| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "BOOK.ru" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>Rub=Педагогика школьного возраста<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Петрова Т.Э. и др.
    Работа с подростками и молодежью в трудной жизненной ситуации [Текст] / Петрова Т.Э. и др. - Москва : Русайнс, 2016. - 144 с. - ISBN 978-5-4365-0659-3 : Б. ц.
УДК
364.61
ББК 65.272

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Учебное пособие «Работа с подростками и молодежью в трудной жизненной ситуации» содержит информацию о многолетнем международном и отечественном опыте исследования и решения проблем молодых россиян.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/919495
Найти похожие
2.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ощехина О.В.
    Дополнительное образование сельских школьников [Электронный ресурс] / Ощехина О.В. - Москва : КноРус, 2017. - 96 с. - ISBN 978-5-4365-0898-6 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
373
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Многочисленные публикации последних лет свидетельствуют о возрастании интереса к исследованию вопросов, связанных с понятием «дополнительное образование детей». Социальная роль данной системы образования в сельском социуме не вызывает сомнений, поскольку с её помощью сложившаяся в сельской школе воспитательная система может осуществлять многоканальное взаимодействие со средой за счет расширения культурного пространства и освоения ребенком его социального и пространственно-предметного окружения.
Дополнительное образование детей рассматривается автором монографии в качестве системосвязующего фактора воспитательного пространства сельской территории и как одно из важных средств индивидуализации социально-педагогического сопровождения сельских школьников, обеспечивающих социальные гарантии их защиты, развития и адаптации.
Монография адресована, прежде всего, педагогам, работающим в системе дополнительного образования детей, а также может быть полезна студентам педагогических вузов.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/925850
Найти похожие
3.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ляшенко М.И.
    Духовно-нравственное воспитание детей и подростков на досуговых площадках по месту жительства в летний период: методические материалы [Электронный ресурс] / Ляшенко М.И. - Москва : Русайнс, 2017. - 211 с. - ISBN 978-5-4365-1736-0 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
371
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Духовно-нравственное воспитание детей и подростков на досуговых площадках по месту жительства в летний период [Текст]: методические материалы для работы на летней досуговой площадке / М.И. Ляшенко, составление.
Данное методическое пособие предназначено для волонтеров, вожатых, организаторов духовно-нравственно направленной деятельности детей и подростков на досуговой площадке по месту жительства в летний период. В пособии представлены краткие методические указания, сценарные разработки воспитательной деятельности по 5 направлениям, представляющих собой циклы мероприятий: проблемно-диалоговое общение «100 вопросов взрослому», ролевые игры «Театр самого себя», изучение истории и культуры своей территории «Наследие», трудовые, благотворительные и экологические акции «Мыслями и делом», дворовые фестивали и праздники церковного годового круга «Праздники», игровая копилка и диагностический инструментарий.
Материалы могут быть использованы для методических и практических занятий под руководством преподавателей в рамках «Школы Волонтера», а также для самостоятельной подготовки добровольцев к работе на летних досуговых площадках по месту жительства с разновозрастным детским коллективом.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/926607
Найти похожие
4.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Горшков А.Г., Кутьин И.В., Еремин М.В., Андропова Е.М., Романенков А.И.
    Педагогическая физкультурно-оздоровительная коррекция нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников [Электронный ресурс] / Горшков А.Г., Кутьин И.В., Еремин М.В., Андропова Е.М., Романенков А.И. - Москва : Русайнс, 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-4365-2153-4 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
371
ББК 74.202.5

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы перестройки поведения и физкультурной деятельности ребенка в условиях школы. Выявляются перспективные направления перелома в негативной тенденции молодого поколения: разрабатываются и экспериментально апробируются новые формы организации спортивной, массовой, оздоровительно-физкультурной работы, нацеленных на юных школьников и их адаптации в средних общеобразовательных учреждениях.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/928009
Найти похожие
5.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Васильева Е.В.
    Дизайн-мышление: немного о подходе и много об инструментах развития креативного мышления, изучения клиентских запросов и создания [Электронный ресурс] / Васильева Е.В. - Москва : Русайнс, 2018. - 203 с. - ISBN 978-5-4365-2366-8 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
372.016:7.0
ББК 74.268.51

