| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :8
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=159.946<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

    Лапп, Е. А.
    Логопедический практикум в специальной коррекционной школе VIII вида [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е. А. Лапп. - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 96 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедический практикум -- специальная коррекционная школа -- учебное пособие -- образование -- педагогика
Аннотация: Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 050715 «Логопедия». Данный курс преследует цель – ознакомление студентов с работой учителя-логопеда специальной (коррекционной) школы VIII вида, воспитание у студентов научного понимания и творческого подхода к проблеме формирования и развития речи умственно отсталых учащихся, формирование профессиональных качеств будущего учителя-логопеда.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
2.

    Лапп, Е. А.
    Учебно-научная и научно-исследовательская деятельность бакалавра [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е. А. Лапп. - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 111 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 74.580.22

Кл.слова (ненормированные):
учебно-научная деятельность -- научно-исследовательская деятельность бакалавра -- учебное пособие -- специальное дефектологическое образование -- олигофренопедагогика
Аннотация: Учебное пособие содержит рекомендации по подготовке, выполнению и правильному оформлению студенческих учебно-научных исследовательских работ, предусмотренных Стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации: рефератов, эссе, контрольных, курсовых и дипломных квалификационных работ, а также тезисов докладов, подготовленных к печати в научных студенческих сборниках. Пособие предназначено для обучающихся по программе бакалавриата направления подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Олигофренопедагогика». Учитывая модульный подход к проектированию учебных курсов, в частности выделенный модуль курсов по выбору «Коррекционно-развивающая работа с детьми с задержкой психического развития», содержательно учебное пособие насыщено примерами по обучению и воспитанию детей с задержкой психического развития.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
3.

    Абелева, И. Ю.
    Механизмы коммуникативной речи [Электронный ресурс] : Учебное пособие / И. Ю. Абелева. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 288 с. - ISBN 978-5-4214-0012-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная речь -- учебное пособие -- речевая деятельность -- логопедия
Аннотация: Учебно-монографическое пособие для изучающих лингво-психолого-физиологические механизмы системы речевой коммуникации человека. Рассматриваются теория и практика речевой деятельности. Представлены её биологический, социальный, культурно-исторический и лингвистические аспекты. Подробно освещаются исполнительные механизмы коммуникативной системы человека: порождение и восприятие устных и письменных сообщений. Особое внимание уделяется центральному механизму — внутренней речи, управляющей переработкой информации. Рассматриваются также и возможные «поломки» этих механизмов с привлечением данных из области невропатологии, психиатрии, логопедии, патопсихологии. Анализируются собственно языковые и паралингвистические средства, используемые при общении. Подчеркивается сходство речевого поведения разноязычных людей. Кроме того, исследуются стадии формирования и совершенствования речи в индивидуальном становлении человека как личности. Книга адресована студентам высших учебных заведений гуманитарного профиля и слушателям курсов повышения квалификации по логопедии.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
4.

    Гаркуша, Ю. Ф.
    Конспекты логопедических занятий с детьми 2–3 лет [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Ю. Ф. Гаркуша. - Москва : ПАРАДИГМА, 2013. - 160 с. - ISBN 978-5-4214-0022-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
логопедические занятия с детьми -- задержка речевого развития -- учебное пособие
Аннотация: В пособии раскрываются особенности логопедической работы в группе для детей третьего года жизни с задержкой речевого развития. Представлены методические рекомендации для педагогов и родителей. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы содействуют развитию соответствующей возрасту детей когнитивной активности и компетенции, формированию потребности в вербальном общении, становлению самостоятельной речевой деятельности детей в контексте онтогенетически адекватных форм общения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
5.

    Белякова, Л. И.
    Речь ребенка [Электронный ресурс] : Проблемы и решения / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова. - Речь ребенка, 2019-09-03. - Москва : Институт психологии РАН, 2008. - 352 с. - ISBN 978-5-9270-0129-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
речь ребенка -- речевой онтогенез -- психофизиологический механизм -- монография
Аннотация: Приведенные в книге материалы отражают новый этап исследования речевого онтогенеза с акцентом на его самую раннюю фазу. Разрабатываются теоретические представления о логике речевого развития; приводятся новые факты; описаны прежде не отмечаемые исследователями явления; сравниваются случаи нормального, задержанного и искаженного развития. Исследования темы речевого онтогенеза в нашей стране не выпадают из общего мирового потока. В то же время они имеют свои оригинальные черты. К ним можно отнести разработку таких тем, как осмысленность ранних детских вокальных и двигательных проявлений; их временные границы и длительность; психофизиологические механизмы их протекания и развития; источники внутренней активности речи и форм ее проявления (интенций); включенность растущего малыша в коммуникативную ситуацию, пути влияния последней и др. Соответствующие вопросы рассмотрены в книге в теоретическом и экспериментально-эмпирическом плане. Большое внимание уделено также методическим разработкам. Далеко не все проблемы освещены в книге с исчерпывающей доказательностью. Авторам предоставлена возможность высказать собственное мнение и провести последующую, можно надеяться, продуктивную дискуссию по предложенным проблемам.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Филатова, Ю. О.
Ушакова, Т. Н.
Найти похожие
6.

    Лапп, Е. А.
    Методика преподавания русского языка в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е. А. Лапп. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 93 с. - ISBN 978-5-4487-0398-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- преподавание -- русский язык -- коррекционная школа -- методика
Аннотация: Изучение данного курса должно быть тесно связано и скоординировано с изучением психологии, коррекционной педагогики, логопедии, медицинских основ коррекционной педагогики. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная методика преподавания русского языка» по специальности высшего образования 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
7.

    Лапп, Е. А.
    Организация логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е. А. Лапп. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 229 с. - ISBN 978-5-4487-0411-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- педагогика -- коррекционная школа -- дефектология -- психология -- речь
Аннотация: Учебное пособие «Организация логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида» относится к гуманитарным дисциплинам. Объектом ее изучения являются закономерности развития речи умственно отсталого ребенка. Учебный курс отражает системный подход, который определяет содержание коррекции нарушений речи у умственно отсталых школьников. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Психология умственно отсталого ребенка». Данная программа построена в соответствии с учебным планом специальности 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Учебное пособие «Организация логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида» преследует цель ознакомить студентов с работой учителя-логопеда специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
8.

    Лапп, Е. А.
    Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР. Теория и практика [Электронный ресурс] : Монография / Е. А. Лапп. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 258 с. - ISBN 978-5-4487-0430-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
159.946
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- педагогика -- младшая школа -- дефектология -- психология -- речь
Аннотация: В монографии представлена история коррекционно-развивающего обучения в России, показана необходимость специальной профессиональной готовности педагога к работе с атипичными детьми в условиях современного интегрированного образования. В монографии раскрыты теоретико-методологические подходы к обучению связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития; определена и научно обоснована авторская технология по формированию у младших школьников с задержкой психического развития речевых умений, обеспечивающих содержательное и структурное единство письменных текстовых сообщений, средствами графического моделирования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)