| |
Название публикации |
Стр. |
Цит. |
|
|
|
| ЦЕЛИ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ |
|
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ В КУРСЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ НА ПРИМЕРЕ ЗАДАНИЙ ИЗ ЕГЭ
Букина Т.В.
|
4-8
|
0 |
|
ПЕРСИСТЕНТНОЕ ДЕРЕВО ОТРЕЗКОВ
Дёмина Н.А., Портенко М.С.
|
9-12
|
0 |
|
ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ БЛОЧНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Ермишина С.А.
|
13-17
|
0 |
|
ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Жесткова А.В.
|
17-21
|
0 |
|
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ
Захарова Т.Б.
|
21-27
|
0 |
|
ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ: ПРОЕКТНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
Карташова А.Д.
|
27-30
|
0 |
|
КАК ПОДРУЖИТЬ ПЯТИКЛАССНИКОВ С КЛЕТОЧНЫМИ АВТОМАТАМИ?
Климина Н.В.
|
30-33
|
0 |
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ (ЗАДАЧА 20.1. ИСПОЛНИТЕЛЬ РОБОТ)
Корчагина О.В., Вишневская М.П.
|
33-38
|
0 |
|
ДЕРЕВО ФЕНВИКА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ
Курылев Д.П., Портенко М.С.
|
38-42
|
0 |
|
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ ШКОЛЬНИКОВ САРАТОВА И САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Лапшева Е.Е., Фёдорова А.Г.
|
42-47
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ
Маркович О.С.
|
47-49
|
3 |
|
ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ОТЛАДКЕ И ТЕСТИРОВАНИЮ ПРОГРАММ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Марченко Е.А., Лапшева Е.Е.
|
49-54
|
0 |
|
ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ
Насонова Е.Д.
|
54-56
|
13 |
|
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К УРОКУ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Петрова Н.В., Канаева Г.В.
|
56-58
|
0 |
|
УРОК-КВЕСТ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 10 КЛАССЕ
Пичугин В.В.
|
58-60
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕСЯТИЧНОГО ЧИСЛА В ВИДЕ СУММЫ СТЕПЕНЕЙ ДВОЙКИ ДЛЯ ПЕРЕВОДА ЧИСЕЛ В ДВОИЧНУЮ СИСТЕМУ СЧИСЛЕНИЯ
Рогачева А.В.
|
60-63
|
0 |
|
ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ СО 2 КЛАССА
Рябова Н.А.
|
63-66
|
0 |
|
СЛОЖНОСТЬ ПРОВЕРКИ НА ПРОСТОТУ ЦЕЛОГО ЧИСЛА
Самохина К.А., Гамова А.Н.
|
66-70
|
0 |
|
ИЗМЕНЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
Самылкина Н.Н.
|
70-75
|
0 |
|
РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОПРОЦЕССОРА В АРХИТЕКТУРЕ IA-32
Стоколесов М.С., Вахлаева К.П.
|
75-78
|
0 |
|
ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ДРОБИ В ТЕМЕ "СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ"
Сумина Г.А., Сурчалова Л.В.
|
78-81
|
0 |
|
СОЗДАНИЕ ПРОСТЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ IOT СРЕДСТВАМИ SCRATCH
Феоктистова О.А., Храмова М.В.
|
81-84
|
0 |
|
ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Филина Е.В., Маринина М.В., Орлова И.А.
|
85-88
|
0 |
|
О ПОДБОРЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Хасиева Р.В.
|
89-90
|
0 |
|
ПРОГРАММИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ В КЛАССАХ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФИЗИКИ
Целикова И.А.
|
90-93
|
0 |
|
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ
Черноусова Ю.А.
|
93-96
|
0 |
| ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОШКОЛЬНОМ, ШКОЛЬНОМ, СРЕДНЕ-ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ, ВЫСШЕМ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ |
|
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ФОРМ УЧЕБНИКА (ЭФУ) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Александрова Е.А., Грибова О.Л., Рябова О.Е.
|
97-101
|
0 |
|
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ "ШКОЛА-ВУЗ" С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Александрова Н.А.
