Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "BOOK.ru" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "BOOK.ru"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Бордовская Н.В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В. под ред. и др.
Современные образовательные технологии [Текст] / Бордовская Н.В. под ред. и др. - Москва : КноРус, 2016. - 432 с. - ISBN 978-5-406-04833-7 : Б. ц.

УДК

37(075.8)

ББК 74я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей. Для студентов, учителей и вузовских преподавателей, а также всех, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/918674
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В.
Исследовательский потенциал студента [Текст] / Бордовская Н.В. - Москва : Русайнс, 2015. - 260 с. - ISBN 978-5-4365-0452-0 : Б. ц.

УДК

37+159.9.(075.8)

ББК 88+74.0.я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: В монографии впервые раскрыто содержание нового понятия «исследовательский потенциал» студента, уточнен его статус и место в системе психологических понятий. На основе разработанной структурно-функциональной модели исследовательского потенциала создана и описана авторская методика его оценки у студента. Значительная часть книги посвящена проблеме адаптации новой методики и анализу эмпирических данных о влиянии когнитивных и личностных особенностей студентов на исследовательский потенциал и его реализацию. Книга может быть полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам по направлениям «Психология» и «Педагогическое образование», психологам и педагогам в решении научных и практических задач, а также в практике преподавания психологии и педагогики высшей школы, в системе повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/918707
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В., ред.
Современные образовательные технологии: учебное пособие [Текст] / Бордовская Н.В., ред. - Москва : КноРус, 2010. - 432 с. - ISBN 978-5-406-00126-4 : Б. ц.

УДК

37(075.8)

ББК 74я73

Рубрики: Общая педагогика. История образования

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей.
Адресовано студентам, учителям и вузовским преподавателям, а также всем тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных
образовательных технологий.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/251603
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В. под ред. и др.
Современные образовательные технологии [Текст] / Бордовская Н.В. под ред. и др. - Москва : КноРус, 2013. - 432 с. - ISBN 978-5-406-02535-2 : Б. ц.

УДК

37(075.8)

ББК 74я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей.
Для студентов, учителей и вузовских преподавателей, а также всех, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/914307
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В.
Диалектика педагогического исследования [Текст] / Бордовская Н.В. - Москва : КноРус, 2016. - 512 с. - ISBN 978-5-406-03703-4 : Б. ц.

УДК

159.923(075.8)

ББК 88.372я73

Рубрики: Общая педагогика. История образования

Аннотация: В монографии ставятся и обсуждаются проблемы логики и методологии педагогического исследования в контексте процесса развития педагогической науки и научно-педагогического знания. Раскрываются грани непрерывности и преемственности научно-педагогического поиска через включение самого процесса развития в формируемый «образ» педагогического исследования. Книга сочетает различные жанры — проблемно-исследовательский, концептуально-теоретический и системно-логический, отражая тенденции современного развития отечественной педагогической науки и ее методологии на рубеже столетий. Издание адресовано педагогам-исследователям, аспирантам, докторантам и всем тем, кто включен в процесс научного творчества.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/918880
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В., под. ред., Костромина С.Н., Москвичева Н.Л., Зиновьева Е.В.
Психология делового общения (для бакалавров) [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В., под. ред., Костромина С.Н., Москвичева Н.Л., Зиновьева Е.В. - Москва : КноРус, 2017. - 296 с. - ISBN 978-5-406-05678-3 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

159.9(075.8)

ББК 88.4я73

Рубрики: Психология отдельных видов деятельности

Аннотация: Предлагается практико-ориентированный подход к решению проблем, с которыми сталкивается каждый специалист в условиях делового общения. Содержательно и всесторонне раскрывается общее понимание делового общения и его отличие от коммуникации и других видов общения в современном обществе. Описаны уровни и жанры делового общения, уточнены факторы, обеспечивающие его эффективность, и механизмы регулирования. На конкретных примерах анализируются проблемы информационного и смыслового контекста в деловых переговорах, устного и письменного делового текста, совместимости участников и конфликты интересов, этики поведения и учета гендерных различий и культурных традиций.
Составляет комплект с пособием «Психология делового общения. Практикум».
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата всех направлений обучения и вузовских преподавателей, а также практиков, которые стремятся повысить свою компетенцию в деловой коммуникации и переговорах.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/922389
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В. под ред. и др.
Исследовательский потенциал студента [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. под ред. и др. - Москва : Русайнс, 2018. - 260 с. - ISBN 978-5-4365-0452-0 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

001.891(075.8)

ББК 74я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: В монографии впервые раскрыто содержание нового понятия «исследовательский потенциал» студента, уточнен его статус и место в системе психологических понятий. На основе разработанной структурно-функциональной модели исследовательского потенциала создана и описана авторская методика его оценки у студента. Значительная часть книги посвящена проблеме адаптации новой методики и анализу эмпирических данных о влиянии когнитивных и личностных особенностей студентов на исследовательский потенциал и его реализацию.
Книга может быть полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам по направлениям «Психология» и «Педагогическое образование», психологам и педагогам в решении научных и практических задач, а также в практике преподавания психологии и педагогики высшей школы, в системе повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/926511
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В. под ред. и др.
Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. под ред. и др. - Москва : КноРус, 2017. - 432 с. - ISBN 978-5-406-04833-7 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

37(075.8)

ББК 74я73

Рубрики: Методика преподавания дисциплин

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей.
Для студентов, учителей и вузовских преподавателей, а также всех, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/927552
Найти похожие

