Новые поступления (книга в стадии обработки) Кибанов, А. Я. Управление персоналом в России: теория, отечественная и зарубежная практика. Книга 2 [Электронный ресурс] : монография / А. Я. Кибанов. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2014. - 283 с. - ISBN 9785160098104 : Б. ц.
Доп. точки доступа: Генкин, Б. М. Лаврентьева, И.В. Симонова, М.В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, О. А. История социологии ХХ века: избранные темы [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. А. Симонова. - 1. - Москва : Издательская группа "Логос", 2008. - 208 с. - Б. ц. Аннотация: Изложены основные идеи и понятия, научные проблемы и направления социологических исследований представителей феноменологической социологии знания П. Бергера и Т. Лукмана, теорий конфликта Л. Козера и Р. Даренфорда, теорий социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау, психоаналитической концепции К. Хорни, Э. Эриксона, Э. Фромма, леворадикальной социологии Ч. Миллса, неомарксизма Франкфуртской школы. Каждый раздел содержит подробную библиографию, вопросы для самопроверки, ключевые высказывания классиков социологии ХХ века. Включен словарь терминов. В приложении приведены требования к письменным работам по истории социологии. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, Н. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ КАРТАМИ ВШКОЛЕ [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Симонова. - Ижевск : ФГБОУ ВПО "Удмуртский Государственный университет", 2006. - 4 с. - Б. ц. Доп. точки доступа: Козлова, Н.т. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Инновационный менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 1. - Екатеринбург : Ажур, 2011. - 228 с. - ISBN 9785912560828 : Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Инновационный менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 2, стереотипное. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2015. - 228 с. - Б. ц. Аннотация: Рассматривается роль инновационной деятельности как ключевого фактора экономического роста и социального развития, выявляются новые задачи теории и практики инновационного менеджмента. Отсюда следуют основные задачи пособия: во- первых, содействовать формированию у будущих менеджеров адекватных представлений об инновационной деятельности в организации, и, во-вторых, способствовать развитию практических навыков управления процессами разработки и внедрения инноваций. Пособие призвано удовлетворить потребность в освоении теории и практики эффективного менеджмента в образовании, что является необходимым для работы с целью устойчивого развития системы непрерывного образования на современном рынке образовательных услуг. Студентам (бакалаврам, магистрантам), обучающимся по направлению «Менеджмент», а также слушателями программ дополнительного профессионального образования и специалистами в области управления образованием. Пособие может быть использовано при изучении курсов «Инновационный менеджмент», «Менеджмент в образовании», «Управление изменениями в организации» |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Самоменеджмент педагога: сущность, содержание, технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 1. - Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2008. - 136 с. - ISBN 9785718604474 : Б. ц. Аннотация: В монографии представлены теоретические основы и практи- ческие рекомендации для системы дополнительного професси- онального образования и повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений, позволяющие овла- деть навыками самоменеджмента. Самоменеджмент — система способов деятельности, позволяющая максимально использовать собственные возможности, сознательно и рационально управлять своей жизнью, активно и эффективно влиять на внешние обстоя- тельства на работе и в личной жизни в своих целях. Подход к само- менеджменту как технологии позволяет применить методы общего менеджмента к профессиональной деятельности и личной жизне- деятельности каждого человека. Адресована преподавателям, аспирантам, докторантам и всем тем, кто интересуется проблемами самоменеджмента в профессио- нальной деятельности |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Самоменеджмент педагога: сущность, содержание, технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 2, стереотипное. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2015. - 136 с. - Б. ц. Аннотация: В монографии представлены теоретические основы и практические рекомендации для системы дополнительного профессионального образования и повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений, позволяющие овладеть навыками самоменеджмента. Самоменеджмент — система способов деятельности, позволяющая максимально использовать собственные возможности, сознательно и рационально управлять своей жизнью, активно и эффективно влиять на внешние обстоятельства на работе и в личной жизни в своих целях. Подход к самоменеджменту как технологии позволяет применить методы общего менеджмента к профессиональной деятельности и личной жизнедеятельности каждого человека. Адресована преподавателям, аспирантам, докторантам и всем тем, кто интересуется проблемами самоменеджмента в профессиональной деятельности |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Инновационно ориентированная подготовка к педагогическому менеджменту в непрерывном профессиональном образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2012. - Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Готовность управляющей системы к осуществлению инновационных процессов в образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 1. - Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2009. - 144 с. - ISBN 9785718604481 : Б. ц. Аннотация: Монография посвящена теоретическому анализу и основанной на нем экспериментальной оценке способности управляющей си- стемы образовательного учреждения к осуществлению инноваци- онных процессов в нем. Используемые в работе методы экспертной оценки качества управления образовательными учреждениями обе- спечивают достаточную достоверность результатов сравнительно- го исследования и могут служить основой рекомендаций в ряде на- правлений деятельности руководителей и педагогических коллек- тивов таких учреждений. Книга предназначена для руководителей учреждений обще- го образования, педагогов, а также преподавателей, аспирантов и студентов соответствующих специальностей учреждений высшего профессионального педагогического образования Доп. точки доступа: Антипина, И.О. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Готовность управляющей системы к осуществлению инновационных процессов в образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Симонова. - 2, стереотипное. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2015. - 144 с. - Б. ц. Аннотация: Монография посвящена теоретическому анализу и основанной на нем экспериментальной оценке способности управляющей системы образовательного учреждения к осуществлению инновационных процессов в нем. Используемые в работе методы экспертной оценки качества управления образовательными учреждениями обеспечивают достаточную достоверность результатов сравнительного исследования и могут служить основой рекомендаций в ряде направлений деятельности руководителей и педагогических коллективов таких учреждений. Книга предназначена для руководителей учреждений общего образования, педагогов, а также преподавателей, аспирантов и студентов соответствующих специальностей учреждений высшего профессионального педагогического образования Доп. точки доступа: Антипина, И.О. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Инновационно ориентированная подготовка к педагогическому менеджменту в непрерывном профессиональном образовании [Электронный ресурс] : монография / А. А. Симонова. - 2, перераб. и доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016. - 134 с. - ISBN 9785160106311 : Б. ц.