|
101-105
|
1 |
|
СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ТЕСТОВЫХ НАБОРОВ ДЛЯ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ РЕШЕНИЙ
Андреева Т.А.
|
105-109
|
0 |
|
ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННАЯ ГАЗЕТА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ НАВЫКОВ В ШКОЛЕ
Артемова Е.В., Захарова О.Г., Клопкова Ю.Н., Иванова Е.В.
|
109-112
|
0 |
|
ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОГРАММНОГО КОДА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ПРОФИЛИРОВАНИЯ VISUAL STUDIO
Батталова Н.А.И.
|
113-117
|
0 |
|
MEMORY CARDS. МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВ
Бескровнов В.В., Портенко М.С.
|
117-120
|
1 |
|
ЭОР НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ: НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ
Бессчастнова С.Н.
|
121-123
|
0 |
|
РЕАЛИЗАЦИЯ АДАПТИВНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ТЕМЕ "ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ" С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ
Бибичева Т.С., Макарова К.И.
|
123-127
|
0 |
|
ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ - ШКОЛА БУДУЩЕГО СЕГОДНЯ
Боброва И.И.
|
127-130
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Бодрова И.В., Бардина Т.А.
|
130-133
|
0 |
|
ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В ОБЛАСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
Борзова А.С.
|
133-137
|
0 |
|
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИХ РОЛЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ТЕМА: "МЕТОД СASE - ТЕХНОЛОГИЙ"
Боровикова Е.И.
|
137-141
|
0 |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ФИЗИКЕ С ПОМОЩЬЮ ПОЛНОФУНКЦИОНАЛЬНОГО МОБИЛЬНОГО ЛАБОРАТОРНОГО КОМПЛЕКСА
Брагина Н.А.
|
141-142
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДУАЛЬНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОМ ТРЕНИНГЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
Бросова К.Н., Гафанович Е.Я.
|
142-146
|
0 |
|
ИНТЕГРАЦИЯ ПЛАТЕЖНЫХ СИСТЕМ ПРИ ОБУЧЕНИИ РАЗРАБОТКЕ WEB ПРИЛОЖЕНИЙ
Ванюков А.Н.
|
146-151
|
0 |
|
ОСОБЕННОСТИ ВВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ В ДОУ И ШКОЛЕ
Векслер В.А.
|
151-155
|
1 |
|
ТЕНДЕНЦИИ ТРАНСФОРМАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вешнева И.В.
|
155-160
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ IT ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Волкова Ю.В.
|
160-164
|
0 |
|
ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНФОРМАТИКА И ИКТ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ" В СГУ
Гаврилова Е.А.
|
165-168
|
2 |
|
АКТУАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Генералова А.А.
|
168-171
|
0 |
|
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ
Герюгова А.А.
|
171-172
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИС-ОРИЕНТИРОВАННОГО МОНИТОРИНГО-РЕЙТИНГОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА
Горячко В.В., Львович И.Я.
|
172-176
|
0 |
|
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ 09.03.03 "ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА"
Грибанова-Подкина М.Ю.
|
176-178
|
6 |
|
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК НА УРОКЕ ГЕОГРАФИИ. ОПЫТ ПИЛОТНОЙ ПЛОЩАДКИ МОУ "СОШ №102" ПО ВНЕДРЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЭФУ
Гришечко А.В.
|
178-182
|
0 |
|
РОЛЬ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Губанова Н.М., Гамаюнова Е.Н., Куприянова Л.М.
|
182-184
|
0 |
|
ПОВЫШЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
Гуреева Т.Н.
|
185-187
|
0 |
|
ПОДХОДЫ К ПРИМЕНЕНИЮ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИЕРОГЛИФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
Демина М.А.
|
187-190
|
1 |
|
ПАКЕТ QUEUEING СИСТЕМЫ GNU OCTAVE КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ АНАЛИЗА СИСТЕМ ОБСЛУЖИВАНИЯ
Долгов В.И., Станкевич Е.П.
|
190-192
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Елисеева Е.А.
