| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :10
 В других БД по вашему запросу найдено:ЭБС "IPRBOOKS" (5)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Соколков, Е. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Проблемно-модульное обучение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - Москва : Вузовский учебник, 2012. - 392 с. - ISBN 9785955802619 : Б. ц.
УДК
ББК 74.58

Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=352242
Найти похожие

2.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Философско-социологические аспекты формирования личности специалиста в высшей военной школе [Электронный ресурс] : монография / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Вузовский учебник, 2014. - 120 с. - ISBN 9785955803784 : Б. ц.
УДК
ББК 87.6

Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=463139
Найти похожие

3.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Методология культурного самоопределения формирующейся личности специалиста-гуманитария. Опыт философского осмысления [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Университетская книга, 2011. - 232 с. - ISBN 9785986991023 : Б. ц.

Аннотация: Представлен опыт философского осмысления новых образователь- ных символов современных гуманитарных практик, связанных с функ- ционированием интеграционных и динамических процессов в отече- ственной системе образования в условиях неопределенных крити- ческих ситуаций современной социокультурной действительности. Рассмотрены возможные пути и способы перспективного развития разнообразных образовательных опытов в целях эффективного куль- турного самоопределения личности профессионала и повышения про- фессиональной компетентности специалиста-гуманитария, культурно ориентированного на образованность, профессионализм и мастерство, иными словами, на гуманитарную самоорганизацию личности.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=469059


Доп. точки доступа:
Буланкина, Н. Е.
Найти похожие

4.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Университетская книга, 2008. - 192 с. - ISBN 9785986990880 : Б. ц.

Аннотация: Проанализированы философские, методологические, культурологические и педагогические аспекты интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в системе учебно-воспитательного процесса в свете кризисных ситуаций, вставших перед всем мировым сообществом в начале XXI века. Рассмотрены пути и способы реализации интеграционных процессов в целях повышения эффективности современного образования – создание целостного образовательного пространства, ключевой аспект которого полиязыковой, как главного фактора эффективного культурного самоопределения и интеграции личности в многообразном социокультурном пространстве.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=469066


Доп. точки доступа:
Кондратенко, А. П.
Буланкина, Н. Е.
Найти похожие

5.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Издательская группа "Логос", 2008. - 208 с. - Б. ц.

Аннотация: Проанализированы социально>философские проблемы системы образования современной России. Рассмотрены пути преодоления кризиса гуманитарного знания и дегуманизации общественной жизни. Определены гуманистические основания и социальное значение полиязыковой культуры. Представлен проект реализации теоретической модели гуманизации полиязыкового образовательного пространства.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=469068


Доп. точки доступа:
Буланкина, Н. Е.
Найти похожие

6.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Университетская книга, 2009. - 480 с. - ISBN 9785986990927 : Б. ц.

Аннотация: Проанализированы основные теоретико-методологические подходы к изучению, основные стадии и общие закономерности профессионального становления личности специалиста-гуманитария. Приведены концептуальные основы теории формирования личности специалиста гуманитарной сферы деятельности. Дана характеристика процесса профессионализации. Рассмотрены вопросы его детерминации и периодизации.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=469072
Найти похожие

7.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Психология познания: методология и методика преподавания [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Издательская группа "Логос", 2007. - 384 с. - Б. ц.

Аннотация: Анализируется специфика содержания, целей и принципов обучения психологии. Освещаются вопросы методологии и методы психологической науки как учебной дисциплины. Характеризуются формы и методы организации обучения психологии в учебных заведениях разного уровня. Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки и деятельности преподавателя психологии, практического психолога.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=469104
Найти похожие

8.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Инновационные модели профессиональной гуманитарной подготовки в вузе [Электронный ресурс] : научно-практическое пособие для педагогических работников / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Вузовский учебник, 2015. - 192 с. - ISBN 9785955803951 : Б. ц.
УДК
ББК 74.58я7

Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=480721
Найти похожие

9.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Методология научно-гуманитарного познания [Электронный ресурс] : монография / Е.А. Соколков. - 1. - Москва : Вузовский учебник, 2017. - 352 с. - ISBN 9785955805436 : Б. ц.
УДК
ББК 87.6

Аннотация: В предлагаемой монографии применен структурно-функциональный психолого-педагогический подход к исследованию проблемы реализации научной методологии в социально-экономической сфере. Социально-экономическая наука рассматривается в монографии как концептуальная и общественная система в единстве предметно-логических, деятельностных, социально-институциональных и реализационных компонентов, что позволяет преодолеть односторонность гносеологического подхода к анализу проблемы. Подробно освещаются структура и взаимосвязь методов познавательной и практической деятельности в социально-экономической сфере. Предлагаются логикокоординаторные классификации уровней и функций научной методологии. Анализируются направления вхождения научно-гуманитарного познания в систему материального производства в обществе. Предлагаемая монография будет полезна не только профессорско-преподавательскому составу, аспирантам и студентам вузов, интересующимся актуальными методологическими проблемами социально-экономических наук, но и всем желающим повысить качество своей научно-гуманитарной подготовки, а также всем, кто интересуется вопросами развития, функционирования систем гуманитарного образования в обществе.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=774236
Найти похожие

10.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Соколков, Е. А.
    Проблемно-модульное обучение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.А. Соколков. - 1, испр. и доп. - Москва : Вузовский учебник, 2019. - 392 с. - ISBN 9785955802619 : Б. ц.
УДК
ББК 74.58я73

Аннотация: В данном учебном пособии рассматриваются вопросы профессиональной подготовки специалистов по современным направлениям образовательного стандарта в единстве передовых педагогических технологий как в вузе, так и общеобразовательной школе. На основе анализа опыта профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля рассмотрены теоретические основы и практика использования проблемно-модульного обучения в вузе. Предложены методологические и методические рекомендации по организации учебного процесса, формированию разносторонне развитой личности, обладающей «фасеточным» научно-профессиональным мировоззрением. Предлагаемое учебное пособие ориентировано на психологов и педагогов, исследующих проблемы теории и практики профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля, а также на профессоров, преподавателей, методистов, руководителей гуманитарных вузов, факультетов и кафедр. Может использоваться при повышении квалификации и переподготовке преподавательских кадров. Будет полезно читателям, интересующимся вопросами становления и развития личности представителей молодого поколения в духе потребностей и перспектив развития российского общества. Пособие содержит список литературы, вопросы и задания для творческого саморазвития, педагогические максимы и приложения.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=982548
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)