| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "BOOK.ru" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=37+159.9.(075.8)<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Бордовская Н.В.
    Исследовательский потенциал студента [Текст] / Бордовская Н.В. - Москва : Русайнс, 2015. - 260 с. - ISBN 978-5-4365-0452-0 : Б. ц.
УДК
37+159.9.(075.8)
ББК 88+74.0.я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: В монографии впервые раскрыто содержание нового понятия «исследовательский потенциал» студента, уточнен его статус и место в системе психологических понятий. На основе разработанной структурно-функциональной модели исследовательского потенциала создана и описана авторская методика его оценки у студента. Значительная часть книги посвящена проблеме адаптации новой методики и анализу эмпирических данных о влиянии когнитивных и личностных особенностей студентов на исследовательский потенциал и его реализацию. Книга может быть полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам по направлениям «Психология» и «Педагогическое образование», психологам и педагогам в решении научных и практических задач, а также в практике преподавания психологии и педагогики высшей школы, в системе повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/918707
Найти похожие
2.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Афонин И.Д. и др.
    Психология и педагогика высшей школы [Текст] / Афонин И.Д. и др. - Москва : Русайнс, 2016. - 244 с. - ISBN 978-5-4365-0891-7 : Б. ц.
УДК
37+159.9.(075.8)
ББК 88+74.0.я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: В учебнике рассматриваются основы, предмет и задачи психологии и педагогики высшей школы, психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности обучаемых и учебных коллективов в высших учебных заведениях. В содержании учебника нашли отражение основные концепции подготовки специалистов в высшей школе, вопросы теории и практики организации и проведения образовательного процесса, проблемы формирования и развития педагогической культуры преподавателя высшей школы, а также основы научно-исследовательской работы в высшей школе. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями федеральных Государственных образовательных стандартов подготовки кадров высшей квалификации и предназначен для аспирантов вузов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, студентов вузов, обучающихся по основным образовательным программам подготовки магистров, а также молодых преподавателей вузов.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/920123
Найти похожие
3.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Мумладзе Р.Г. и др.
    Инновационный менеджмент: теория и практика [Текст] / Мумладзе Р.Г. и др. - Москва : Русайнс, 2016. - 119 с. - ISBN 978-5-4365-0904-4 : Б. ц.
УДК
37+159.9.(075.8)
ББК 88+74.0.я73

Рубрики: Менеджмент

Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы менеджмента, управления персоналом в инновационном менеджменте, современные проблемы управления инновационной и патентно-лицензионной деятельностью. Учебное пособие включает вопросы для самоконтроля и примеры тестов, применяемых в ходе практических занятий. Предназначено студентам экономических специальностей, аспирантам, преподавателям, обучающимся по программам высшего профессионального образования, а также практическим специалистам. Может быть использовано на курсах подготовки и переподготовки менеджеров, финансистов и аналитиков и как учебный материал при дистанционном обучении.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/920136
Найти похожие
4.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Мумладзе Р.Г., Васильева И.В.
    Инновационный менеджмент: теория и практика [Электронный ресурс] / Мумладзе Р.Г., Васильева И.В. - Москва : Русайнс, 2018. - 119 с. - ISBN 978-5-4365-0904-4 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
37+159.9.(075.8)
ББК 88+74.0.я73

Рубрики: Менеджмент

Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы менеджмента, управления персоналом в инновационном менеджменте, современные проблемы управления инновационной и патентно-лицензионной деятельностью.
Учебное пособие включает вопросы для самоконтроля и примеры тестов, применяемых в ходе практических занятий.
Предназначено студентам экономических специальностей, аспирантам, преподавателям, обучающимся по программам высшего профессионального образования, а также практическим специалистам. Может быть использовано на курсах подготовки и переподготовки менеджеров, финансистов и аналитиков и как учебный материал при дистанционном обучении.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/926054
Найти похожие
5.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Афонин И.Д., Афонин А.И.
    Психология и педагогика высшей школы [Электронный ресурс] / Афонин И.Д., Афонин А.И. - Москва : Русайнс, 2018. - 244 с. - ISBN 978-5-4365-0891-7 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
37+159.9.(075.8)
ББК 88+74.0.я73

Рубрики: Педагогика взрослых. Научная деятельность

Аннотация: В учебнике рассматриваются основы, предмет и задачи психологии и педагогики высшей школы, психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности обучаемых и учебных коллективов в высших учебных заведениях.
В содержании учебника нашли отражение основные концепции подготовки специалистов в высшей школе, вопросы теории и практики организации и проведения образовательного процесса, проблемы формирования и развития педагогической культуры преподавателя высшей школы, а также основы научно-исследовательской работы в высшей школе.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями федеральных Государственных образовательных стандартов подготовки кадров высшей квалификации и предназначен для аспирантов вузов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, студентов вузов, обучающихся по основным образовательным программам подготовки магистров, а также молодых преподавателей вузов.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/926423
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)