|
192-195
|
0 |
|
МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АДАПТАЦИИ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Есикова Ю.В.
|
195-198
|
0 |
|
ОБЗОР OPEN SOURCE ПРОГРАММ ДЛЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Званцов Е.А., Новикова О.В.
|
198-201
|
0 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В КОЛЛЕДЖЕ
Иванова Н.Б., Каргина Ю.В.
|
202-205
|
0 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОЙ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Игнатьева О.Г.
|
205-208
|
0 |
|
РАЗРАБОТКА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ "АЛГОРИТМЫ НА ГРАФАХ"
Исайкин В.В., Огнева М.В.
|
208-212
|
0 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕХНОЛОГИЯМ РАБОТЫ С БАЗАМИ ДАННЫХ СТУДЕНТОВ АГРАРНОГО ПРОФИЛЯ
Клеванский Н.Н., Мельникова Ю.В.
|
212-215
|
1 |
|
РЕАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОЕННО-ПРИКЛАДНЫХ ДИСЦИПЛИНАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОСГВАРДИИ
Козлов О.А.
|
215-218
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Колесниченко Ю.Ю., Колесниченко О.Ю.
|
218-222
|
1 |
|
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Королев А.Л.
|
222-226
|
7 |
|
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ МОДЕРНИЗАЦИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ И МЕЖДУНАРОДНЫМИ СТАНДАРТАМИ WORLDSKILLS
Королева С.И., Неутолимов А.Я., Ежов С.О.
|
226-229
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ФОРМ УЧЕБНИКОВ НА УРОКАХ
Короткова Т.А., Ефремова Н.Л.
|
229-231
|
0 |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ МАГИСТРАНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЙ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Кудрина Е.В., Фёдорова А.Г.
|
232-236
|
2 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО УРОВНЯ УЧИТЕЛЯ И КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ
Крупнова С.Ю., Курносова Е.Е.
|
236-239
|
0 |
|
ОБ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ
Кузнецова Е.М.
|
239-240
|
0 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ
Кузьминых Ю.Н.
|
240-243
|
1 |
|
ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНОГО ЗРЕНИЯ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА: РАСПОЗНАВАНИЕ ПОЧЕРКА
Кустова Е.О., Огнева М.В.
|
243-247
|
0 |
|
АНАЛИЗ ОБЛАЧНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ СОПРОВОЖДЕНИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Литвинова О.А., Щукин А.Г.
|
247-249
|
0 |
|
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ
Лукашова М.А.
|
250-253
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ УСЛОВИЯМИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТУДЕНТООРИЕНТИРОВАННОГО МОНИТОРИНГА
Львович Я.Е., Швиндт А.Н.
|
253-256
|
0 |
|
ПРОБЛЕМА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Магомедов Р.М.
|
256-258
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИЗУАЛИЗАЦИИ С AR ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ТЕХНОЛОГИЯ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ
Малярова М.В., Жадаева А.П.
|
258-260
|
1 |
|
АУДИОЗАПИСИ "РАССКАЗОВ" О СПЕЦИАЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ УСТНОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ
Матяшевская А.И.
|
260-264
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ТРЕНАЖЕРА "ПЕРМСКИЕ ПИСАТЕЛИ И ХУДОЖНИКИ" НА ЗАНЯТИЯХ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Медведев А.А.
|
264-266
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФУ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Обломова Л.А.
|
266-268
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Осинкина О.В., Погодаева Н.П., Чечеткина М.В.
|
268-270
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВОГО СИМУЛЯТОРА OPNET В ЗАДАЧАХ МОДЕЛИРОВАНИЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ И КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ
Осипов О.А.
|
271-273
|
5 |
|
О ВЫБОРЕ УЧЕБНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СРЕДЫ
Пантуев А.В.
|
274-277
|
1 |
|
ВОЗМОЖНОСТИ ОБЛАЧНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Полинский А.В., Портенко М.С.
|
277-281
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
Розанова Т.А.
