнение работы во время прохождения практик, ведение портфолио и другие виды самостоятельных работ. Для студентов направлений обучения: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
9.

    Tassilo, Kuepper
    Integration of Natural Science and Maths in Scientific Thought and Education [Электронный ресурс] : The materials of Russian - German Seminar in Moscow - Cologne, 2014 / Kuepper Tassilo, Purysheva Natalia, Isaev Dmitry. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0290-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.5

Аннотация: The collection includes materials of the Russian - German seminar which took place from September, 15, to September, 23, 2014 in Moscow (Russia) at the Faculty of Physics and Information Technologies of Moscow State Pedagogical University and from November, 27, to December, 5, 2014 in Cologne (Germany) at the Mathematical Institute of University of Cologne.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Natalia, Purysheva
Dmitry, Isaev
Найти похожие
10.

    Кузьменко, Г. А.
    Интеллектуальное воспитание подростка-спортсмена как средство повышения его конкурентоспособности в спортивной деятельности [Электронный ресурс] : Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) для тренеров детско-юношеских спортивных школ и учителей физической культуры, реализующих программы секционных занятий по избранным видам спорта / Г. А. Кузьменко. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0286-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 75.0

Кл.слова (ненормированные):
спорт -- воспитание -- подросток -- конкурентоспособность -- интеллектуальная способность
Аннотация: Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Интеллектуальное воспитание подростка-спортсмена как средство повышения его конкурентоспособности в спортивной деятельности» направлена на формирование у слушателей курса профессиональных компетенций в области организации и реализации процесса интеллектуальной подготовки подростков-спортсменов в образовательном пространстве спортивного совершенствования в избранном виде спорта. В основе разработки научно-методических материалов лежат системный, деятельностный, личностный и акмеологический подходы. В процессе освоения программы курса раскрываются основные педагогические закономерности воспитания значимых интеллектуальных способностей и стилей деятельности подростка-спортсмена на основе рассмотрения актуальных видов интеллекта, обеспечивающих юному спортсмену наиболее успешную профессионально-ориентированную социализацию и самореализацию в избранном виде спорта на основе освоения средств, методов, организационных форм образовательной деятельности и самоконтроля обучающегося спортсмена. Данная программа предназначена: для тренеров, работающих в системе детско-юношеского спорта и обеспечивающих подготовку спортивного резерва; для учителей физической культуры, реализующих программы секционных занятий по избранным видам спорта и ориентированных на комплексное развитие двигательных (спортивных) и сопряженных с ними интеллектуальных способностей обучающихся.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
11.

    Зверева, О. Л.
    Актуальные проблемы семейного воспитания [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / О. Л. Зверева. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 40 с. - ISBN 978-5-4263-0217-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.9

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- ребенок -- семья -- педагогика
Аннотация: В пособии раскрываются роль семьи в воспитании, достоинства и недостатки семейного воспитания, противоречия, типичные проблемы социально-педагогического характера, поиск путей их решения. Учебно-методическое пособие «Актуальные проблемы семейного воспитания» адресуется магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 050100.68 - «Педагогическое образование», преподавателям высших учебных заведений, аспирантам, студентам. Подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
12.

    Садыкова, Л. Р.
    Технологии работы социального педагога в образовательных учреждениях [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для подготовки бакалавров (профиль «Психология и социальная педагогика») / Л. Р. Садыкова. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2014. - 58 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.6

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- социология -- образование -- учреждение -- технология
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Технологии работы социального педагога в образовательных учреждениях» для подготовки бакалавров направления 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и социальная педагогика»).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
13.

    Цибульникова, В. Е.
    Основы менеджмента в образовании [Электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс дисциплины / В. Е. Цибульникова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 92 с. - ISBN 978-5-4263-0399-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
образование -- менеджмент -- методология -- теория -- психология -- педагогика
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Основы менеджмента в образовании», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», уровень образования магистратура, форма обучения - очная. Настоящий учебно-методический комплекс обобщает исследования последних лет, касающиеся истории, теории, методологии и практики менеджмента в общем образовании. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению курса, фонду оценочных средств, методическим рекомендациям. Учебно-методический комплекс «Основы менеджмента в образовании» и его разделы прошли апробацию на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебных годах.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
14.

    Цибульникова, В. Е.
    Образовательные системы и педагогические технологии [Электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс дисциплины / В. Е. Цибульникова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 52 с. - ISBN 978-5-4263-0394-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.05

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- система -- технология -- физкультура -- спорт
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Образовательные системы и педагогические технологии», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05. «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Профили образовательных программ: «Физическая культура»; «Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка)»; «Физическая культура и дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание)». Уровень образования бакалавриат, формы обучения - очная, очно-заочная. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению дисциплины, средствам контроля на практических занятиях и фонду оценочных средств.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
15.

