Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Кибанов, А. Я.
    Концепции стратегии кадровой политики организации [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Я. Кибанов. - Москва : Панорама, 2008. - 7 с. - Б. ц.



Доп. точки доступа:
Ушакова, М. В.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Кибанов, А. Я.
    Стратегия кадровой политики организации и направление ее реализации [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Я. Кибанов. - Москва : Государственный Университет Управления (ГУУ), 2007. - 7 с. - Б. ц.



Доп. точки доступа:
Ушакова, М. В.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Кибанов, А. Я.
    Цели и задачи кадровой политики организации [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Я. Кибанов. - Москва : Государственный Университет Управления (ГУУ), 2007. - 3 с. - Б. ц.



Доп. точки доступа:
Ушакова, М. В.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Кибанов, А. Я.
    Концепция стратегии управления персоналом организации [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Я. Кибанов. - Москва : Государственный Университет Управления (ГУУ), 2007. - 4 с. - Б. ц.



Доп. точки доступа:
Ушакова, М. В.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ушакова, А. П.
    Соотношение норм земельного, гражданского и градостроительного законодательства при регулировании общего пользования землями [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.П. Ушакова. - 1. - Москва : Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ (ИЗиСП), 2014. - 5 с. - Б. ц.


Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ушакова, О. А.
    Критерии управления устойчивым развитием в условиях модернизации экономики [Электронный ресурс] : монография / О.А. Ушакова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 97 с. - Б. ц.
УДК
ББК 65.291.218

Аннотация: В монографии исследуются актуальные вопросы адаптации экономики в условиях модернизации. Анализируется категория «устойчивое развитие» и правомерность ее применения в сложившихся социально-экономических обстоятельствах. Обосновываются концептуальные положения по формированию критериев управления устойчивым развитием и механизмы ее повышения в условиях адекватно складывающейся рыночной среды. Разрабатываются организационно-экономические критерии воспроизводства промышленно-обрабатывающих предприятий, которые имеют возможность для обеспечения конкурентоспособности всего промышленного производства, что ведет к поддержанию устойчиво-сбалансированных темпов перма¬нентного роста и развитию всей экономики в целом на достаточно продолжительный период времени. Предложения и выводы, практические разработки, содержащиеся в монографии, базируются на анализе материалов реальной практики обрабатывающей промышленности Республики Мордовия. Монография рекомендована к изданию кафедрой информационных систем в экономике и менеджменте РЭУ имени Г.В.Плеханова. Предлагается к изучению хозяйственным руководителям, научным работникам, преподавателям, всем интересующимся проблемами формирования рыночной экономики.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ушакова, О. А.
    Документоведение [Электронный ресурс] : учебное пособие / О.А. Ушакова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 64 с. - Б. ц.
УДК
ББК 73.03

Аннотация: Раскрывается современный подход к понятию «документоведение», «электронный документ». Анализируются концепции систем электронного документооборота. Для студентов по направлению подготовки 090900.62 – «Информационная безопасность».

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 335 с. - ISBN 9785160111827 : Б. ц.
УДК
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Приходько, О.Г.
Ушакова, Е.В.
Яковлева, И. М.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Генкин, Б. М.
    Управление персоналом в России: 100 лет после революции [Электронный ресурс] : монография / Б. М. Генкин. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 290 с. - ISBN 9785160136882 : Б. ц.
УДК
ББК 65.240

Аннотация: В монографии освещены результаты исследования эволюции становления российской модели и научной школы управления персоналом. В содержании книги рассмотрены вопросы качества жизни и ценности труда россиян; влияния на работу с персоналом государственной политики, включая экономику, образование, трудовое право и религиозную составляющую. Рассмотрены проблемы надежности работника и его возможных зависимостей, а также новые аспекты кадровой деятельности: введение системы квалификаций, формирование актуальных моделей институционализации работы с персоналом, внедрение в арсенал ее методов цифровых технологий. Исследован вклад отдельных ученых в становление кадровой деятельности в России. Для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, научных работников, обучающихся или проводящих исследования в области управления персоналом, а также профессорско-преподавательского состава вузов и работодателей.


Доп. точки доступа:
Глухова, А.В.
Дуракова, И. Б.
Беленова, Н.Н.
Сотникова, С.И.
Симонова, М.В.
Митрофанова, Е.А.
Жуков, А. Л.
Стрыгина, М.А.
Ушакова, Ю.В.
Пугач, С.П.
Михайлов, Ф.Б.
Шаталова, Н. И.
Стадниченко, Л.И.
Ширяев, О.Ю.
Гречко, Т.Ю.
Долженкова, Ю. В.
Руденко, Г. Г.
Коновалова, В.Г.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 335 с. - ISBN 9785160139937 : Б. ц.
УДК
ББК 74.3я723

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам учреждений среднего профессионального образования, студентам вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Приходько, О.Г.
Ушакова, Е.В.
Яковлева, И. М.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Аксенов, В. И.
    Химия воды : Аналитическое обеспечение лабораторного практикума [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.И. Аксенов. - 2, стер. - Москва : Издательство "Флинта", 2018. - 139 с. - ISBN 9785976535145 : Б. ц.

Аннотация: В учебном пособии приводятся основные сведения о качестве и свойствах природных вод, рассматриваются методы химического анализа воды и водных растворов, описываются методики выполнения лабораторных работ. Для студентов бакалавриата и специалитета, изучающих дисциплину «Химия воды и микробиология», а также для магистрантов, осваивающих программы «Водоотведение и очистка сточных вод», «Водоснабжение городов и промышленных предприятий».


Доп. точки доступа:
Ушакова, Л.И.
Ничкова, И.И.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Генкин, Б. М.
    Управление персоналом в России: 100 лет после революции [Электронный ресурс] : монография / Б. М. Генкин. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 290 с. - ISBN 9785160136882 : Б. ц.
УДК
ББК 65.240

Аннотация: В монографии освещены результаты исследования эволюции становления российской модели и научной школы управления персоналом. В содержании книги рассмотрены вопросы качества жизни и ценности труда россиян; влияния на работу с персоналом государственной политики, включая экономику, образование, трудовое право и религиозную составляющую. Рассмотрены проблемы надежности работника и его возможных зависимостей, а также новые аспекты кадровой деятельности: введение системы квалификаций, формирование актуальных моделей институционализации работы с персоналом, внедрение в арсенал ее методов цифровых технологий. Исследован вклад отдельных ученых в становление кадровой деятельности в России. Для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, научных работников, обучающихся или проводящих исследования в области управления персоналом, а также профессорско-преподавательского состава вузов и работодателей.


Доп. точки доступа:
Глухова, А.В.
Дуракова, И. Б.
Беленова, Н.Н.
Сотникова, С.И.
Симонова, М.В.
Митрофанова, Е.А.
Жуков, А. Л.
Стрыгина, М.А.
Ушакова, Ю.В.
Пугач, С.П.
Михайлов, Ф.Б.
Шаталова, Н. И.
Стадниченко, Л.И.
Ширяев, О.Ю.
Гречко, Т.Ю.
Долженкова, Ю. В.
Руденко, Г. Г.
Коновалова, В.Г.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 335 с. - ISBN 9785160111827 : Б. ц.
УДК
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Приходько, О.Г.
Ушакова, Е.В.
Яковлева, И. М.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 335 с. - ISBN 9785160139937 : Б. ц.
УДК
ББК 74.3я723

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам учреждений среднего профессионального образования, студентам вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Приходько, О.Г.
Ушакова, Е.В.
Яковлева, И. М.