|
281-283
|
0 |
|
ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА СТУПЕНИ СОО НА ПРИМЕРЕ ИТЕРАЦИОННОГО АЛГОРИТМА КЛАСТЕРИЗАЦИИ K-MEANS
Салахова А.А.
|
283-287
|
1 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН, СВЯЗАННЫХ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ
Санникова О.А., Векслер В.А.
|
287-292
|
1 |
|
ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАБОТКИ БОЛЬШИХ ДАННЫХ (DATA MINING, MACHINE LEARNING) СТУДЕНТАМ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ, СВЯЗАННЫХ С ОБРАБОТКОЙ ИНФОРМАЦИИ И ДАННЫХ
Симонов В.Л., Храпченко М.В., Мартишин С.А.
|
292-296
|
1 |
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СТУДЕНТАМИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РЕАЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РЯДА ДИСЦИПЛИН, СВЯЗАННЫХ С ОБРАБОТКОЙ ИНФОРМАЦИИ И ДАННЫХ
Симонов В.Л., Аметова М.М., Хмыров Н.А., Щукин Ф.О.
|
296-298
|
11 |
|
ТЕМАТИКА "УМНЫЙ ДОМ" КАК ПЛАТФОРМА ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СТУДЕНТАМИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ УСТРОЙСТВ АВТОМАТИЗАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И ДАННЫХ
Симонов В.Л., Учакин Д.Д.
|
299-301
|
0 |
|
ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Скрипаченко Е.А., Некрасова И.Н.
|
301-305
|
0 |
|
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЗДАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА
Соловьев В.М.
|
305-313
|
0 |
|
ПОСТРОЕНИЕ ВЫСОКОНАГРУЖЕННЫХ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ ГРАФИКОВ ДЛЯ ОТОБРАЖЕНИЯ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ДАННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БИБЛИОТЕК D3 И REACT
Соломина Ю.Ю., Роганов Д.Л., Портенко М.С.
|
313-317
|
0 |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ)
Старко Е.С.
|
317-321
|
0 |
|
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИМИТАЦИОННОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ СИСТЕМ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
Тананко И.Е.
|
321-323
|
0 |
|
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА"
Усольцев В.Л.
|
323-327
|
0 |
|
СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ MYTEST И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
Факеева М.И., Шанина С.В.
|
327-329
|
0 |
|
ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ КОМПЬЮТЕРОВ В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ. ПОСТКОМПЬЮТЕРНОЕ ПОКОЛЕНИЕ?
Фалькович А.С., Огнева М.В., Грецова А.П.
|
330-333
|
0 |
|
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ МОДЕРНИЗАЦИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ И МЕЖДУНАРОДНЫМИ СТАНДАРТАМИ WORLDSKILLS
Филатов А.С., Королева С.И., Королева М.А.
|
333-335
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОПРОСА И ТЕСТИРОВАНИЯ ПРИ ФОРМИРУЮЩЕМ ОЦЕНИВАНИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Филатова В.Г.
|
336-337
|
0 |
|
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ" В РАМКАХ КУРСА "АНАЛИЗ СТОХАСТИЧЕСКИХ СИСТЕМ"
Фокина Н.П.
|
337-339
|
0 |
|
АНАЛИЗ РОССИЙСКОГО И МЕЖДУНАРОДНОГО ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ (ШКОЛА И ВУЗ)
Храмова М.В.
|
339-344
|
1 |
|
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ - "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ УРОК"
Чекенева С.В.
|
344-348
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ЭКОНОМИСТОВ (ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ)
Чурбанова О.В.
|
348-352
|
3 |
|
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Шабалдина Н.В., Столярова Ю.А.
|
352-356
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Шаронина В.А.
|
356-358
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ)
Шитов Д.Г.
|
358-363
|
6 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНОМ МЕТАПРЕДМЕТНОМ ПРОЕКТЕ "GLOBALSCHOLARS")
Шуменкова Т.И., Изнаирова Е.Ю.
|
363-366
|
0 |
|
РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ WEB.2.0
Щербакова О.А.
|
366-369
|
0 |
| ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ |
|
ПРАЗДНИК ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ В ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ № 1 Г.САРАТОВА
Абросимов М.Б., Огнева М.В.
