Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :7

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (12)

ЭБС "ЛАНЬ" (3)

ЭБС "РУКОНТ" (1)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=37.013(075.8)<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Ходусов, А. Н.
Педагогика воспитания: теория, методология, технология, методика [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.Н. Ходусов. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016. - 400 с. - ISBN 9785160118642 : Б. ц.

УДК

37.013(075.8)

ББК 74.200я73

Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические и методологические проблемы воспитания, а также его технологии и методика. Особое внимание уделяется феноменологии воспитания и методологии, тех- нологии и методике его организации. Учебник соответствует требованиям Федерального государствен- ного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по дисциплинам «Педагогика», «Методика обучения и воспитания». Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», но может быть также полезен магистрам, аспирантам, педагогам-воспитателям образовательных организаций различного типа.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=544551
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Ходусов, А. Н.
Педагогика воспитания: теория, методология, технология, методика [Электронный ресурс] : учебник / А.Н. Ходусов. - 2, доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 405 с. - ISBN 9785160128498 : Б. ц.

УДК

37.013(075.8)

ББК 74.200я73

Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические и методологические проблемы воспитания, а также его технологии и методика. Особое внимание уделяется феноменологии воспитания и методологии, технологии и методике его организации. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по дисциплинам «Педагогика», «Методика обучения и воспитания». Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», но может быть также полезен магистрам, аспирантам, педагогам-воспитателям образовательных организаций различного типа.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=776027
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Чекулаенко, В. Л.
Общая социальная педагогика. Основы теории [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.Л. Чекулаенко. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 191 с. - ISBN 9785160126654 : Б. ц.

УДК

37.013(075.8)

ББК 74.6я73

Аннотация: В учебном пособии раскрыты социально-педагогические идеи как наукоемкий базис педагогической системы. Освещены сущность, статус, субъект, объект, предмет, всеобщие закономерности, кардинальные принципы и теоретико-методологические подходы к формированию целостного, культурного, совершенного человека в едином социально-педагогическом процессе. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам, педагогам вузов и колледжей, практическим работникам образования и культуры, слушателям системы повышения квалификации.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=792590
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Сергеева, В. П.
Тьютор в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.П. Сергеева. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 192 с. - ISBN 9785160112282 : Б. ц.

УДК

37.013(075.8)

ББК 74я73

Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=925837

Доп. точки доступа:
Сергеева, И.С.
Сороковых, Г. В.
Зиборова, Ю.В.
Подымова, Л. С.
Сергеева, В. П.
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Темина, С. Ю.
Общая теория воспитания [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. Ю. Темина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 210 с. - ISBN 9785160134574 : Б. ц.

УДК

37.013(075.8)

ББК 74.200я73

Аннотация: В учебном пособии системно представлена теория воспитания с позиции различных научных подходов, реализуемых в современных психолого-педагогических исследованиях. Проблемы воспитания рассматриваются в контексте актуальных направлений и важнейших идей философии, антропологии, генетики, психологии, педагогики. Исследуются истоки воспитания, отраженные в памятниках письменности прошлого. Представлен анализ основных направлений и способов организации воспитания в современной педагогической теории и практике, на основе которого рассмотрена типология методов воспитания. Особое внимание уделяется построению интегративной модели воспитания, базирующейся на ведущих идеях и достижениях современных наук о человеке. Отдельно исследуются вопросы применения проблемно-поисковых методов, кейс-метода в воспитании. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Специальное дефектологическое образование», а также для магистрантов, аспирантов и преподавателей психолого-педагогических специальностей вузов.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=935982
Найти похожие

УДК

37.013(075.8)

ББК 74.200я73

Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические и методологические проблемы воспитания, а также его технологии и методика. Особое внимание уделяется феноменологии воспитания и методологии, технологии и методике его организации. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по дисциплинам «Педагогика», «Методика обучения и воспитания». Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», но может быть также полезен магистрам, аспирантам, педагогам-воспитателям образовательных организаций различного типа.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=939286
Найти похожие

УДК

37.013(075.8)

ББК 74я73

Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=1029362

Доп. точки доступа:
Сергеева, И.С.
Сороковых, Г. В.
Зиборова, Ю.В.
Подымова, Л. С.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)