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Дизайн-мышление — это подход к проектированию инновационных решений, ориентированный на человека. Развитием инструментов дизайн-мышления занимаются в HPI School of Design Thinking, в Потсдаме, школе дизайн-мышления d.school в Стэнфорде, методу обучают в более чем 60 университетах мира. Дизайнерский подход и другие креативные методики используют бизнес-школы, а результаты активно внедряю ведущие корпорации.
Для компании навыки методик дизайн-мышления при проведении совещаний, стратегических сессий, мозговых штурмов важно при создании проекта стратегии, бизнес-модели, процессов. Навыки дизайн-мышления помогают людям быть более гибкими в применении своих знаний, развивают нестандартное мышление, позволяют найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи.
Основная идея книги - рассказать об инструментах дизайн-мышления, которые полезно применять на различных этапах исследования клиентского опыта, разработки идеи или прототипа инновации. Интерес к подходу большой, однако в бизнес-школах ограничиваются двумя-тремя техниками, как правило, картой эмпатии, CJM, реже используют SCAMPER. С 2015 года мы внедряем методики дизайн-мышления в различные курсы: «Бизнес-моделирование», «Интернет-предпринимательство», «Маркетинг», «Модели бизнеса на цифровых рынках», «Методы принятия решений» и др. Это позволило сформировать нам свое видение, как организовать процесс решения задач, когда анализируемая ситуация неопределенна или лежит вне рамок готовых решений.
Дизайн-мышление помогает моделировать бизнес-ситуации и создать благоприятную атмосферу для ее командного обсуждения за счет применения элементов игровой механики. Ключевые шаги дизайн-мышления: эмпатия, фокусировка, генерация, выбор, прототипирование и тестирование. В книге представлены методология и практика процесса развития креативного мышления, изучения клиентских запросов и создания инсайтов (представлений), дано описание инструментов, которые могут оказаться полезными на том или ином шаге дизайн-мышления. Вы найдете такие инструменты, как: глубинные интервью, фиксация и изучение контекста, цитаты; Лестница вопросов: 5 почему и как сделать?; Включенное наблюдение (муха на стене, тень, анализ личных вещей, мокасины); Фото и видео-этнография (""жизнь сквозь камеру""); Карта эмпатии; Карта пользовательского пути (CJM), модель PEDPL; Карта заинтересованных сторон; Метод Elito; Сетка различия; Персона-модель, собирательный персонаж; Пиноккио, Матрица положительного и отрицательного клиентского опыта, SCAMPER, техника личных идей (SIL, KJ), Наполнение и группировка идей, диаграмма сродства (Affinity Maps), Ассоциативные карты (Associative maps, Mind map, Fishbone Diagram), Диаграмма Венна «Устойчивые решения», Техника 6 шляп, Техника «Плохие и хорошие идеи», World cafe; Диаграмма Венна «Устойчивые решения», Модель достижимости инноваций; Lego Serious Play (LSP); Storytelling (рассказ истории), Bodystorming (ролевое разыгрывание ситуации); Storybord (серия кадров), Stop Motion (ролик), Moodboard / Collage) и др.
Приведены описания кейсов в постановке дизайн-мышления. Практические задания содержат этапы: выбор проблемной ситуации, изучение предметной области и пользовательского опыта взаимодействия с продуктом или процессом, фиксирование результатов анализа и обсуждения идей в кейс-шаблонах, презентация.
В конце книги приведены шаблоны, которые помогают в применении инструментов дизайн-мышления.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/929447
Найти похожие
6.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Вахитов Д.Р.
    Реформирование системы образования в российской федерации: последствия для экономики и общества. Монография [Электронный ресурс] / Вахитов Д.Р. - Москва : Русайнс, 2018. - 150 с. - ISBN 978-5-4365-2508-2 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
37.01
ББК 74.202

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: В монографии проанализированы основные проблемные вопросы современного российского образования, а также тенденции его развития.
Монография рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям, занимающихся проблемами образования.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/929697
Найти похожие
7.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Вахитов Д.Р., Ибрагимов Л.Г.
    Управление земельными ресурсами на основе земельно-кадастровых систем. Монография [Электронный ресурс] / Вахитов Д.Р., Ибрагимов Л.Г. - Москва : Русайнс, 2017. - 102 с. - ISBN 978-5-4365-1805-3 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
37.01
ББК 74.202

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: В монографии изложены теоретические и практические основы по управлению земельными ресурсами, кадастровой деятельности в РФ, функционированию земельного рынка, кадастровой оценки земли.
Монография рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям, занимающихся проблемами управления земельными ресурсами, кадастровому учету земельных участков, кадастровой оценки земли.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/929801
Найти похожие
8.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Тарабрина Н.Ю.
    Миовисцеральные реакции на вестибулярные нагрузки у спортсменов – единоборцев. Монография [Электронный ресурс] / Тарабрина Н.Ю. - Москва : Русайнс, 2018. - 175 с. - ISBN 978-5-4365-2577-8 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
372.016
ББК 74.200.55