    Цибульникова, В. Е.
    Риск-менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс дисциплины / В. Е. Цибульникова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 36 с. - ISBN 978-5-4263-0409-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
образование -- риск-менеджмент -- психология
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Риск-менеджмент в образовании», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, уровень образования бакалавриат, форма обучения – очная.Настоящий учебно-методический комплекс обобщает исследования последних лет, касающиеся использования современных технологий риск-менеджмента в образовании в контексте управления рисками здоровья участников образовательного процесса общеобразовательной организации. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется примерной рабочей программе дисциплины «Риск-менеджмент в образовании», дидактическому наполнению лекционных и практических занятий, учебно-методическому обеспечению самостоятельной работы студентов, фонду оценочных средств.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
16.

   
    Краткий курс по педагогике [Электронный ресурс]. - Краткий курс по педагогике, 2024-05-25. - Москва : РИПОЛ классик, Окей-книга, 2013. - 128 с. - ISBN 978-5-409-00506-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
образование -- воспитание -- педагогика -- теория -- история
Аннотация: Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Педагогика». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
17.

    Опфер, Е. А.
    Имидж современного педагога [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов направления «Педагогическое образование» / Е. А. Опфер. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 79 с. - ISBN 978-5-4487-0138-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
имиджелогия -- имидж -- современный педагог -- самопрезентация -- образование -- маркетинг -- бренд
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с проблемой формирования и поддержания имиджа современного педагога и образовательной организации: раскрыты общие основы имиджелогии, проанализированы особенности структуры имиджа педагога и технологии его проектирования, проанализированы основные способы самопрезентации педагога, конкретизированы вопросы, связанные с брендом образовательной организации и маркетингом образовательных услуг. Адресовано студентам, изучающим дисциплину по выбору «Имидж современного педагога». Может быть полезно студентам бакалавриата и магистратуры, а также аспирантам, желающим глубже познакомиться с вопросами профессионально-личностного становления педагога посредством формирования позитивного имиджа.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
18.

    Белова, Ю. В.
    Педагогика [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Ю. В. Белова. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 83 с. - ISBN 978-5-4487-0140-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- теория обучения -- теория воспитания -- образование -- образовательный процесс
Аннотация: Настоящее издание представляет собой учебно-методическое пособие по самостоятельной работе. Содержит тематический план дисциплины «Педагогика», вопросы для контроля, комплекс тестов, рекомендованную литературу, вопросы к зачету и экзамену, методические рекомендации по выполнению контрольной и курсовой работы. Пособие предназначено для проведения самостоятельных работ, текущего контроля знаний, а также для подготовки к семинарским занятиям, зачету и экзамену. Рекомендовано для студентов заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
19.

    Сапрыкин, Е. А.
    Правовые основы работы с молодежью [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Е. А. Сапрыкин. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2015. - 283 с. - ISBN 978-5-85218-775-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 66.7

Кл.слова (ненормированные):
право -- работа -- молодежь -- методика -- педагогика
Аннотация: В учебно-методическом пособии «Правовые основы работы с молодежью» рассматриваются основные теоретические подходы к формированию правового статуса молодежи в конкретной отрасли законодательства Российской Федерации. Даются методические рекомендации для подготовки к практическим и семинарским занятиям, в рамках которых предполагается сформировать различные профессиональные компетенции будущих специалистов. Пособие будет интересно не только студентам, но и практическим работникам в области молодежной политики. Предназначено для использования в учебном процессе для подготовки выпускников факультета правового и социально-педагогического образования ПГГПУ по специальности 040700 «Организация работы с молодёжью».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
20.

    Метлякова, Л. А.
    Инновационные технологии поддержки семейного воспитания в учреждениях образования [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Л. А. Метлякова. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016. - 331 с. - ISBN 978-5-85218-803-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
37
ББК 74.9

Кл.слова (ненормированные):
образование -- воспитание -- семья -- технология -- инновация
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты современные подходы, концептуальные идеи развития воспитательного потенциала семьи на основе инновационных технологий поддержки семейного воспитания и взаимодействия родителей, детей, педагогов. Издание адресовано студентам и аспирантам вузов, изучающим дисциплины «Семьеведение», «Социально-педагогическая работа с семьей», «Педагогическое обеспечение работы с молодежью», «Комплексная поддержка молодой семьи», «Методика и технология работы социального педагога», «Основы психологии семьи и семейного консультирования» (направления подготовки 44.03.02 - «Психолого-педагогическое образование» и 39.03.03 - «Организация работы с молодежью»). Пособие может быть полезно учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, руководителям семейных клубов, специалистам центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, специалистам учреждений сферы государственной молодежной политики, осуществляющим социально-педагогическую работу с подростками и молодежью по подготовке к семейной жизни, а также родителям.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)