|
370-372
|
2 |
|
ШКОЛА - СФЕРА РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Алферьева М.К.
|
372-375
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРНЕТА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПРИ СОЗДАНИИ ПРОЕКТОВ
Бидзюра Л.П.
|
375-377
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Галиякбирова Ф.М.
|
378-379
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Гусева О.В.
|
380-381
|
0 |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СРЕДСТВАМИ ИКТ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИГРЕ В ШАХМАТЫ
Дмитриева Е.Б.
|
381-384
|
0 |
|
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Дьяконова Л.Т.
|
384-388
|
0 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Кертанова В.В.
|
388-390
|
1 |
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ. ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мишарова Ж.И.
|
391-393
|
0 |
|
ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Нехорошева А.Ю.
|
393-395
|
0 |
|
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Сергеева Е.В.
|
396-398
|
0 |
|
ОПЫТ УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ СГТУ ИМЕНИ ГАГАРИНА Ю.А. В ИНТЕРНЕТ-ОЛИМПИАДАХ ПО МАТЕМАТИКЕ
Федорова О.С., Коломоец А.А.
|
398-402
|
0 |
| ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ, ИКТ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ |
|
ИЗ ОПЫТА АДМИНИСТРИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА СГУ, РЕАЛИЗОВАННОГО НА БАЗЕ LMS MOODLE
Булавина Е.В.
|
402-405
|
2 |
|
ОЦЕНКА АДЕКВАТНОСТИ МОДЕЛЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПОСТРОЕННЫХ НА ОСНОВЕ МЕТОДА СТАТУСНЫХ ФУНКЦИЙ
Вешнева И.В., Прокофьева Л.П., Большаков А.А.
|
405-408
|
2 |
|
ВЗГЛЯД НА ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ В КОНТЕКСТЕ ЭТАПОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Вихрев В.В.
|
408-412
|
1 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИС-ОРИЕНТИРОВАННОГО МОНИТОРИНГО-РЕЙТИНГОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА
Горячко В.В., Львович И.Я.
|
412-415
|
0 |
|
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ К ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА
Иванов В.К.
|
416-420
|
3 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОНТЕСТЕРОВ В КАЧЕСТВЕ ЭЛЕМЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ БАЛАШОВСКОГО ИНСТИТУТА СГУ
Кузнецов О.А.
|
420-423
|
0 |
|
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА. ОПЫТ ПЕРЕХОДА НА БЕЗБУМАЖНЫЙ ВАРИАНТ ВЕДЕНИЯ ЖУРНАЛОВ УСПЕВАЕМОСТИ
Кузнецова Е.В.
|
423-427
|
0 |
|
СТРУКТУРА МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Мулдашев Р.М., Мулдашева С.В.
|
427-432
|
0 |
|
ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДУКТИВНОГО УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Некрасова И.И.
|
433-436
|
2 |
| ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ |
|
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ
Бабина Л.В.
|
436-440
|
0 |
|
ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ДЛЯ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Барышева А.Д., Храмова М.В.
|
440-443
|
0 |
|
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ
Бурукина Н.Н.
|
443-446
|
0 |
|
"ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС": ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ НОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Дрогаченко Т.В.
|
446-449
|
0 |
|
ПОДХОДЫ К ПРОВЕДЕНИЮ ОЦЕНКИ И АНАЛИЗА КАЧЕСТВА СЕТЕВЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Коблова М.В., Безруких Н.А.
|
449-454
|
0 |
|
СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА, МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Коршунов М.В., Кабанова Л.В.
|
454-457
|
0 |
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КВЕСТЫ, КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ГЕОГРАФИИ
Кривошапова И.Г.
|
457-460
|
0 |
|
СИСТЕМА ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫХ ОБУЧАЮЩИХ РЕСУРСОВ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
Лопатин Д.В., Остапчук К.И., Лопатина М.В., Житенёва И.А.
|
460-463
|
0 |
|
ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ САЙТОВ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Малева Э.В.