Аннотация: В монографии рассматриваются методологические подходы к инновационно ориентированной подготовке педагогов к педагогическому менеджменту, основы управления инновационными процессами в образовании, структура и содержание инновационного педагогического менеджмента и самоменеджмента в системе непрерывного образования. Книга адресована преподавателям, аспирантам и докторантам, руководителям образования, интересующимся проблемами подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Готовность внутришкольного управления к инновационным преобразованиям [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Симонова. - Челябинск : Издательство ЧГПУ, 2010. - 12 с. - Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Самоменеджмент руководителя образовательного учреждения [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Симонова. - Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2011. - 6 с. - Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Развитие педагогического потенциала муниципальной образовательной системы [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Симонова. - Новосибирск : Издательство Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ), 2011. - 9 с. - Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Инновационная направленность подготовки педагогов к обучению и социализации детей с проблемами здоровья и детей, находящихся в сложных условиях жизни [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Симонова. - Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2011. - 8 с. - Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Проблемный анализ как технология инновационно-ориентированной подготовки педагогов [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Симонова. - Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2011. - 5 с. - Б. ц. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, А. А. Самоорганизация - эффективный инструмент совершенствования педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Симонова. - Москва : Издательский дом Народное образование, 2011. - 8 с. - Б. ц. Доп. точки доступа: Галагузова, М. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Глинский, В. В. Статистика [Электронный ресурс] : учебник / В.В. Глинский. - 4, перераб. и доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 355 с. - ISBN 9785160120706 : Б. ц.
Аннотация: Содержание учебника разделено на три части: теория статистики и применение ее методов в конкретных исследованиях — соответственно макро- и микроэкономическая статистика. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей «Экономика и управление», и всех интересующихся проблемами анализа конкретных процессов в областях экономики, управления, производства, учета и финансов, а также в других ситуациях, связанных с анализом массовых статистических данных. Доп. точки доступа: Ионин, В. Г. Серга, Л.К. Овечкина, Н.И. Дудина, Т.Н. Харченко, Л. П. Симонова, Е.Ю. Чикин, С.Н. Шмарихина, Е.С. Ярославцева, Л.П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Кибанов, А. Я. Управление персоналом в России: теория, отечественная и зарубежная практика. Книга 2 [Электронный ресурс] : монография / А. Я. Кибанов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016. - 283 с. - ISBN 9785160098104 : Б. ц.
Аннотация: В предлагаемой читателю монографии известные ученые, предста- вители вузов — членов УМО по образованию в области менеджмента (головной вуз — Государственный университет управления) и Нацио- нального союза «Управление персоналом» рассматривают следующие актуальные вопросы: модель человека в социально-экономических системах, репродуктивный труд и воспроизводство трудовых ресур- сов, качество рабочей силы в системе управления персоналом; теория формирования потребностей человека, механизм формирования мотивационного ядра персонала организации; формирование ка- дровой политики региона, управление карьерой и преемственностью в организации; применение зарубежного опыта управления персоналом в области экономико-статистического анализа, аудита и контроля, поиска и отбора специалистов. Предлагаемая книга может представлять интерес для широкого кру- га профессионалов — представителей органов государственной власти и системы профессионального образования, общественных организа- ций, предприятий реального сектора экономики и предпринимателей. Доп. точки доступа: Генкин, Б. М. Лаврентьева, И.В. Симонова, М.В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Симонова, М. В. Основы кадрового прогнозирования на региональном уровне [Электронный ресурс] : монография / М.В. Симонова. - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2016. - 77 с. - ISBN 9785369016046 : Б. ц.
Аннотация: В монографии проведен анализ существующих в России и мире подходов к определению кадровых потребностей, который позволил выявить общие и специфические черты, присущие различным методикам. Выявлено, что ни одна из рассмотренных методик не обладает универсальностью и имеет различные ограничения, влияющие на точность прогноза. На примере Самарской области рассмотрен подход к прогнозированию кадровых потребностей, который выявил существенные проблемы. Выполненные исследования позволяют сделать вывод о необходимости разработки новой системы прогнозирования кадровой потребности, для чего авторами были предложены концептуальные подходы к структуре и последовательности разработки кадрового прогноза. Предложенная система основывается на кластерном подходе и предлагает использовать в качестве методологической основы формирующуюся Национальную систему компетенций и квалификаций. Обоснована взаимосвязь между корпоративными системами управления персоналом и развитием регионального кадрового потенциала, так как именно в организациях сегодня сосредоточен наиболее действенный ресурс формирования и развития кадрового потенциала, позволяющий оперативно реагировать на динамично меняющуюся экономическую, технологическую и политическую внешнюю ситуацию. Разработан комплексный подход к системе управления и функционирования трудовым потенциалом региона на основе прогнозирования кадровой потребности. Определены принципы, цели разработки мониторинга качества рабочей силы на уровне региона, объект и предмет исследования, вероятная практическая значимость результатов, которые могут быть получены в ходе мониторинга. Практическая значимость результатов исследования состоит в возможности использования материалов, выводов и рекомендаций при разработке кадрового прогноза, региональной программы управления кадровым потенциалом, в учреждениях высшего и профессионального образования для целевого формирования компетенций и квалификаций выпускников. Доп. точки доступа: Илюхина, Л.А. Богатырева, И.В. |