Новые поступления (книга в стадии обработки) Крылова, М. А. Методология и методы психолого-педагогического исследования: основы теории и практики [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.А. Крылова. - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2017. - 96 с. - ISBN 9785369016480 : Б. ц.
Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование». Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Овчарова, Р. В. Психологическая фасилитация работы школьного учителя [Электронный ресурс] : учебное пособие / Р.В. Овчарова. - 2. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2017. - 275 с. - ISBN 9785369016473 : Б. ц.
Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальной проблеме фасилитации — создания благоприятных условий для обучения, воспитания, развития и самореализации личности, сохранения ее психологического здоровья и личностного благополучия. В книге раскрыты следующие темы: основы психолого-педагогической фасилитации; педагог в аспекте психологической фасилитации; педагог-психолог как фасилитатор; фасилитация психологических проблем учителя; психологическая фасилитация взаимодействия учителя и учащихся. Предназначено преподавателям, аспирантам и магистрантам психолого-педагогических направлений. Книга может быть полезна школьным психологам и руководителям школ, учителям и воспитателям. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Крылова, М. А. Методология и методы психолого-педагогического исследования: основы теории и практики [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.А. Крылова. - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2018. - 96 с. - ISBN 9785369016480 : Б. ц.
Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование». Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов. |