|
463-468
|
0 |
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО БИОЛОГИИ
Марчук Е.Г.
|
468-471
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ
Могилевская С.Е.
|
471-475
|
0 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ INTERNET ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА С ПОМОЩЬЮ СИСТЕМЫ DIRECTUM
Мокрый В.Ю.
|
475-481
|
2 |
|
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА МОЛОДЕЖНОГО ИННОВАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА "СПЕКТР" В КОЛЛАБОРАЦИИ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ
Монахова О.А., Норкин Д.А., Абдуллин В.Ф.
|
481-485
|
0 |
|
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИИ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН
Раджабов Б.Ф.
|
485-488
|
0 |
|
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ СРЕДЫ MOODLE
Сафарова М.А., Фролова Г.Н., Королева Е.А.
|
488-491
|
1 |
|
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Скворцов А.А.
|
491-494
|
0 |
|
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Софронова Н.В., Бельчусов А.А.
|
494-498
|
3 |
|
ГЕОИГРЫ В МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
Сухорукова Е.В.
|
498-500
|
5 |
|
ВЕБ-КВЕСТ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Фирсова Т.Г.
|
500-503
|
1 |
|
АНАЛИЗ РЕСУРСОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ WEB-ПРОГРАММИРОВАНИЮ, РАЗРАБОТАННЫХ НА ОСНОВЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Щербакова К.А.
|
504-508
|
1 |
|
МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ УЧЕНИКА
Югринова В.В.
|
508-511
|
0 |
| ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ |
|
ТАЙНА БЕЛОГО КРЕСТА
Кайдышева Д.С., Дьяконова Л.Т.
|
512-519
|
0 |
|
КВЕСТ ДЛЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ
Кващук М.Е., Портенко М.С.
|
520-523
|
3 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ 3D-ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РЕШЕНИЯ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
Шаповалов Д.Н., Чернобабова К.В.
|
523-527
|
0 |
| ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ДР.) |
|
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Кузнецова С.В., Векслер В.А.
|
528-531
|
0 |
|
РОБОТОТЕХНИКА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ
Стрельникова Н.В.
|
531-533
|
0 |
|
ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ "ЗУБЧАТЫЕ КОЛЕСА" С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНСТРУКТОРА LEGO EDUCATION WEDO
Стукова Е.А.
|
533-536
|
0 |
|
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КЭШИРОВАННЫХ ДАННЫХ ДЛЯ УСКОРЕНИЯ ИХ ОБРАБОТКИ
Храпченко М.В., Мартишин С.А.
|
536-539
|
0 |
|
БИЗНЕСРЕИНЖИНИРИНГ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ БАКАЛАВРОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Раченко Т.А.
|
540-542
|
0 |
|
РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВ СЕМЕЙСТВА HCS12
Смагин В.Д., Савин А.Н.
|
542-548
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Митрошин П.А.
|
550-565
|
1 |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ПО ТЕМЕ "ПРЕДЕЛЫ"
Эйрих Н.В., Ушакова И.А.
|
565-570
|
0 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
Нателаури Н.К.
|
570-575
|
0 |
|
НЕЙРОННАЯ СЕТЬ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.01 - ЭКОНОМИКА ПО ПРОГРАММЕ ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Ломакин Н.И., Лукьянов Г.И., Плаксунова Т.А., Литвинова А.В., Логинова Е.В., Козлова Е.А., Скобора Е.А., Одинцов А.Е., Завьялова М.Н., Корочинская С.В.
|
575-589
|
3 |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО МОДУЛЮ "ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ СРЕДСТВАМИ MS WORD 2010 И MS EXCEL 2010"
Груздева Л.М.
|
589-597
|
1 |
|
ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ОБЛАСТИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДО ВНЕДРЕНИЯ
Исаева Е.В., Лобаненко О.Б., Решетникова С.Л., Серебренникова А.Н., Ситникова О.В.
|
597-602
|
0 |
|
ВЕБИНАРЫ О ВЕБИНАРАХ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Бирюкова Л.М.
|
602-611
|
0 |
