| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :3
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (178)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (146)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=37.015.3(075.8)<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Крылова, М. А.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования: основы теории и практики [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.А. Крылова. - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2017. - 96 с. - ISBN 9785369016480 : Б. ц.
УДК
ББК 88.4я73

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование». Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=563742
Найти похожие

2.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Овчарова, Р. В.
    Психологическая фасилитация работы школьного учителя [Электронный ресурс] : учебное пособие / Р.В. Овчарова. - 2. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2017. - 275 с. - ISBN 9785369016473 : Б. ц.
УДК
ББК 88.4я73

Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальной проблеме фасилитации — создания благоприятных условий для обучения, воспитания, развития и самореализации личности, сохранения ее психологического здоровья и личностного благополучия. В книге раскрыты следующие темы: основы психолого-педагогической фасилитации; педагог в аспекте психологической фасилитации; педагог-психолог как фасилитатор; фасилитация психологических проблем учителя; психологическая фасилитация взаимодействия учителя и учащихся. Предназначено преподавателям, аспирантам и магистрантам психолого-педагогических направлений. Книга может быть полезна школьным психологам и руководителям школ, учителям и воспитателям.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=752498
Найти похожие

3.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Крылова, М. А.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования: основы теории и практики [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.А. Крылова. - 1. - Москва : Издательский Центр РИОР, 2018. - 96 с. - ISBN 9785369016480 : Б. ц.
УДК
ББК 88.4я73

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование». Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=975602
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)