Изложены результаты теоретического и эмпирического исследования я - образа подростков, проявляющих делинквентные формы поведения. Представлены результаты эмпирического исследования, выполненного на выборке подростков с социально приемлемым поведением и состоящих на учете в ПДН ОП г. Саратова (n= 45, 45, соответственно, 15 - 16 лет), студентов техникума отраслевых технологий и финансов Саратовского социально-экономического института, с применением диагностического инструментария: тест «Кто Я?» (М.Кун, Т. Макпартленд; модификация Т.В. Румянцевой), методика изучения самооценки Т. Дембо - С. Рубинштейн (в модификации А.М. Прихожан). Установлено, что я - образ подростков с делинквентным поведением содержательно отличается от их сверстников, демонстрирующих социально приемлемое поведение по всем его структурным составляющим. Такая деформация содержательных компонентов я - образа, является причиной делинквентного поведения подростков. Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в практической и профилактической деятельности психологических служб образовательных учреждений и правоохранительных органов.

The results of theoretical and empirical research on self - image of adolescents exhibiting delinquent behaviors...

Изложены результаты теоретического и эмпирического исследования я - образа подростков, проявляющих делинквентные формы поведения. Представлены результаты эмпирического исследования, выполненного на выборке подростков с социально приемлемым поведением и состоящих на учете в ПДН ОП г. Саратова (n= 45, 45, соответственно, 15 - 16 лет), студентов техникума отраслевых технологий и финансов Саратовского социально-экономического института, с применением диагностического инструментария: тест «Кто Я?» (М.Кун, Т. Макпартленд; модификация Т.В. Румянцевой), методика изучения самооценки Т. Дембо - С. Рубинштейн (в модификации А.М. Прихожан). Установлено, что я - образ подростков с делинквентным поведением содержательно отличается от их сверстников, демонстрирующих социально приемлемое поведение по всем его структурным составляющим. Такая деформация содержательных компонентов я - образа, является причиной делинквентного поведения подростков. Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в практической и профилактической деятельности психологических служб образовательных учреждений и правоохранительных органов.

The results of theoretical and empirical research on self - image of adolescents exhibiting delinquent behaviors. Presents the results of empirical research carried out on a sample of adolescents with socially acceptable behavior and is registered in the PD OP G. Saratov (n= 45, 45, respectively, 15 - 16 years), students of College of industry technology and Finance of the Saratov socio-economic Institute, with the use of diagnostic tools: test "Who am I?" (M. Kuhn, T. Mcpartland; modification of the T. V. Rumyantseva), the methodology for the study of self-T. Dembo - S. Rubinstein (modification of A. M. Parishioners). It is established that the self - image of adolescents with delinquent behavior meaningful way different from their peers, demonstrate socially acceptable behavior for all of its structural components: the "social I", "communication I", "physical", "material", "active", "reflexive", "perspective I". Such deformation is a substantial component of self - image is the cause of delinquent behavior among adolescents. Applied aspect of the problem can be implemented in a practical and preventive activities psychological services of educational institutions and law enforcement agencies.