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Монография посвящена поиску и разработке нового методического похода к повышению вестибулярной устойчивости и корекции негативного влияния вестибулярных нагрузок на функциональное состояние мышечной, сердечно-сосудистой и респираторной систем спортсменов средствами активной тракцийно-ротационной миорелаксации шейно-грудного отдела позвоночника, что приводит к повышению общей и специальной физической работоспособности единоборцев.
Рекомендуется для научных и практических работников сферы физической культуры и спорта, преподавателей, тренеров, спортсменов. Может быть использована в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 49.04.01 физическая культура профиль «Медико-биологическое обеспечение физической культуры и спорта», квалификация выпускника «магистр».
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/930065
Найти похожие
9.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Грошенкова В.А,
    Методические основы формирования «талантливого» читателя (на примере уроков русского языка и литературы). Монография [Электронный ресурс] / Грошенкова В.А,. - Москва : Русайнс, 2018. - 185 с. - ISBN 978-5-4365-2722-2 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
372.882
ББК 74.268.0

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: В монографии описаны характеристики, присущие тексту как культурологической данности; сущность лингвоэстетического анализа текста художественного произведения и возможность его использования в практике школьного преподавания; психолого-дидактические особенности восприятия текста художественного произведения; текстовые знания и умения, формируемые в процессе работы с ним; дана характеристика центрального понятия «талантливый читатель»; описаны особенности восприятия пятиклассниками художественных произведений; методика формирования интерпретационных умений у пятиклассников в работе с художественным текстом.
Монография рекомендована преподавателям и студентам педагогических вузов, учителям русского языка и литературы.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/930442
Найти похожие
10.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Федосеев А.М., Плюсов С.А.
    Организация мероприятий по дальнейшему внедрению всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «готов к труду и обороне» в общеобразовательных учреждениях. Монография [Электронный ресурс] / Федосеев А.М., Плюсов С.А. - Москва : Русайнс, 2018. - 124 с. - ISBN 978-5-4365-2800-7 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
372.8
ББК 74.267

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: В работе рассматривается организация мероприятий по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Автор провел исследование в общеобразовательных школах и изложил свою концепцию на примере учащихся 1-2 классов. Монография предназначена для учителей, тренеров, родителей и студентов высших учебных заведений по физической культуре. Применение материала монографии может быть использовано в оздоровительных лагерях, учебных заведениях (школа) и в повседневной жизни.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/930564
Найти похожие
11.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Жигарева О.Г.
    Повышение эффективности физической подготовки студентов. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Жигарева О.Г. - Москва : КноРус, 2018. - 76 с. - ISBN 978-5-4365-2834-2 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
378(075.8)
ББК 74.267.5я73

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: В учебном пособии изложены актуальные теоретические и прикладные основы физической подготовки студентов. Теоретическую и практическую значимость пособия составляют обоснованные требования к физической подготовке, её профессионально – прикладной части. Представлены разработанные и экспериментально проверенные программы реализации профессионально-прикладной физической подготовки студентов.
Пособие предназначено для руководителей кафедр физического воспитания вузов, преподавателей и аспирантов.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/930575
Найти похожие
12.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Черных А.В.
    Педагогика: первые шаги. Учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / Черных А.В. - Москва : Русайнс, 2018. - 98 с. - ISBN 978-5-4365-2919-6 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
373.1(075.32)
ББК 74.204я73

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Данное пособие адресовано студентам первого курса педагогических колледжей, которые только начинают свое знакомство с педагогической наукой. В работе раскрывается сущность терминологического аппарата педагогики, объясняются базовые термины и понятия, раскрывается сущность научных закономерностей педагогики как науки. В работе приведены примеры из массового педагогического опыта, что облегчает знакомство с ней студентов. Пособие может быть использовано как в процессе изучения дисциплины «Общая педагогика» наряду с другими пособиями и учебниками, так и в качестве материала для самостоятельной подготовки к зачетам и экзаменам по данному предмету.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/931206
Найти похожие
13.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Барчуков И.С.
    Теория и методика физического воспитания и спорта. (СПО). Учебник [Электронный ресурс] / Барчуков И.С. - Москва : КноРус, 2019. - 366 с. - ISBN 978-5-406-06683-6 : Б. ц.
Режим доступа: book.ru
УДК
372.016:796(075.8)
ББК 74.267.5я73

Рубрики: Педагогика школьного возраста

Аннотация: Рассматриваются теория и методика физического воспитания, система физической культуры и спорта России, организация и проведение обучения физическим упражнениям, особенности физического воспитания юношей и девушек, проблемы тренировки спортсменов, педагогика сотрудничества учителя с обучаемыми и их родителями, а также информационные технологии в сфере физической культуры и спорта.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Рекомендовано для освоения профессий из списка ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий.
Для учащихся средних профессиональных учебных заведений, будущих специалистов в области физического воспитания, массовой физической культуры и спорта, тренеров, педагогов, организаторов учебных занятий.
Перейти к внешнему ресурсу http://www.book.ru/book/931285
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)