Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Духовно-нравственное воспитание - основа формирования личности [Электронный ресурс] : методическое пособие / В.П. Сергеева. - 1. - Москва : Издательство УЦ Перспектива, 2011. - 28 с. - ISBN 9785985942767 : Б. ц. Аннотация: Методическое пособие разработано в помощь организаторам воспитания, классным руководителям, вожатым, учителям предметникам специалистам сферы образования. В пособии раскрыты категории духовно-нравственного воспитания, методологические основы, предложено содержание и технологии деятельности педагогов. Пособие рекомендовано руководителям и педагогическим коллективам общеобразовательных учреждений, студентам средних и высших педагогических учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации в сфере образования. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Тьютор в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.П. Сергеева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016. - 192 с. - ISBN 9785160112282 : Б. ц. Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характери стика профессиональной компетентности тьютора и описана технология взаимодей- ствия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требо- ваниями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения ква- лификации и переподготовки педагогических кадров. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Проектно-организаторская функция воспитательной деятельности учителя (теория и методика) [Электронный ресурс] : монография / В.П. Сергеева. - 2, испр. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 128 с. - ISBN 9785160124469 : Б. ц.
Аннотация: В монографии представлена авторская концепция профессиональной подготовки учителя в реализации проектно-организаторской функции в образовании. Данная концепция рассматривает сущность, содержание и структуру профессиональной компетенции учителя в воспитательной деятельности в системе непрерывного образования. Монография рекомендуется преподавателям среднего и высшего образования, магистрантам, аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации, работникам образования в подготовке учителей к проектно-организаторской функции. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Актуальные каналы социализации личности: от теории к технологиям [Электронный ресурс] : монография / В.П. Сергеева. - 2, испр. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 131 с. - ISBN 9785160103112 : Б. ц.
Аннотация: Данная коллективная монография посвящена актуальным проблемам социализации детей и молодежи. В монографии дана современная интерпретация каналов социализации и представлены исследования по наиболее актуальным направлениям. Предназначена для педагогов — исследователей, аспирантов, магистрантов, студентов с целью повышения качества их профессиональной подготовки в условиях педагогических вузов, а также для преподавателей средней и высшей школы и других работников образования, интересующихся проблемой социализации. Доп. точки доступа: Белов, А.А. Подымова, Л. С. Зиборова, Ю.В. Сороковых, Г. В. Клочкова, Л.И. Сергеева, И.С. Алисов, Е.А. Сухова, Е.И. Сергеева, В. П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Подымова, Л. С. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи [Электронный ресурс] : монография / Л. С. Подымова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 165 с. - ISBN 9785160126968 : Б. ц.
Аннотация: В данной коллективной монографии изложены результаты исследований ученых и педагогов. Раскрыты тенденции развития социализации детей и молодежи в современной ситуации неопределенности в образовании, предложены модели и технологии инновационной деятельности педагогов в целях решения задач ФГОС в образовании. Представленные в монографии материалы будут полезны для педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, могут быть предложены слушателям курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Сергеева, В.П. Гайнуллова, Ф.С. Сороковых, Г. В. Клочкова, Л.И. Сергеева, И.С. Зиборова, Ю.В. Белов, А.А. Сергеева, В. П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сороковых, Г. В. Развитие инновационной деятельности педагога в процессе обучения, воспитания и социализации школьников: методические рекомендации [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. В. Сороковых. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 52 с. - Б. ц. Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для педагогов и преподавателей общих, начальных, средних и высших профессиональных образовательных учреждений с целью повышения их профессиональной компетентности в вопросах обучения, воспитания и развития культуры общения, способности к успешной социализации обучающихся в обществе. Пособие знакомит педагогов с факторами развития их инновационной деятельности в процессе обучения, воспитания и социализации, повышения их профессиональной компетентности в вопросах использования инноваций в педагогической деятельности; оно призвано расширить представления педагогов в области инновационного развития технологий в системе образования. Используя рекомендации данного пособия, педагоги смогут эффективнее решать задачи активной адаптации школьников в условиях социализации. Доп. точки доступа: Сергеева, В.П. Подымова, Л. С. Зиборова, Ю.В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Тьютор в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.П. Сергеева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 192 с. - ISBN 9785160112282 : Б. ц.
Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Доп. точки доступа: Сергеева, И.С. Сороковых, Г. В. Зиборова, Ю.В. Подымова, Л. С. Сергеева, В. П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Подымова, Л. С. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи [Электронный ресурс] : монография / Л. С. Подымова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 165 с. - ISBN 9785160126968 : Б. ц.
Аннотация: В данной коллективной монографии изложены результаты исследований ученых и педагогов. Раскрыты тенденции развития социализации детей и молодежи в современной ситуации неопределенности в образовании, предложены модели и технологии инновационной деятельности педагогов в целях решения задач ФГОС в образовании. Представленные в монографии материалы будут полезны для педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, могут быть предложены слушателям курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Сергеева, В.П. Гайнуллова, Ф.С. Сороковых, Г. В. Клочкова, Л.И. Сергеева, И.С. Зиборова, Ю.В. Белов, А.А. Сергеева, В. П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Актуальные каналы социализации личности: от теории к технологиям [Электронный ресурс] : монография / В.П. Сергеева. - 2, испр. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 131 с. - ISBN 9785160141541 : Б. ц.
Аннотация: Данная коллективная монография посвящена актуальным проблемам социализации детей и молодежи. В монографии дана современная интерпретация каналов социализации и представлены исследования по наиболее актуальным направлениям. Предназначена для педагогов — исследователей, аспирантов, магистрантов, студентов с целью повышения качества их профессиональной подготовки в условиях педагогических вузов, а также для преподавателей средней и высшей школы и других работников образования, интересующихся проблемой социализации. Доп. точки доступа: Белов, А.А. Подымова, Л. С. Зиборова, Ю.В. Сороковых, Г. В. Клочкова, Л.И. Сергеева, И.С. Алисов, Е.А. Сухова, Е.И. Сергеева, В. П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Подымова, Л. С. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи [Электронный ресурс] : монография / Л. С. Подымова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 165 с. - ISBN 9785160126968 : Б. ц.
Аннотация: В данной коллективной монографии изложены результаты исследований ученых и педагогов. Раскрыты тенденции развития социализации детей и молодежи в современной ситуации неопределенности в образовании, предложены модели и технологии инновационной деятельности педагогов в целях решения задач ФГОС в образовании. Представленные в монографии материалы будут полезны для педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, могут быть предложены слушателям курсов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Сергеева, В.П. Гайнуллова, Ф.С. Сороковых, Г. В. Клочкова, Л.И. Сергеева, И.С. Зиборова, Ю.В. Белов, А.А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, В. П. Тьютор в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.П. Сергеева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 192 с. - ISBN 9785160112282 : Б. ц.
Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Доп. точки доступа: Сергеева, И.С. Сороковых, Г. В. Зиборова, Ю.В. Подымова, Л. С. |