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В.
Диалектика педагогического исследования [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. - Москва : КноРус, 2018. - 509 с. - ISBN 978-5-406-06040-7 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

159.923(075.8)

ББК 88.372я73

Рубрики: Общая педагогика. История образования

Аннотация: В монографии ставятся и обсуждаются проблемы логики и методологии педагогического исследования в контексте процесса развития педагогической науки и научно-педагогического знания. Раскрываются грани непрерывности и преемственности научно-педагогического поиска через включение самого
процесса развития в формируемый «образ» педагогического исследования. Книга сочетает различные жанры — проблемно-исследовательский, концептуально-теоретический и системно-логический, отражая тенденции современного развития отечественной педагогической науки и ее методологии.
Издание адресовано педагогам-исследователям, магистрантам, аспирантам, докторантам
и всем тем, кто включен в процесс научного творчества.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/927557
Найти похожие

10.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В. и др.
Психология делового общения (для бакалавров). Учебник [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. и др. - Москва : КноРус, 2019. - 291 с. - ISBN 978-5-406-06502-0 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

159.9(075.8)

ББК 88.4я73

Рубрики: Психология отдельных видов деятельности

Аннотация: Предлагается практико-ориентированный подход к решению проблем, с которыми сталкивается каждый специалист в условиях делового общения. Содержательно и всесторонне раскрывается общее понимание делового общения и его отличие от коммуникации и других видов общения в современном обществе. Описаны уровни и жанры делового общения, уточнены факторы, обеспечивающие его
эффективность, и механизмы регулирования. На конкретных примерах анализируются проблемы информационного и смыслового контекста в деловых переговорах, устного и письменного делового текста, совместимости участников и конфликты интересов, этики поведения и учета гендерных различий и культурных традиций. Составляет комплект с пособием «Психология делового общения. Практикум».
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата всех направлений обучения и вузовских преподавателей, а также практиков, которые стремятся повысить свою компетенцию в деловой коммуникации и переговорах.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/929674
Найти похожие

11.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В., Костромина С.Н., Зиновьева Е.В. и др.
Психология делового общения. Практикум (для бакалавров). Учебное пособие [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В., Костромина С.Н., Зиновьева Е.В. и др. - Москва : КноРус, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-406-06571-6 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

159.9(075.8)

ББК 88.4я73

Рубрики: Психология отдельных видов деятельности

Аннотация: Предлагается система заданий и модели их решения с конкретными рекомендациями, позволяющая закрепить основные компетенции в сфере делового общения и проверить степень их формированности. На конкретных примерах анализируются разные способы проведения деловых совещаний и переговоров, подготовки устного и письменного делового текста, самопрезентации и разрешения конфликтов и многое другое. Особый акцент сделан на анализе ошибок, допускаемых в деловом общении, а также на специфике барьеров, препятствующих успеху, и техниках, повышающих его эффективность. Составляет комплект с учебником «Психология делового общения».
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата всех направлений обучения и вузовских преподавателей, а также практиков, которые стремятся повысить свою компетенцию в деловой коммуникации и переговорах.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/929675
Найти похожие

12.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В. и др
Современные образовательные технологии. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. и др. - Москва : КноРус, 2018. - 432 с. - ISBN 978-5-406-06490-0 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

37(075.8)

ББК 74я73

Рубрики: Общая педагогика. История образования

Аннотация: Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психологопедагогической поддержки в контексте приоритетов общечеловеческих ценностей.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов, учителей и вузовских преподавателей, а также всех, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/929728
Найти похожие

13.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В.
История развития терминологии отечественной дидактики (XVIII – начало XX ВВ.). Монография [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. - Москва : Русайнс, 2018. - 251 с. - ISBN 978-5-4365-2604-1 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

37.0

ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика. История образования

Аннотация: В монографии раскрываются особенности генезиса терминологии отечественной дидактики в период становления теории и практики обучения в России на протяжении двух столетий (XVIII-XIX вв.). В обобщающем историко-педагогическом исследовании на основе мето-дологии междисциплинарного подхода представлены содержательные характеристики структурной организации дидактической терминологии и статистические данные, отражающие динамику ее развития. Обоснованы и описаны факторы, периодизация и тенденции историче-ского процесса развития терминологии отечественной дидактики в указанный исторический период.
Монография адресована студентам, аспирантам, научным работ-никам.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/930050
Найти похожие

14.

Новые поступления (книга в стадии обработки)
Бордовская Н.В.
Диалектика педагогического исследования. Монография [Электронный ресурс] / Бордовская Н.В. - Москва : КноРус, 2018. - 511 с. - ISBN 978-5-406-03703-4 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru

УДК

159.923(075.8)

ББК 88.372я73

Рубрики: Социальная психология

Аннотация: В монографии ставятся и обсуждаются проблемы логики и методологии педагогического исследования в контексте процесса развития педагогической науки и научно-педагогического знания. Раскрываются грани непрерывности и преемственности научно-педагогического поиска через включение самого процесса развития в формируемый «образ» педагогического исследования.
Книга сочетает различные жанры — проблемно-исследовательский, концептуально-теоретический и системно-логический, отражая тенденции современного развития отечественной педагогической науки и ее методологии на рубеже столетий.
Издание адресовано педагогам-исследователям, аспирантам, докторантам и всем тем, кто включен в процесс научного творчества.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/930423
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)